Mercado Medieval

Mercado Medieval

"Villa Cruz"

1º y 2º

5º y 6º

3º y 4º

Max necesita nuestra ayuda para lograr resolver, al menos, 3 de estos 7 retos matemáticos y lograr impedir que 3 dragones lleguen al Castillo de la Aldea.

Para ello, cuenta con su inestimable amiga Leonilda.

Ella te dará valiosa información.

Realiza un cuento oral en un contexto medieval.

Este simpático trovador te dará buenos consejos para ayudarte.

Después, realiza un dibujo sobre el cuento.

¡Estos buenos hombres necesitan tu ayuda!

Quieren contarle la historia de Maxi a sus amigos ingleses, pero no saben cómo se dicen algunas palabras. Si les tocas, te llevarán a elllas.

Realiza la ficha con las palabras de vocabulario.

Inventa un juego de habilidad o puntería y envía una foto o una pequeña explicación.

Visualiza el siguiente vídeo.

Después, elige un instrumento de todos y escribe por qué te ha gustado: (por su forma, por su timbre,...).Haz un dibujo y busca información sobre él (3-4 líneas).

Los juglares y trovadores eran músicos o poetas medievales que tocaban un instrumento.

Visualiza el vídeo. Después pulsa en el trovador para el siguiente reto.

¿Recuerdas el lutier de la historia?

¡Hoy vas a ser tú!

Pulsa aquí para conocer tu nivel de artesano

Lutier "aprendiz"

Crea tu propio instrumento de percusión. Busca materiales reciclados y fíjate en el dibujo para fabricarlo.

Una vez finalizado, ya podrás cantar y bailar como un auténtico trovador o juglar.

¡Hola! Soy Maxi. Ya sabes que hoy ha sido el primer día que he visitado el Mercado Medieval. Ponte en mi lugar por unos minutos y responde estas preguntas

¿Cómo explicarías lo que has sentido a tus compañeros/as?

¿Repetirías la visita?

¿Qué te hubieses comprado tú?

Max necesita nuestra ayuda para lograr resolver estos 6 retos matemáticos y lograr impedir que 3 dragones lleguen al Castillo de la Aldea.

Para ello, cuenta con su inestimable amiga Leonilda.

Ella te dará valiosa información

Diseña un cartel publicitario para animar a la gente a visitar el Mercado Medieval.

*Este anciano mercader te dará una serie de pautas.

Imagina que tú eres el trovador que se menciona en el vídeo de presentación del Proyecto. ¿Qué cuento estás contándole a la gente?

Inventa un cuento y escríbelo en tu cuaderno.

Este simpático trovador te dará algunos sabios consejos.

¡Estos buenos hombres necesitan tu ayuda!

Necesitan traducir una serie de palabras al inglés para poder comerciar con mercaderes extranjeros. Si les tocas, te las dirán.

Después, construye frases utilizándolas. La mitad deben ser en presente simple y la mitad en presente continuo

¿Cómo te imaginas el lugar donde está instalado el Mercado Medieval?

Tarea 1 Describe en tu cuaderno el paisaje que observarías si fueras un visitante que va a comprar algo.

Tarea 2 Realiza un dibujo que refleje lo que has descrito.

Recuerda que en clase hemos visto las diferencias entre un paisaje natural y un paisaje humanizado...

Repasa sus características y haz un mapa mental.

¿Cómo vivían en la edad media?

¿Cómo se organizadaba el comercio?

Investiga sobre el tema y realiza un mapa mental con tus conclusiones.

¿En qué se parecen y en qué se diferencian un mercado medieval y un centro comercial en la actualidad?

Haz la comparación con respecto a los productos que se venden en cada uno, los vendedores, la decoración y las atracciones.

Elabora una conclusión con las ventajas y los inconvenientes de cada uno.

Inventa un juego de habilidad o puntería y envía una foto o una pequeña explicación.

Visualiza el siguiente vídeo.

Después, elige un instrumento de todos y escribe por qué te ha gustado: (por su forma, por su timbre,...).Haz un dibujo y busca información sobre él (3-4 líneas).

Los juglares y trovadores eran músicos o poetas medievales que tocaban un instrumento.

