CONOCE TU CUERPO POR DENTRO 4º PRIMARIA

ELABORADO POR:RAQUEL MUÑOZ PANADERO

CONOCE TU CUERPO POR DENTRO

4º primaria

7. APARATO EXCRETOR

1. VÍDEO PRESENTACIÓN

2. reto

8. la dieta

3. funciones vitales

9. FUNCIÓN DE RELACIÓN

ÍNDICE

4. APARATO DIGESTIVO

10. LOS CINCO SENTIDOS

5. APARATO RESPIRATORIO

11. APARATO LOCOMOTOR

6. APARATO CIRCULATORIO

FUNCIÓN DE RELACIÓN

Percibimos el entorno y reaccionamos a sus cambios. Intervienen: 1.Organos de los sentidos: reciben la información. 2. El sistema nervioso: procesa la información y ordena la respuesta. 3. El aparato locomotor: realiza la respuesta.

1. VÍDEO PRESENTACIÓN

¿Estás preparado para conocer tu cuerpo por dentro?

2. ¡¡TE PROPONGO UN RETO!! ¿TE ATREVES?

¿Te atreves a realizar una dieta que combine diferentes alimentos, atendiendo a distintos gustos y necesidades?Trabaja con atención hasta llegar a la pág. 31 y realiza el RETO FINAL de esta parte de nuestro cuerpo.

3. funciones vitales

Las personas, al igual que el resto de los seres vivos, realizamos tres funciones vitales: relación, nutrición y reproducción.

Relación.

Nutrición.

Reproducción.

FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN

Nos permite tener descendencia

Para poder llevar a cabo esta función, las personas tenemos o aparato reproductor masculino o a parato reproductor femenino.

Para realizar la función de nutrición disponemos de aparato digestivo, circulatorio, respiratorio y excretor.

FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

Consiste en conseguir alimentos, utilizarlos para crecer y obtener energía, y expulsar los desechos.

LA DIGESTIÓN

La digestión es el proceso que realiza nuestro aparato digestivo para modificar los alimentos.Consiste en:

1. Transformar los alimentos y extraer los nutrientes (sustancias útiles de los alimentos). 2. Absorber los nutrientes y distribuirlos por todo el cuerpo. 3. Expulsar los restos de los alimentos que no sirven.

¿CÓMO OCURRE LA DIGESTIÓN?

Pon a prueba tus conocimientos: ¿a qué aparato y función vital pertenecen estos órganos? - tráquea - fémur - nervio - ovario - tésticulos - piel - corazón - hígado

El aparato respiratorio consiste en obtener oxígeno del aire y expulsar el dióxido de carbono que producimos como desecho.Nuestro aparato respiratorio está formado por las vías respiratorias y los pulmones.

1. Vías respiratorias.

2. Pulmones.

5. APARATO RESPIRATORIO

4. APARATO DIGESTIVO

El aparato digestivo es la parte de nuestro cuerpo que se encarga de tomar los alimentos y de transformarlos para obtener de ellos las sustancias nutritivas que necesitamos.

APARATO DIGESTIVO

Está formado por:* Tubo digestivo: boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso y ano. *Glandulas digestivas: glándulas salivales, hígado y páncreas.

DEMUESTRA LO QUE HAS APRENDIDO

Vamos a demostrar que has estado atendo y eres capaz de nombrar de forma ordenada todos los órganos por los que pasa una cereza desde el momento que la ingerimos por la boca hasta que expulsamos los desechos que nuestro cuerpo no necesita, explicando de esta forma el proceso de digestión de la cereza. Pero antes deberás de completar los nombres de cada uno de los órganos para facilitarte la tarea.

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ES HORA DE DIVERTIRSE, ¿TE APETECE HACER UN QUIZZIZ?

Pincha en el enlace, piensa las preguntas antes de contestar y MUCHA SUERTE!!!!

QUIZZIZ

qué es la respiración

Es el proceso que realiza nuestro aparato respiratorio para tomar del aire el oxígeno y expulsar el dióxido de carbono que nuestro cuerpo no necesita.Durante el proceso de respiración realizamos tres fases: 1. Inspiración. 2. Intercambio de gases. 3. Espiración.

FASES DE LA RESPIRACIÓN

INTERCAMBIO DE GASES

INSPIRACIÓN

ESPIRACIÓN

¿HACEMOS UNA MAQUETA?

Te propongo elaborar una maqueta para ver el funcionamiento de los pulmones en el proceso de la respiración.Para ello necesitamos: -Dos pajitas. -Dos bolsas. -Cartulina para dibujar los pulmones, la nariz y la boca.

