Sensopercepciones

Presentación

SENSOPERCEPCIONES

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA

DEFINICIÓN DE SENSOPERCEPCIÓN

MAPAS CEREBRALES

LA CORTEZA SOMATOSENSORIAL Se ubica en el lóbulo parietal. Es la encargada de procesar la información sensorial de la piel, los músculos y las articulaciones

MAPAS CEREBRALES

SENSACIÓN

Es un proceso fisiológico que causa la excitación de los órganos de los sentidos y esto nos permite recibir información del entorno que nos rodea, es la base biológica sobre la cual emerge nuestra experiencia consciente. Las sensaciones dependen de las capacidades de nuestros sentidos y las condiciones particulares en las que éstos captan energía del ambiente.

SISTEMAS SENSORIALES

1. Visión
2. Tácto
3. Oído
4. Gusto
5. Olfato

RECEPTORES SENSORIALES

Son más conocidos como terminaciones nerviosas o células especializadas capaces de captar estímulos internos o externos y generar en respuesta impulsos nerviosos.

Receptores sensoriales de los 5 sentidos. Fuente: Lidefer

Características de los receptores sensoriales

Excitabilidad. Capacidad de reaccionar ante estímulos externos o internos desencadenando un potencial de acción que se transmite hasta el cerebro.

Receptores sensoriales de los 5 sentidos. Fuente: Lidefer

Características de los receptores sensoriales

Especificidad. Cada receptor va a responder de manera más eficiente a un determinado tipo de estímulo (calor, frío, presión, luz, sonido). Adaptación. Si un receptor determinado recibe un estímulo continuado durante un periodo prolongado, responde en principio emitiendo una frecuencia de impulsos elevada, pero a medida que el estímulo persiste, la respuesta disminuye en intensidad y puede llegar a desaparecer, fenómeno que se denomina adaptación

PERCEPCIÓN

Es el proceso mediante el cual se da significado a la sensaciónLa percepción consiste en los procesos de orden psicológico responsables de la integración y organización de la experiencia sensorial consciente .

PERCEPCIÓN

VisiónLos fenómenos de percepción visual involucran las formas en las que captamos aspectos del ambiente visual como colores y luminancia, formas y objetos con base en su geometría, movimiento y profundidad . Percepción de color y luminancia: la experiencia de matices cromáticos (colores del espectro electromagnético visible como violeta, azul, verde, amarillo y rojo)

PERCEPCIÓN

Percepción de movimiento: la capacidad de percibir movimiento en el entorno involucra situaciones en las que un objeto se mueve en realidad (movimiento real) pero también casos en los que vemos movimiento cuando no lo hay en realidad (movimiento ilusorio)

PERCEPCIÓN

• Percepción de espacio: la percepción de espacio involucra una variedad de aspectos de la percepción visual, que incluyen la capacidad de discernir formas elementales, la capacidad de percibir objetos y reconocer sus características geométricas (formas, ángulos), la capacidad de percibir tamaño en las cosas

PERCEPCIÓN - Audición

• Percepción de tonos: la percepción auditiva en general depende de patrones sonoros Percepción de sonoridad: la intensidad con la que se escucha un estímulo sonoro depende de la fuerza que tiene el patrón ondulatorio

FASES

• DETECCIÓN: EL ESTÍMULO ES CAPTADO POR LOS ORGANOS SENSORIALES
• TRANSMISIÓN: LA ENERGÍA QUE PROVIENE DEL ESTÍMULO SE TRANSFORMA EN SEÑALES ELECTROQUÍMICAS Y SON TRANSMITIDAS AL CEREBRO
• PROCESAMIENTO: UNA VEZ QUE EL ESTÍMULO LLEGA AL CEREBRO ES INTERPRETADO

CARACTERÍSTICAS DE LA SENSOPERCEPCIÓN

SE DESARROLLA DURANTE LAS PRIMERAS ETAPAS DE VIDA

ES UN PROCESO PRESENTE EN TODOS LOS SERES VIVOS

LOS BEBÉS APRENDEN A RELACIONARSE CON EL MUNDO Y APRENDEN DE LOS ESTÍMULOS QUE CAPTAN

ES UNA ACTIVIDAD BÁSICA QUE PERMITE EL APRENDIZAJE

COMPONENTES DE LA SENSOPERCEPCIÓN

SENSACIÓN

PERCEPCIÓN

• Interioceptivas
• Propioceptivas
• Exteroceptivas

• Recepción
• Discriminación
• Unificación

Escuchar

La percepción precede a la realidad

Andy Wharhol

Importancia de la percepción en la conducta

La percepción también designa la aptitud que tenemos para percatarnos de diferentes eventos, personas, situaciones, conflictos y personalidades. Se organiza en función de nuestras ideologías, creencias, valores y aprendizajes, así se define la conducta de cada individuo.

