Colorín colorado

Diverpiano by laura

REGLAS:

Elige uno de los 3 teclados. Pulsa el dado 2 veces y arrastra la ficha hacia el agudo de tu teclado. Realiza las pruebas de las casillas en las que caigas. Si fallas retrocedes a tu posición anterior. Si aciertas mantienes tu posición. Tras cada prueba pasa el turno al jugador siguiente. Gana quien antes llegue a la tecla más aguda del teclado.

Conservar la posición de los objetos en una página de una sesión a otra (incluso al cerrar el navegador)

La función de reinicio (Reset to zero) reinicia automáticamente las posiciones cuando se abre la página. Cancela la "FONCTION PERMANENT". Se puede usar al final del juego, por ejemplo.

Botón de reinicio (Reiniciar): un clic reinicia las posiciones iniciales en las páginas.

Los elementos se pueden duplicar. Cada uno de ellos debe agruparse en un objeto Genially. Se ofrecen dos formas y son compatibles.

La función es obligatoria EN cada página que requiere el guardado de posiciones.

Todos los elementos se ocultan AUTOMÁTICAMENTE en los modos de vista previa y visualización: no es necesario hacerlos transparentes

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Digita el siguiente fragmento. Para ello activa el lápiz de la esquina derecha. Adivina la escala de 5 notas que utiliza en ambas manos y observa el movimiento de las manos. Practica el ejercicio sobre la tapa cerrada del piano. Cuando tengas clara la digitación escribe los números en las líneas conrrespondientes.

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Digita el siguiente fragmento. Para ello debes arrastrar los números las rayas correspondientes. Adivina la escala de 5 notas que utiliza en ambas manos y observa el movimiento de las manos. Practica el ejercicio sobre la tapa cerrada del piano. Cuando tengas clara la digitación coloca los números en las líneas conrrespondientes.

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Digita el siguiente fragmento. Para ello debes arrastrar los números las rayas correspondientes. Adivina la escala de 5 notas que utiliza en ambas manos y observa el movimiento de las manos. Practica el ejercicio sobre la tapa cerrada del piano. Cuando tengas clara la digitación coloca los números en las líneas conrrespondientes.

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Digita el siguiente fragmento. Para ello debes arrastrar los números las rayas correspondientes. Adivina la escala de 5 notas que utiliza en ambas manos y observa el movimiento de las manos. Practica el ejercicio sobre la tapa cerrada del piano. Cuando tengas clara la digitación coloca los números en las líneas conrrespondientes.

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Digita el siguiente fragmento. Para ello debes arrastrar los números las rayas correspondientes. Adivina la escala de 5 notas que utiliza en ambas manos y observa el movimiento de las manos. Practica el ejercicio sobre la tapa cerrada del piano. Cuando tengas clara la digitación coloca los números en las líneas conrrespondientes.

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Digita este fragmento. Para ello, activa el lápiz de la esquina derecha y responde: ¿Qué dedos NO tocan ni en la mano derecha ni en la mano izquierda? ____________________

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1 Ejemplo: 3 5

Digita los acordes de la mano izquierda en el siguiente fragmento. Para ello activa el lápiz de la esquina derecha. Observa los tres moldes de los acordes de la mano izquierda. Practica el ejercicio sobre la tapa cerrada del piano. Cuando tengas clara la digitación escribe los números en las líneas conrrespondientes. Recuerda que los acordes se digitan igual que se leen, de abajo arriba, así en la mano izquierda comenzamos a digitar el bajo, encima la nota central y arriba la superior.

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5 Ejemplo: 3 1

Digita los acordes de la mano derecha en el siguiente fragmento. Para ello activa el lápiz de la esquina derecha. Observa los cuatro moldes de los acordes de la mano izquierda. Practica el ejercicio sobre la tapa cerrada del piano. Cuando tengas clara la digitación escribe los números en las líneas conrrespondientes. Recuerda que los acordes se digitan igual que se leen, de abajo arriba, así en la mano derecha comenzamos a digitar la nota grave, encima la nota central y arriba la superior.

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Digita el siguiente fragmento. Para ello activa el lápiz de la esquina derecha. Escribe el nombre de la escala que utiliza en ambas manos. Practica el ejercicio sobre la tapa cerrada del piano. Cuando tengas clara la digitación escribe los números en las líneas conrrespondientes.

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Pedaliza este fragmento. Activa el lápiz de la esquina derecha y contesta: ¿Pondrías pedal en este fragmento?________ ¿Por qué? ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Fíjate bien en el tipo de articulación que aparece en la partitura.

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Pedaliza este fragmento. Para ello activa el lápiz de tu esquina derecha y anota la indicación de pedal que consideres más adecuada para este pasaje (un único pedal de principio a fin, un cambio a cada compás, un cambio en cada acorde diferente...). Tócalo de varias formas antes. Tu oído te ayudará a elegir. Cuando lo tengas claro anótalo en la partitura.

