Champ2

Le champ 2

Proposition du collège Molière de BOUILLE-LORETZ

Randonnée :

Orientation :

Proposition du collège J. ZAY de NIORT

VTT :

Proposition du collège de JONZAC

Proposition du collège J. LARTAUD de JARNAC

Kayak :

Les propositions pour les activités du champ 2

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BUT POUR LES ELEVES : Recherche du bien être par une reprise de contact avec l’environnement naturel et par le travail « en glisse » sur les gestuelles de base en kayak.

KAYAK: proposition du collège J. LARTAUD de JARNAC

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BUT POUR LES ELEVES : Progresser en maniabilité, gestion de la vitesse, de l’équilibre. Lieu : terrain de hand extérieur

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ACTIVITE : orientation ; « MEMO ZIGZAG O’ » ESPACE UTILISE : plateau extérieur BUT POUR LES ELEVES : lire, mémoriser, puis réaliser des parcours d’orientation afin de trouver des balises comportant des codes secrets, afin de capitaliser des points. AMENAGEMENT : 36 plots installés sur plateau extérieur sous forme « d’échiquier », espacés de 6 mètres au moins ; sur chaque plot est inscrit une lettre ou un chiffre ; 1 balise départ ; 1 balise arrivée ; plusieurs cartes à disposition en zone de lecture, comportant des parcours à nombre croissant de balises (3, puis 4, puis 5…) ; un document récapitulant les bonnes combinaisons en zone arrivée (le « kikatoubon »)

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CRITERES DE REUSSITE : obtenir les bonnes combinaisons (les bons « codes secrets »); capitaliser le maximum de points en un temps imparti (1 point par bonne balise ou bon code trouvé). VARIABLES : proposer plusieurs départs différents ; imposer un temps maximum de mémorisation et/ou de course sur le parcours ; associer les élèves par équipes ; augmenter ou diminuer le nombre de plots balises ; varier la disposition et l’orientation des cartes dans la zone de lecture (au sol orientées, au sol désorientées, accrochées verticalement face au parcours, accrochées verticalement à l’opposé du parcours…) CONSIGNES SANITAIRES : respecter les distances (1 élève par zone d’attente d’1,50 m ainsi que par parc à matériel individuel) ; plusieurs élèves peuvent être ensemble en zone de lecture et en zone de course (régulation laissée à l’appréciation de l’enseignant en fonction du contexte physique de travail et de l’espace disponible ; lavage des mains avant et après la séance).

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LIEU, ESPACE UTILISE : Voies publiques (trottoir et chemins) OBJECTIF POUR L’ENSEIGNANT : Reprendre une activité physique douce suite au confinement, en respectant le protocole sanitaire BUT POUR LES ELEVES : Réaliser une randonnée pédestre dans les environs du collège. AMENAGEMENT : - Préparation, reconnaissance et impression du circuit. Prévoir des options d’itinéraires en fonction de la vitesse du groupe (environ 4 km/h)- Vérification de la météo- Communication du circuit à l’établissement- 2 encadrants par groupe (l’un possède la carte, l’autre est en serre-file)- Trousse d’urgence pour les premiers secours- Mise en place d’un protocole de sécurité spécifique au collège (Où a lieu la prise en charge ? Quelle circulation pour sortir de l’établissement ? Quelle conduite à tenir en fonction d’une blessure ? Qui prend en charge le blessé ?) VARIABLES :Parcours modifiable en fonction de l’élève le moins à l’aise de la classe, au cours de la randonnée CONSIGNES SANITAIRES : - Lavage des mains et passage aux toilettes avant et après l’activité- Respect des distances d’1,5 mètre entre 2 personnes. Port du masque.

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