WPROWADZENIE DO MNOŻENIA

WPROWADZENIE DO MNOŻENIA

autor: Joanna Rogala

Popatrz na ilustrację. Co widzisz?

Widzę 3 miski. W każdej misce są 3 jabłka.

Jak obliczyć ile jest razem jabłek?

3+3+3=9

Bardzo dobrze!

Popatrz na kolejną ilustrację. Co widzisz?

Widzę 4 talerze.Na każdym talerzu są 2 truskawki.

Zgadza się. Możemy powiedzieć w skrócie, że są 4 talerze po 2 truskawki.

Jak obliczyć ile jest razem truskawek?

2+2+2+2=8

Brawo!

Popatrz na następne ilustracje.

Co widać?2 wazony po 7 kwiatów.Ile to razem? 7+7=14

Co widać?4 pudełka po 4 kredki, czyli 4 razy po 4.Ile to razem? 4+4+4+4=16

Zapis: 4 pudełka po 4 kredki lub 4 razy po 4 zamieńmy na język matematyczny.

Czytamy: 4 razy 4 równa się 16

16

A zatem, żeby obliczyć ile jest razem kredek możemy napisać

4 + 4 + 4 + 4 = 16

lub

Takie działanie nazywamy MNOŻENIEM.

16

Symbolem mnożenia jest kropka.

Jak widać mnożenie jest działaniem krótszym od dodawania, dlatego warto dodawanie zastępować mnożeniem.

Zapamiętaj!

Dodawanie można zastąpić mnożeniem tylko wtedy, jeśli dodajemy te same liczby!!!

Popatrz na zapisy działań.

3 razy dodajemy liczbę 3

3 miski po 3 jabłka

3 + 3 + 3 = 3 3 = 9

4 talerze po 2 truskawki

4 razy dodajemy liczbę 2

2 + 2 + 2 + 2 = 4 2=8

2 razy dodajemy liczbę 7

2 wazony po 7 kwiatów

7 + 7 = 2 7 = 14

Zastąp dodawanie mnożeniem.

6+6+6=18

3 6=18

5+5=10

2 5=10

1+1+1+1=4

4 1=4

3 razy dodajemy liczbę 6

2 razy dodajemy liczbę 5

4 razy dodajemy liczbę 1

Czy można za pomocą dodawania policzyć ile jest razem owoców?

3 + 2 + 4 = 9

TAK

Mnożenie liczb jest podstawową umiejętnością matematyczną. Znajomość tabliczki mnożenia przydaje się w życiu, np. w czasie robienia zakupów. W klasie II powinieneś/powinnaś opanować mnożenie liczb jednocyfrowych w zakresie 30.

Czy można za pomocą mnożenia policzyć ile jest razem owoców?

NIE,

ponieważ w każdej pętli znajduje się różna ilość owoców.Liczby: 3, 2, 4 nie są jednakowymi liczbami. Takiego dodawania nie da się zapisać za pomocą mnożenia.

Dziękuję za uwagę :)