"Motyl" - Władysław Bełza

Temat: Zabawa na łące. Władysław Bełza "Motyl".

Przygotowała: Anna Stasiak

Odpowiedz na pytania:

• Czy często spędzasz wolny czas wśród przyrody?
• Czego może nauczyć zabawa na łące?
• Jak należy odnosić się do zwierząt i roślin?
• Jakie korzyści płyną z zabawy naświeżym powietrzu?

Zapoznaj się z notą biograficzną dotyczącą Władysława Bełzy .

(podręcznik s. 253)

Przeczytaj wiersz pt. "Motyl".

• Określ, co jest tematem wiersza.
• Jak spędzają czas dzieci, o których jest mowa w utworze?

Przeczytaj wersy wydzielone cudzysłowem.

Wyjaśnij, w jakim celu zastosowano ten znak.

Jak wyróżniony fragment wpływa na odbiór utworu?

Do kogo są skierowane dwa ostatnie wersy wiersza?

Do jakiej refleksji skłaniają zawarte w nich słowa?

Jak oceniasz zabawę dzieci opisanych w wierszu? Co powiedziałbyś im, gdybyś znalazł się na tej samej łące?

Co stanie się z motylem, kiedy zostanie złapany? Jakie uczucia wywołuje w Tobie los motyla? Co sądzisz o takim sposobie na zabawy?

Analiza wiersza

Środki stylistyczne:

MotylNa won­nej łące, z siat­ka­mi w ręku,Chłop­cy, dziew­czyn­ki, ze­bra­ni spo­łem,Go­nią mo­ty­le, co peł­ne wdzię­ku,Barw­nym nad nimi krą­żą wciąż ko­łem.Ileż tu śmie­chu, gwa­ru i ru­chu,Z ja­kim to wszyst­ko ro­bią za­pa­łem!"Aha! Jaś krzyk­nął: mam cię mój zu­chu,Już mi nie umkniesz, już cię zła­pa­łem!"Mo­tyl nie umknie, - ale to boli,Że on u cie­bie zgi­nie w nie­wo­li!

Rymy:

ręku wdzięku

społem kołem

ruchu zuchu

zapałem złapałem

boli niewoli

Notatka do zeszytu:

Tematyka wiersza: zwrócenie uwagi na konieczność poszanowania przyrody.

Nastrój wiersza: refleksyjny.

Narysuj w zeszycie najpiękniejszego motyla, jakiego potrafisz.

Zapisz też, w jaki sposób z wierszem Władysława Bełzy łączy się ta piosenka

Dziękuję za uwagę