Rio Catatumbo

Diferencia entre percepción y representación

PERCEPCIÓN

REPRESENTACIÓN

• Captación completa del todo y las partes de los fenómenos que actúan sobre nuestros órganos de los sentidos
• Son objetivas
• Aparecen en el espacio externo
• Completo en sus detalles
• Constante y retenidos
• Tienen nitidez
• Independiente de la voluntad

• Imagen o concepto en que se hace presente a la conciencia, un objeto exterior o interior
• Son imaginarias
• Aparecen en el espacio subjetivo
• Diseño indeterminado
• Deben ser creadas de nuevo
• Falta de nitidez
• Dependen de la voluntad

TRASTORNOS CUANTITATIVOS DE LAS SENSOPERCEPCIONES

ABOLICIÓN DE LA SENSOPERCEPCIÓN

HIPOESTESIA

HIPERESTESIA

TRASTORNOS DE LAS SENSOPERCEPCIONES

ENLENTECIMIENTO O RETARDO

PARESTESIAS

TRASTORNOS CUALITATIVOS DE LAS SENSOPERCEPCIONES

• PUEDEN SER NORMALES CUANDO LA VELOCIDAD DEL ESTÍMULO AUMENTA

LAS PATOLÓGICAS SE DAN CUANDO ESTAN FUERA DE LO NORMAL Y HAY 3 TIPOS

• Ilusión por fuerte carga emocional
• Ilusiones por inatención
• Ilusiones autoprovocadas o catatímicas

ILUSIONES

TRASTORNOS CUALITATIVOS DE LAS SENSOPERCEPCIONES

• SE PRESENTAN SIN UN ESTÍMULO QUE LO PROVOQUE

TIPOS

• Auditivas
• Táctiles
• Complejas
• Cinestesicas o motrices
• Olfativas

ALUCINACIONES

TRASTORNOS CUALITATIVOS DE LAS SENSOPERCEPCIONES

• Son percepciones sin un estimulo que los provoque, pero que el sujeto los reconoce como consecuencia de una alteración.
• Se presentan en la epilepsia, infecciones, Intoxicaciones, tumores del SNC.

ALUCINOSIS

TRASTORNOS CUALITATIVOS DE LAS SENSOPERCEPCIONES

• Son las representaciones imaginarias, que por su extrema viveza adquieren la categoría de percepción real.
• Aparece en el campo interno del individuo y no en el externo, como las percepciones normales

PSEUDOALUCINACIONES

VÍDEO

En el autismo un desorden sensorial tiene gran impacto. Ya que las áreas más afectadas en el autismo están fuertemente relacionadas con aspectos ligados al procesamiento sensorial.

ILUSIÓN

ALUCINACIÓN

HAY LA PRESENCIA DE UN OBJETO

NO EXISTE OBJETO

VS

TAREA 1. EN CLASE

35%

Alteraciones en las sensopercepciones INDICACIONES: 1. PRESENTAR 1 PACIENTE FICTICIO 2. DESCRIBIR LA SITUACION QUE MANIFIESTA MI PACIENTE 3.- SEÑALAR LA ALTERACION QUE PRESENTA

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Pérez, F. V., Gutiérrez, D. M. T., & García, G. A. (2017). Procesos psicológicos básicos : Un análisis funcional. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com

Procesos psicológicos básicos : Una guía académica para los estudios en psicopedagogía, psicología y pedagogía. (2004). Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com

Paz García-Portilla González. Percepción y su psicopatología. Disponible en: https://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk02tT5z4JRvE5fvNh8BUm2DaJEcThQ%3A1588461755276&source=hp&ei=uwCuXo2-DuG2ggf1jbnYDw&q=alteraciones+en+las+sensopercepciones+pdf&oq=alteraciones+en+las+sensopercepciones+pdf&gs_lcp=CgZwc3ktYWIQAzoECCMQJzoCCAA6BQgAEIMBOgYIABAWEB46CAghEBYQHRAeUJMlWLdxYMx0aAFwAHgAgAGVBogBtyGSAQswLjIuNy40LjYtMZgBAKABAaoBB2d3cy13aXo&sclient=psy-ab&ved=0ahUKEwjNh6SVqZbpAhVhm-AKHfVGDvsQ4dUDCAc&uact=5#

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