Semaine 2 Période 5

S2

La classe d'Aude à distance

Cm1 - Cm2

Aude COLLIGNON

PERIODE 5 - Semaine 2

@mysticlolly

semaine 2 d'école - Période 5

@mysticlolly

En route pour notre semaine de travail à distance. Tu dois travailler environ 3 heures par jour les lundi, mardi, jeudi et vendredi. Avec tes parents, tu t'organises comme tu le veux. Tu dois impérativement faire chaque jour une séance de : * Français * Mathématiques * littérature ou écriture * Sciences ou Histoire-géographie * Anglais ou arts * Activités sportives ou activités manuelles (facultatives) En fin de semaine, tu dois avoir effectué l'ensemble des activités. Je serai joignable les lundi, mardi, jeudi et vendredi de 9h à 12h et de 13h30 à 16h30 par téléphone ou visioconférence. Je pourrai ainsi t'expliquer les choses avec lesquelles tu as un peu de difficultés. Bon travail...

LES ACTIVITES DE TA DEUXIEME SEMAINE

Travail à renvoyer obligatoirement par mail ou à mettre dans la boîte aux lettres de l'école pour le 15/05/2020 * la fiche de lecture * le questionnaire de sciences

Chaque jour, tu retrouveras les activités suivantes.

FRANCAIS

MATHEMATIQUES

LECTURE - ECRITURE

ANGLAIS

SCIENCES - HISTOIRE - GEOGRAPHIE

ARTS - HISTOIRE DE L'ART - MUSIQUE

FRANCAIS

JOUR 1

JOUR 2

JOUR 3

JOUR 4

Le passé composé

Le passé composé

Le passé composé

Dictée

JOUR 1

FRANCAIS

Le passé composé

Relis attentivement ta leçon 24 sur le passé composé, dans ton livret Cléo. Sur une feuille, entraîne-toi à conjuguer les verbes : mordre, aller, venir. Puis clique sur l'image pour jouer.

JOUR 2

FRANCAIS

Le passé composé

Relis attentivement la leçon de ton livret puis effectue les exercices suivants sur ton livre

Exercice 1 : Recopie chaque verbe et indique son participe passé, comme dans l’exemple. Ex : mettre  mis manger - être - punir - écrire - donner - grandir - promettre - éteindre - prendre - avoir - tapisser - réfléchir Exercice 2 - Sur ton cahier, conjugue les verbes partir, partager, grossir et vouloir au passé composé de l’indicatif.

Exercice 3 - Recopie les phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses au passé composé. Nous (remplir) toutes les cases. Ton frère et toi, vous (jouer) avec nous. Il (rougir) avant de parler. Mes sœurs (chercher) leur veste dans la cour. Maman et moi, nous (réfléchir) à ce jeu. Yves et Gaspard (chanter) avec eux. Est-ce que nous (finir) la cassette ? Hier matin, nous (couper) quelques arbres. Tu (grandir) depuis un an. Nous (regarder) la télévision chez moi.

Correction

JOUR 2

FRANCAIS

Le passé composé

Correction

Exercice 1 : Recopie chaque verbe et indique son participe passé, comme dans l’exemple. Ex : mettre  mis manger mangé - être été - punir puni - écrire écrit - donner donné - grandir grandi - promettre promis - éteindre éteint - prendre pris - avoir eu - tapisser tapissé - réfléchir réfléchi Exercice 2 - Sur ton cahier, conjugue les verbes partir et vouloir au passé composé de l’indicatif. Je suis parti(e) - tu es parti(e) - il est parti - elle est parti(e) - nous sommes parti(e)s - vous êtes parti(e)s - Ils sont partis - elles sont parties

J'ai voulu - tu as voulu - il/elle a voulu - nous avons voulu - vous avez voulu - ils/elles ont voulu 3 - Recopie les phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses au passé composé. Nous avons voulu toutes les cases. Ton frère et toi, vous avez joué avec nous. I1 a rougi avant de parler. Mes sœurs ont cherché leur veste dans la cour. Maman et moi, nous avons réfléchi à ce jeu. Yves et Gaspard ont chanté avec eux. Est-ce que nous avons fini la cassette ? Hier matin, nous avons coupé quelques arbres. Tu as grandi depuis un an. Nous avons regardé la télévision chez moi.