6. APARATO CIRCULATORIO

Es el encargado de transportar sustancias por el organismo.Nuestro aparato circulatorio está formado por: 1. Corazón. 2. Vasos sanguíneos.

LA CIRCULACIÓN

La circulación es el movimiento de la sangre por el aparato circulatorio con el fin de distribuir los nutrientes y el oxígeno a todas las partes del organismo, y de recoger los desechos y llevarlos hasta los órganos encargados de expulsarlos.

Distribución de sustancias nutritivas

Distribución de oxígeno

Expulsión de desechos

para saber algo más...

Vamos a realizar una actividad por parejas o de forma individual. Para ello debes estar muy atento y atenta al vídeo, coge lápiz y papel y realiza la actividad que te proponen al final de vídeo.

7. APARATO EXCRETOR

El aparato excretor es la parte de nuestro cuerpo que se encarga de producir y expulsar la orina.Nuestro aparato excretor está formado por: - Dos riñones. - Dos uréteres. - La vejiga. -La uretra.

LA EXCRECIÓN

Es el conjunto de precesos que realiza nuestro cuerpo para extraer desechos de la sangre y expulsarlos al exterior.- Aparato respiratorio: expulsa el dióxido de carbono. - Aparato digestivo: expulsa los restos de la digestión. - Aparato excretor: elimina el resto de desechos de la sangre como es la orina, y a través del las glándulas de la piel que producen el sudor.

TE PROPONGO UN RETO:¿SERÍAS CAPAZ DE ORDENAR EL PROCESO DE LA ORINA? ESCRÍBELO CORRECTAMENTE.

1. El riñón filtra la sangre.2. La sangre limpia sale del riñón. 3. El riñón fabrica orina y la vierte por el uréter a la vejiga. 4. La sangre con desechos llega al riñón.

COMPROBAR

DEMUESTRA LO APRENDIDO SOBRE LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN CON UN QUIZZIZ

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LA DIETA

LOS ALIMENTOS Y SUS NUTRIENTES.

Los nutrientes son sustancias que contienen los alimentos. Los nutrientes son los hidratos de carbono, las grasas, las vitaminas, los minerales, las proteínas y el agua. Según los nutrientes que contienen, los alimentos se clasifican en tres grupos: energéticos, constructivos y reguladores.

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CLASIFICACIÓN DE ALIMENTOS

ALIMENTOS ENERGÉTICOSContienen, sobre todo, hidratos de carbono o grasas, que son los nutrientes que utilizamos para obtener energía.

ALIMENTOS CONSTRUCTIVOSContienen muchas proteínas, que son los nutrientes que utilizamos para crecer.

ALIMENTOS REGULADORESSon ricos en vitaminas, minerales y fibra vegetal, que utilizamos para que el cuerpo funcione bien y prevenir enfermedades.

SALUD E HIGIENE DE LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

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SALUD E HIGIENE DE LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

¡VAMOS A REALIZAR NUESTRO RETO!

Teniendo en cuenta todo lo que hemos aprendido a lo largo del tema (aparatos de la función de nutrición, la clasificacióin de alimentos y la salud e higiene de cada aparato), ya estamos preparados para poder elaborar una dieta totalmente saludable y equilibrada para todo un día entero. Además es necesario que incluyas el tipo de persona que es (niño o adulto) y el deporte que realiza (si es que lo realiza).Para ello quiero que mires primero el vídeo.

FUNCIÓN DE RELACIÓN (para recordar)

Percibimos el entorno y reaccionamos a sus cambios. Intervienen: 1.Organos de los sentidos: reciben la información. 2. El sistema nervioso: procesa la información y ordena la respuesta. 3. El aparato locomotor: realiza la respuesta.

los cinco sentidos

GUSTO

OLFATO

OÍDO

TACTO

VISTA

* El sentido de la vista nos permite conocer colores, formas, tamaños y distancias gracias a la luz.* Los órganos del sentido de la vista son los ojos. *Están protegidos por los párpados, las cejas y las pestañas. * Las partes del ojo son: -Córnea: por donde entra la luz. -Pupila: agujero en el centro. -Iris: parte coloreada. -Cristalino: enfoca imágenes. -Retina: capta la luz y envía información al nervio ópitico y después al cerebro.

VISTA

CÓMO CUIDAR NUESTROS OJOS

Os propongo un juego: intenta nombrar cada parte del ojo antes de ver la solución, después pasa el cursor por la interrogación para comprobar tus conocimientos.

