stopniowanie przymiotników nieregularnych - stopień wyższy

Comparative adjectives

stopniowanie przymiotników krótkich i długich > stopień wyższy

przygotowała Monika Hołub SP3 Biała Podlaska

What will we learn today? Czego się dziś nauczymy:

po co mi przymiotniki?

rozgrzewka - burza mózgów

przymiotnik - przypominam sobię

samodzielnie opisywać osoby

porównujemy osóby

opisywać osoby

zasada (rymowanka 1 )

zadanie 1

stopniowanie przymiotników krótkich

stopniowanie przymiotników długich

12

a co z tym fantem?

10

zasada(rymowanka 2)

11

podsumowanie

14

słówko THAN

13

Na jakie pytanie odpowiada przymiotnik?

Przymiotnik odpowiada przede wszystkim na pytania: jaki? jaka? jakie?

Dzięki przymiotnikom możesz opisać osoby, rzeczy i miejsca ....

np. mały, duży, śliczny, niebezpieczny,uroczy, śmieszny, zielony,

Look at the picture. Think about adjectives that you can use to describe Tom. How many adjetives come to your mind?

TOM

Popatrz na obrazek. Pomyśl ilu przymiotników możesz użyć, aby opisać Toma? Ile przymiotników przychodzi Ci do głowy?

1. ?
2. ?
3. ?
4. ?
5. ?
6. ?
7. ? .... more ? Let's see ...

Kiedy już pomyślisz o wszystkich przymiotnikach sprawdź swoją odpowiedź > kliknij przycisk

Adjectives - przymiotniki opisujące Toma

• ubranie > colours: dark, blue, brown, grey
• character > nice - miły kind- uprzejmy rude - niemiły/ nieuprzejmy funny- zabawny serious - poważny friendly- przyjazny / życzliwy unfriendly - nieprzyjazny/ nie.......

• wiek > (quite) old - (dość) stary
• wzrost > tall - wysoki
• włosy > short- krótkie dark - ciemne
• oczy > small - małe
• budowa > slim -szczupły thin - chudy

Can you use adjectives to make sentences and answer the question> What does Tom look like?

Czy potrafisz użyć przymiotników aby ułożyć zdania i odpowiedzieć na pytanie > Jak wygląda Tom?

TOM

Tom isn't young, he is quite old..

1. AGE

Tom isn't short, he is tall.

2. HEIGHT

He's got short, dark hair and small, dark eyes.

3. HAIR / EYES

He isn't fat. He's slim..

4. BUILD

Tom is wearing a blue shirt and a tie. He's wearing grey trousers and a brown belt. He's got brown shoes too.

5. CLOTHES

Tom is very nice and funny.

6. CHARACTER

Look at Lisa... Try to describe her appearance. What does she look like?

LISA

Popatrz na Lisę ... Spróbuj opisać jej wygląd. Jak ona wygląda? Możesz użyć pytań > Spróbuj ułożyć pełne zdania

1. Is Lisa OLD or YOUNG ?
2. Is she TALL or SHORT ?
3. What about her hair? Has she got LONG or SHORT hair? Is her hair STRAIGHT, WAVY or CURLY ? What about COLOUR?
4. Is she FAT or SLIM / THIN ?
5. What about her clothes? What about COLOURS of her clothes?
6. What do you think what kind of person she is? Is she NICE / FRIENDLY / FUNNY or RUDE / UNFRIENDLY / SERIOUS?

Jeśli chcesz > zobacz jak ja opisałam Lisę > kliknij przycisk

Przykładowy opis

LISA

1. Lisa isn't OLD, she is YOUNG
2. She is quite TALL.
3. Lisa has got LONG , STRAIGHT , BROWN hair and SMALL, DARK eyes,
4. She's rather SLIM.
5. Lisa is wearing a PINK T-shirt, RED shorts and RED shoes.
6. She's very NICE and FRIENDLY. Lisa isn't SERIOUS, she's very FUNNY.

Kliknij przycisk i przypomnij sobie zasadę, której kiedyś się uczyliśmy :)

kolejność przymiotników ... jest ważna zwłaszcza kiedy opisujemy włosy powinniśmy się kierować pewną zasadą Pamiętasz nasz skrót ??

D R K

Włosy zawsze opisujemy w takiej kolejności:

D > długość : long / short

R > rodzaj: staight / wavy / culry / spiky

K > kolor : dark / blond / brown / red ...

Opiszę jedną z osób, które widzisz na obraku po lewej stronie > Ciekawe, czy zgodniesz o której osobie mówie?

This person has got long, curly, red hair....

Look at Lisa and Tom. Are they the same or different? Lets compare these people?

Popatrz na Lisą i Toma. Czy są oni tacy sami, czy też różni? Porównajy te osoby.