JOUR 3

FRANCAIS

Le passé composé

Clique sur les images pour accèder aux exercices en ligne.

Fais les exercices 1, 2 , et 3

JOUR 4

FRANCAIS

La dictée des cm1 et Cm2

Correction

JOUR 4

FRANCAIS

La dictée des cm1 et Cm2

Correction

L'intérêt de la géographie J'ai appris à piloter des avions. J'ai volé un peu partout dans le monde. Et la géographie, c'est exact, m'a beaucoup servi. Je savais reconnaître, du premier coup d'oeil, la Chine de l'Arizona. C'est très utile, si l'on est égaré pendant la nuit. J'ai ainsi eu, au cours de ma vie, des tas de contacts avec des tas de gens sérieux.

MATHEMATIQUES

JOUR 1

JOUR 2

JOUR 3

JOUR 4

L'addition des nombres décimaux.

La soustraction des nombres décimaux.

Résolution de problèmes.

Reproduction de figures.

JOUR 1

MATHEMATIQUES

Voici 20 calculs à effectuer sur ton cahier.

Entraînement 1 : Ajoute des nombres décimaux inférieurs à 10 3,4 + 1,5 = 2,6 + 2,6 = 5,1 + 3,6 = 1,8 + 1,2 = 5,6 + 2,6 =

5,3 + 1,9 = 4,7 + 5,2 = 1,4 + 0,5 = 2,5 + 2,5 = 7,9 + 2,4 =

0,5 + 0,6 = 5,7 + 3,9 = 8,7 + 2,3 = 9.6 + 0.3 = 4.5 + 3,2 =

4,6 + 3,3 = 7,8 + 0,3 = 6,5 + 2,5 = 9,2 + 1,9 = 3,7 + 3,7 =

Correction

JOUR 1

MATHEMATIQUES

CALCUL : L'addition des nombres décimaux

Résolution d'un problème simple :

Hemma a tracé un segment de 5,4 cm, puis l’a prolongé de 4,8 cm. Quelle est maintenant la longueur du segment d’Hemma ?

Solution

Entraîne-toi puis vérifie tes résultats avec la calculatrice. Prends bien le temps de comprendre tes erreurs, si tu en as.

Pose et calcule : 484,6 + 873.5 = 78,5 + 86,54 + 4,258 = 486,48 + 873,5 = 75,45 + 6,3 + 0.78 = 542,5 + 198,25 = 456,5 + 12,03 + 5,078 = 876 + 23,58 = 1 245,68 + 515,56 + 235,24 =

JOUR 2

MATHEMATIQUES

Voici 20 calculs à effectuer sur ton cahier.

Entraînement 2 : Ajoute des nombres décimaux inférieurs à 10 3,7 + 2,2 = 6,9 + 0,2 = 8,7 + 1,5 = 7,9 + 7,4 = 3,6 + 5,1 = 2,9 + 1,1 = 8,5 + 0,3 = 2,6 + 2,6 = 8,8 + 1,7 = 7,8 + 0,9 = 3,3 + 3,3 = 5,9 + 6,1 = 2,5 + 0,8 = 7,5 + 3,9 = 2,4 + 2,7 = 4,4 + 3,3 = 1,9 + 0,3 = 7,6 + 3,4 = 7,2 + 1,8 = 6,3 + 3,2 =

Correction

MATHEMATIQUES

JOUR 2

CALCUL : La soustraction des nombres décimaux

Résolution d'un problème simple :

Pour les vacances, Sohan a acheté deux livres : le premier coûtait 5,5 €, et le second 6,2 €. Combien Sohan a-t-il dépensé pour ses deux livres ?