OÍDO

Con el sentido del oído captamos y distinguimos los sonidos.Los oídos son los órganos del sentido del oído. El oído está formado por tres partes: *Oído externo. *Oído medio. *Oído interno.

PARTES DEL OÍDO

OÍDO EXTERNO: formado por la oreja y el conducto auditivo, por el cual entran al oído las vibraciones sonoras que viajan en el aire. OÍDO MEDIO: formado por el tímpano y una cadena de huesecillos. Reciben las vibraciones y las transmiten al oído interno. OÍDO INTERNO: formado por el caracol, que es un órgano en espiral que envía la información sobre las vibracines al cerebro, a través del nervio auditivo.

cómo cuidar nuestros oídos

demuestra lo aprendido sobre el oído

Escribe de forma ordenada los nombres de las partes del oído que recorren las vibraciones, desde que llegan a la oreja hsta el nervio auditivo. Luego pasa un rato divertido con un QUIZZIZ

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OLFATO

El sentido del olfato nos permite captar los distintos olores.El órgano del olfato está dentro de la nariz y se llama pituitaria. La pituitaria envía la información al cerebro por el nervio olfativo.

gusto

Con el sentido del gusto conocemos el sabor, temperatura, textura,... de las cosas que bebemos, chupamos y comemos.Los órganos del gusto son las papilas gustativas que están en la lengua. Las papilas gustativas captan los sabores y viajan por los nervios gustativos hasta el cerebro.

SABORES

CUIDADOS DEL OLFATO Y DEL GUSTO

CUESTIONARIO SOBRE EL OLFATO Y EL gusto

Vas a realizar un cuestionario sobre el sentido del olfato y del gusto. Antes puedes investigar sobre aquellas cosas que te resulten interesantes sobre estos dos sentidos, por ejemplo cuántos sabores diferentes podemos llegar a diferenciar, o qué pasaría si nos quemamos la lengua con alguna comida demasiado caliente. Luego elabora el cuestionario con preguntas (de 5 a 10 preguntas), realizaselo a quien tú quieras y anota tus respuestas.

tacto

El órgano del sentido del tacto es la piel. Recubre todo nuestro cuerpo y tiene miles de pequeñísimos nervios capaces de captar la temperatura, si el objeto es rugoso o liso, o el daño en nuestro cuerpo,... y el cerebro interpresa esa información.

cuidado de nuestra piel

HA LLEGADO LA HORA DE DIVERTIRSE CON UN TRIVIAL DE LOS CINCO SENTIDOS

aPARATO LOCOMOTOR

Está formado por el esqueleto y por los músculos.Sirve para proteger nuestros órganos, para sostenernos en pie y movernos.

esqueleto

-El esqueleto está formado por 206 huesos, unidos unos con otros mediante articulaciones. Los huesos son duros ,rígidos y resistentes.-Alguno de los huesos son: cráneo (protege el cerebro), columna vertebral (sostiene el esqueleto),el fémur (hueso más largo del cuerpo), omóplato (hueso plano),... -Alguna de las articulaciones son: el codo, la cadera y el hombro.

rap del esqueleto

Todo el mundo arriba y a mover el esqueleto con el RAP DE LOS HUESITOS!!! SERÁS CAPAZ DE APRENDÉRTELO Y LUEGO BAILARLO EN CLASE????? SEGURO QUE SÍIIIIIIII

MÚSCULOS

-Los músculos son órganos capaces de contraerse, y así producir movimientos. -Cuando los músculos del cuerpo reciben una orden del cerebro, se contraen, es decir, se acortan. -Al contraerse, los músculos tiran de las partes del cuerpo a las que están unidas y producen el movimiento.

rap de los músculos

Ahora llega vuestro turno, deberéis inventar la letra y monerle música a un rap de los músculos donde deberán aparecer los músculos más importantes de nuestro cuerpo.

cuidado de nuestro aparato locomotor

-Escribe en tu cuaderno y luego explica a tus compañeros dos accione para cuidar tu aparato locomotor cuando estés en tu casa.-Además, propón algunos cambios en tu barrio para facilitar la movilidad de las personas qu sufren alteraciones en su aparato locomotor.

hábitos posturales

Los huesos y los músculos de la espalda pueden deformarse o doler si no mantenemos una buena postura al andar, al sentarse o al mover o levantar peso.

Haz un repaso por cada uno de estos consejos, piensa en tí mismo y anota aquellas cosas que realizas mal y cómo podrías solucionarlas.