TOM

LISA

1. Lisa is quite tall. Tom is taller than Lisa.
2. Lisa has got long, straight hair.She'sgot longer hair than Lisa.
3. Lisa's got small, dark eyes. Tom's got small, dark eyes too.
4. Lisa is young. She is younger than Lisa.
5. Lisa is slim. Tom is slimmer than Lisa.
6. Lisa is wearing a pink T-shirt. Tom is wearing a blue shirt.
7. Lisa is funny. Lisa is funnier than Tom.
8. Lisa is quite serious.. She's less serious than Tom.Tom is more serious than Lisa.
9. Lisa is friendly. She's more friendly than Tom.

ZASADY :) STOPNIOWANIAKRÓTKICH PRZYMIOTNIKÓW

Gdy porównać osoby / rzeczy / miejsca chcesz pamiętaj, że do przymiotniką końcówkę dopisz też! Przymiotniki krótkie to do siebie mają, że końcówki uwielbiają.

Stopniowanie przymiotnika krótkiego > tworzenie stopnia wyższszego poprzez dodanie końcówki

+ er

+ r

2x spółgłoska + er

- y > i + er

• tall > taller
• long > longer
• small > smaller
• young > younger

• nice > nicer
• close > closer

• funny > funnier
• heavy > heavier

• slim. > slimmer
• thin - thinner
• big > bigger

Spróbuj stworzyć stopień wyższy do podanych przmiotników - dodaj odpwiednią końcówkę i powiedz je na głos

fast slow large close hot thin noisy happy

Kliknik przycisk i sprawdź swoje odpowiedzi

CHECK YOUR ANSWERS >Sprawdź swoje odpowiedzi :)

+ er

+ r

2x spółgłoska + er

- y > i + er

• fast > faster
• slow > slower

• large > larger
• close > closer

• noisy > noisier
• happy > happier

• hot > hotter
• thin - thinner

Jeśli udało Ci się wykonać to zadanie dobrze to wielkie ....

Czy potrafisz stworzyć stopień wyższy tych przymiotników ? Spróbuj dodać końcówkę... i nie połamać języka :)

interesting boring important expensive quiet

Udało Ci się dodać jakąś końcówę i nie połamać języka??

I DOUBT IT > WĄTPIĘ :)

RYMOWANKA 2 :) STOPNIOWANIEDŁUGICH PRZYMIOTNIKÓW

Przymiotniki długie to do siebie mają, że końcówek nie wymagają. Gdy nie wiesz czy przymiotnik długi jest, czy nieto pamiętaj zawsze, że gdy do długiego przymiotnika końcówkę dodać chcesz to z wymową problem pojawi się. A gdy język strasznie plącze się, to znaczy że końcówka nie nadaje się. Stąd już wszyscy dobrze wiemy, że do długich przymiotników końcówek NIE DODAJEMY

A jeśli przymiotnik długi mamy to zawsze MORE lub LESS przed nim wstawiamy. more - bardziej less - mniej English is more interesting than D.T. A mobile phone is less expensive than a car.

Stopniowanie długich przymiotników (często przymiotniki te mają są 2 lub wielosylabowe) nie można dodawać końcówek, bo nie da się ich wypowiedzieć nie łąmiąc języka

interesting > more interesting (+) lub less interesting (-) boring > more boring (+) lub less boring (-) important > more important (+) lub less important (-)

np. Tom's car is more expensive than Sara's car. = Sara's car is less expensive than Tom's car. Oba zdania mają te same znaczenie :)

Gdy porównujesz osoby / rzczy ... nie możesz o tym zapomnieć !

Na koniec zapiamiętaj proszę, jeszcze tylko że bez słówka THAN porówanie osób nie uda się. Jeśli w zdaniu go zabraknie, to sens zdania Ci przepadnie..

Lisa has got longer hair Tom > Lisa ma dłuższe włosy Toma ???? Lisa has got longer hair THAN Tom > Lisa ma dłuższe włosy NIŻ Tom / OD Toma.

PO TEJ LEKCJI ZAPAMIĘTAJ PROSZĘ, ŻE PRZYMIOTNIKI NA TRZY GRUPY DZIELĄ SIĘ

PRZYMIOTNIKI NIEREGULARNE >

PRZYMIOTNIKI KRÓTKIE

PRZYMIOTNIKI DŁUGIE

wszyscy dobrze wiemy, żedo długich przymiotników końcówek nie dodaje się A jeśli przymiotnik długi mamy to zawsze MORE lub LESS przed nim wstawiamy.

to do siebie mają, że końcówki uwielbiają + er + r + 2x spółgłoska +er - y > i + er

poznasz je w kolejnej prezentacji

Mam nadzieję, że podobała Ci się lekcjai że teraz już dużo wiesz o przymiotnikach i je stopniować :)

wróć do początku