Solution

Entraîne-toi puis vérifie tes résultats avec la calculatrice. Prends bien le temps de comprendre tes erreurs, si tu en as.

Pose et calcule : 48,8 - 14,4 = 456,98 - 123,6 = 89,84 - 14,49 = 657,5 - 79,68 = 784,25 - 68,9 = 789 - 42,96 = 4 586,56 - 412,9 = 745.37 - 458 =

JOUR 3

MATHEMATIQUES

MATHEMATIQUES

Voici 20 calculs à effectuer sur ton cahier.

Entraînement 3 : Ajoute des nombres décimaux inférieurs à 10

4,9 + 1,2= 8,8 + 0,1 = 7,8 + 5,3 = 8,2 + 3,7 = 5,5 + 5,5 = 7,7 + 2,2 = 0,6 + 0,7 = 8,9 + 2,6 = 7,2 + 6,2 = 4,6 + 5,7 = 6,6 + 6,6 = 4,5 + 5,5 = 6,9 + 2,7 = 8,9 + 6,3 = 4,8 + 4,8 = 9,6 + 8,2 = 3,2 + 2,3 = 4,8 + 7,4 = 5.2 + 1.3 = 4.2 + 2.6 =

Correction

JOUR 3

MATHEMATIQUES

RESOLUTION DE PROBLEMES

Résous ces 4 énigmes, si tu en as fait certaines classes, ne t'embête pas à les refaire.

Voici la correction des énigmes

Correction

Complète ta fiche de suivi des énigmes, elle est dans ton porte-vue. Si tu ne la retrouves pas réimprime-là en cliquand ici ! Colorie en vert le petit carré si ton enigme est juste et en rouge si elle est fausse.

JOUR 4

MATHEMATIQUES

MATHEMATIQUES

Voici 20 calculs à effectuer sur ton cahier.

Entraînement 4 : Ajoute des nombres décimaux inférieurs à 10 3,2 + 6,5 = 4,4 + 4,4 = 7,8 + 0,5 = 2,2 + 1,8 = 9,5 + 3,6 = 5,9 + 5,9 = 4,7 + 6,3 = 8,7 + 9,8 = 4,7 + 0,6 = 2,4 + 3,6 = 0,8 + 0,9 = 3,6 + 3,6 = 9,8 + 4,1 = 4,1 + 6,5 = 8,2 + 4,8 = 6,8 + 7,5 = 2,9 + 2,7 = 4,9 + 2,1 = 5,6 + 4,2 = 1,5 + 8,4 =

Correction

JOUR 4

MATHEMATIQUES

MATHEMATIQUES

REPRODUCTION DE FIGURES

Reproduis les figures 1 à 4 sur une feuille blanche. Clique sur le document pour l'agrandir ou éventuellement l'imprimer.

LECTURE - ECRITURE

JOUR 4

JOUR 1

JOUR 2

JOUR 3

Petit film : La petite fille aux allumettes Apprentissage de la poésie

Séance 3 : Les contes merveilleux La petite fille aux allumettes

Séance 4 : Les contes merveilleux

Lecture fonctionnelle

LECTURE - ECRITURE

Séance 3 : Les contes merveilleux

La petite fille aux allumettes

Lis le texte de La petite fille aux allumettes. Tu peux agrandir ou imprimer le texte en cliquant sur le document.

LECTURE - ECRITURE

Séance 4 : Les contes merveilleux

La petite fille aux allumettes

Relis ton texte et complète cette fiche de lecture.

Travail à renvoyer pour le 15/05/2020

LECTURE - ECRITURE

Lecture fonctionnelle

Lis le document en cliquant sur l'image et réponds aux questions. La correction se trouve en dernière page.

LECTURE - ECRITURE

Séance 5 : Les contes merveilleux

La petite fille aux allumettes

Pour aujourd'hui, tu as seulement à regarder à regarder ce petit film de 10 minutes.