Visualiza el vídeo. Después pulsa en el trovador para el siguiente reto.

¿Recuerdas el lutier de la historia?

¡Hoy vas a ser tú!

Pulsa aquí para conocer tu nivel de artesano

Lutier "oficial"

Crea tu propio instrumento de cuerda (fídula o guitarra). Una vez finalizada, ya podrás cantar y bailar como un auténtico trovador o juglar

La época en la que vivo yo es muy diferente. Nuestro estilo de vida es muy distinto y no tenemos muchas de las cosas que vosotros tenéis ahora...

¿Crees que Maxi era feliz?

¿Qué cosas crees que hacían feliz a Maxi?

¿Coincides con él?

Responde a estas preguntas en tu cuaderno.

Semana 2

Semana 1

Realiza una línea del tiempo correspondiente al periodo de la Edad Media y sitúa 5 acontecimientos históricos siguiendo las instrucciones que encontrarás aquí

¿Qué sé de la Edad Media?

¿Qué me gustaría saber?

¿Qué cosas han cambiado en todos estos años?

Rellena la ficha que te proporcionará esta joven.

Realiza una entrevista a uno de los personajes del Mercado.

Cada uno de ellos te dará valiosa información sobre cómo hacerla.

¡Esta pareja de forasteros requieren de tu ayuda!

Necesitan traducir una serie de palabras al inglés para poder comerciar con mercaderes extranjeros. Si les tocas, te las dirán.

Después, realiza flashcards poniendo un dibujo y el nombre en inglés.

Inventa un juego de habilidad o puntería y envía una foto o una pequeña explicación.

Visualiza el siguiente vídeo.

Después, elige un instrumento de todos y escribe por qué te ha gustado: (por su forma, por su timbre,...).Haz un dibujo y busca información sobre él (3-4 líneas).

Los juglares y trovadores eran músicos o poetas medievales que tocaban un instrumento.

Visualiza el vídeo. Después pulsa en el trovador para el siguiente reto.

¿Recuerdas el lutier de la historia?

¡Hoy vas a ser tú!

Pulsa aquí para conocer tu nivel de artesano

Lutier "maestro"

Crea tu propio instrumento de percusión (marañuelas).

Una vez finalizada, ya podrás cantar y bailar como un auténtico trovador o juglar

¿Es lo mismo un juglar que un trovador?

Busca información, contrástala y escríbela en

esta ficha

Rutina de pensamiento

Antes pensaba...

Ahora pienso...

Escribe lo que pensabas que sabías de la Edad Media antes de comenzar este Proyecto y lo que piensas ahora, una vez transcurrida una semana.

Tarea 1Repasa y amplía, en Francés, el vocabulario referido a los alimentos y a los animales domésticos y salvajes.

Tarea 2 Haz frases o escribe un pequeño texto en Francés, donde utilices el vocabulario repasado. Ilústralo con dibujos.

¿Dónde crees que vas?

Todavía no has superado las misiones de la Semana 1, muchach@.

¡Vuelve ahora mismo a tu lugar!

Lunes

Miércoles

Martes

Viernes

Jueves

Lunes

Miércoles

Martes

Viernes

Jueves

El Peón que fue Dama

Visiona y resuelve el reto.

este cuento

Info

El Peón que fue Dama

este cuento

Lee

Ahora, lee el significado de las palabras

confianza

valentía

esta ficha

Por último, rellena

¿Qué es el Romance?

Este joven juglar te ayudará.

Ahora, pincha y sigue las instrucciones para convertirte en un auténtico juglar.

aquí

Hola pequeñ@,mi nombre es Omega y necesito tu ayuda

Toca esta pantalla para ayudarle

Pulsa en el libro para conocer los tipos de Romance según su temática.

Después, completa

esta ficha

poema

Vuelve a leer este

Después, completa la ficha que te proporcionará la doncella.

¿Cómo era la sociedad de la Edad Media?

Enlace

Todos somos

iguales

Enlace

Haz frases o escribe un pequeño texto en Francés, donde utilices el vocabulario repasado.

Después, ilústralo con dibujos.

• Elige la misma música que elegiste para acompañar el Romance u otra distinta.

• Busca información sobre la misma.

esta ficha

• Completa

ficha