katarynka życie niewidomej dziewczynki

lekcja 4

Poznajemy świat niewidomej dziewczynki.

BOLESŁAW PRUS "KATARYNKA"

by Karolina Strógarek

zamknij oczy, posłuchaj i wykonaj czynności.

Włącz nagranie.

co wiemy o niewidomej dziewczynce?

Dziewczynka zwykle siedziała przy oknie. Było to dziecko z ciemnymi włosami i ładną twarzyczką, ale blade i jakieś nieruchawe.

...do lokalu sprowadziły się dwie panie z małą, może ośmioletnią dziewczynką.

Czasami nie robiła nic, tylko siedząc w oknie przysłuchiwała się czemuś.

Dziewczynka była niewidoma od dwu lat. W szóstym roku życia zachorowała na jakąś gorączkę; przez kilka tygodni była nieprzytomna, a następnie tak opadła z sił, że leżała jak martwa, nie poruszając się i nic nie mówiąc.

Nauczyła się chodzić po pokoju omackiem; sama ubierała się i rozbierała powoli i ostrożnie. Ale wzrok jej nie wracał.

Jakie zmysły pomagały niewidomej w poznawaniu świata?

Uwaga jej skierowała się na zmysł dotyku, powonienia i słuchu.

Lecz nawet rozszerzona sfera zmysłów niższych nie mogła kalece zastąpić wzroku. Dziewczynka uczuła brak wrażeń i zaczęła tęsknić.

Stopniowo pamięć wzrokowych wrażeń poczęła zacierać się w dziewczynce.

Co sprawiało radość dziewczynce?

zapisz w zeszycie odpowiedzi na pytania

Kim była dziewczynka?Ile miała lat? Dlaczego straciła wzrok? Za pomocą jakich zmysłów poznawała świat? Co sprawiało jej radość? Jaki wydarzenie zmieni jej życie? Kto jej pomoże i w jaki sposób? Odpowiedzi zapisz pełnymi zdaniami.

OBEJRZYJ film zamieszczony na następnym slajdzie. Następnie zamknij oczy i wysłuchaj lektora. Jest to przykład filmu przygotowanego dla osób niewidomych przez fundację "Katarynka"

SECTION 01

Write a subtitle here

Dziękuję!