SCIENCES

HISTOIRE

GEOGRAPHIE

La société au Moyen-âge

Produire en France

L'élevage de coccinelles

Séance 3 : Les châteaux forts

Séance 4 : Les châteaux forts - vidéo

Le documentaire de la maîtresse

Séance 2 : Les espaces agricoles en France

Questionnaire

L'élevage de coccinelles

SCIENCES

Voici un petit questionnaire à me retourner pour le vendredi 15 mai au plus tard, par mail QUESTIONNAIRE 1 - Quel est le nom de la coccinelle que la maîtresse élève ? 2 - Quelle est sa particularité physique de cette coccinelle? 3 - Dans quelles zones géographiques peux-tu la trouver ? 4 - A quel stade de développement les coccinelles sont-elles arrivées chez la maîtresse ? 5 - Quelle est sa nourriture ? 6 - Combien il y a-t-il de stades de larve ? 7 - Comment se nomme le phénomène par lequel la larve change de peau ? 8 - Comment se nomme le passage de la coccinelle à l’âge adulte ?

Travail à renvoyer pour le 15/05/2020

GEOGRAPHIE

Produire en France

Séance 2 : Les espaces agricoles en France

Observe les photos suivantes, et réponds aux questions.

Compare cette photographie au document 1 et explique les avantages et inconvénients de l'agriculture moderne?

Quels outils ces agriculteurs utilisaient-ils ? Pourquoi les rendements étaient-ils faibles?

Suite

GEOGRAPHIE

Produire en France

Séance 2 : Les espaces agricoles en France

Observe les photos suivantes, et réponds aux questions.

Quels animaux les agriculteurs élèvent-ils ? Quels aliments cet élevage permet-il de produire ?

Compare cette photographie au document 1 et explique les avantages et inconvénients de l'élevage moderne?

Suite

GEOGRAPHIE

Produire en France

Séance 2 : Les espaces agricoles en France

Correction

Trace écrite à recopier :

A copier sur une feuille

Produire en France 2) L'agriculture française La France est le premier pays agricole de l’Union Européenne. Elle occupe la première place pour les productions de céréales, de vin, de viande et de sucre (grâce à la betterave). Les espaces de production se répartissent un peu partout sur le territoire français, y compris dans les DROM-COM (banane, canne à sucre… ) En France, le nombre d’agriculteurs diminue : les petites exploitations disparaissent au profit des grandes. Mais les productions augmentent depuis les années 1950 grâce à la modernisation de l’agriculture et de l’élevage (machines, engrais, pesticides, nouveaux systèmes d’irrigation etc.) et une partie des récoltes est même exportée (=vendue à l’étranger).

Suite

GEOGRAPHIE

Produire en France

Séance 2 : Les espaces agricoles en France

Clique sur la carte et imprime cette image. A toi de la colorier !

Grandes cultures céréalières en jaune Cultures maraîchères, fruitières et viticoles en violet Polyculture en orange Elevage en vert clair Elevage hors sol (porcin ou avicole) en vert foncé

MUSIQUE

ARTS Histoire de art

Guillaume DE MACHAUT

Recherche et écoute sur youtube les titres suivants : * “Motet de soupirant” de Guillaume de Machaut Lis ensuite ce document :

DECOUVRIR LE HIP-HOP AVEC MOURAD MERZOUKI

La minute du spectateur

Clique sur l'image !

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ANGLAIS

Proposition de travail à la semaine 2 - 2 séances

Clique sur l'image

Activités sportives, activités manuelles et jeux

JEU : PASSEUR DE MEMOIRE

A l'occasion du 8 mai

"Passeur de mémoire", est un jeu interactif de l’Onac (Office National des Anciens Combattants et des Victimes de Guerre) Dans la peau de Noac, il faut aider son grand-père à retrouver la mémoire !

Clique sur l'image

Suite