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Pedaliza este fragmento. Para ello activa el lápiz de tu esquina derecha y anota la indicación de pedal que consideres más adecuada para este pasaje (un único pedal de principio a fin, un cambio a cada compás, un cambio en cada acorde...). Tócalo de varias formas antes. Tu oído te ayudará a elegir. Cuando lo tengas claro anótalo en la partitura.

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Pedaliza este fragmento. Para ello activa el lápiz de tu esquina derecha y anota la indicación de pedal que consideres más adecuada para este pasaje (un único pedal de principio a fin, un cambio a cada compás, un cambio en cada parte del compás..). Tócalo de varias formas antes. Tu oído te ayudará a elegir. Cuando lo tengas claro anótalo en la partitura.

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Pedaliza este fragmento. Para ello activa el lápiz de tu esquina derecha y anota la indicación de pedal que consideres más adecuada para este pasaje (un único pedal de principio a fin, un cambio a cada compás, un cambio en cada acorde diferente...). Tócalo de varias formas antes. Tu oído te ayudará a elegir. Cuando lo tengas claro anótalo en la partitura.

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Pedaliza este fragmento. Para ello activa el lápiz de tu esquina derecha y anota la indicación de pedal que consideres más adecuada para este pasaje (un único pedal de principio a fin, un cambio a cada compás, un cambio en cada parte del compás...). Tócalo de varias formas antes. Tu oído te ayudará a elegir. Cuando lo tengas claro anótalo en la partitura.

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Pedaliza este fragmento. Para ello activa el lápiz de tu esquina derecha y anota la indicación de pedal que consideres más adecuada para este pasaje (un único pedal de principio a fin, un cambio a cada compás, un cambio en cada intervalo...). Tócalo de varias formas antes. Tu oído te ayudará a elegir. Cuando lo tengas claro anótalo en la partitura.

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Pedaliza este fragmento. Para ello activa el lápiz de tu esquina derecha y anota la indicación de pedal que consideres más adecuada para este pasaje (un único pedal de principio a fin, un cambio a cada compás, un cambio a la mitad de cada compás...). Tócalo de varias formas antes. Tu oído te ayudará a elegir. Cuando lo tengas claro anótalo en la partitura.

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Pedaliza este fragmento. Para ello activa el lápiz de tu esquina derecha y anota la indicación de pedal que consideres más adecuada para este pasaje (un único pedal de principio a fin, un cambio a cada compás, un cambio a la mitad de cada compás...). Tócalo de varias formas antes. Tu oído te ayudará a elegir. Cuando lo tengas claro anótalo en la partitura.

Movimiento paralelo

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Tónica

Pregunta

Dominante

Respuesta semejante

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Analiza el siguiente fragmento. Para ello, arrastra las palabras a los recuadros correspondientes.

Fa MayorF

Mi menorEm

La menorAm

Sol MayorG

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Analiza el siguiente fragmento. Para ello, arrastra las palabras a los recuadros correspondientes.

Acorde de Re menor - Dm

Acorde de Re Mayor - D

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Analiza el siguiente fragmento. ¿A qué acorde pertenecen las tres notas que aparecen en este fragmento? Arrastra la respuesta correcta al recuadro amarillo.

Do menorCm

Si b menorBbm

Si b MayorBb

Do mayorC

Re MayorD

Re menorDm

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Analiza el siguiente fragmento. Para ello, elige el acorde correcto y arrástralo a su recuadro correspondiente. Antes de elegir, toca los acordes para escucharlos y sentir el molde en la mano.

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Analiza el siguiente fragmento. Contesta a las preguntas activando el lápiz de la esquina derecha. ¿Con qué escala de 5 notas está construído este fragmento ? ____________________________________ ¿Qué nota es la tónica? ________

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Analiza el siguiente fragmento. Contesta a las preguntas activando el lápiz de la esquina derecha. ¿Con qué escala de 5 notas está construído este fragmento ? ____________________________________ ¿Qué nota es la tónica? ________ ¿Qué nota es la dominante? ________

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Analiza el siguiente fragmento. Activa el lápiz de la esquina derecha y escribe en los recuadros el nombre de cada acorde (en español y en inglés).

2ª

7ª

4ª

8ª

5ª

6ª

3ª

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Analiza el siguiente fragmento. Para ello, arrastra los intervalos al recuadro correspondiente.

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Analiza el siguiente fragmento. Activa el lápiz de la esquina derecha y contesta a la pregunta siguiente: ¿En qué tono está el siguiente fragmento? ________________________________ Escribe en los recuadros si el acorde tonal es tónica (T), Dominante (D) o Subdominante (SD).