TEORÍA DEL COLOR

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OVA

METODOLOGÍA

COMPETENCIAS

CONTENIDOS

OBJETIVOS

INTRODUCCIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ACTIVIDADES

INTRODUCCIÓN

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¡HOLA!

En esta ocasión queremos poner a prueba tu ingenio

Necesitarás toda tu imaginación, entusiasmo y paciencia. Pero antes, debes conocer algo.

VÍDEO INTRODUCTORIO

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VÍDEO INTRODUCTORIO

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OBJETIVOS

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• Comprender las características que componen la teoría del color
• Analizar la composición del círculo cromático y los diferentes tipos de combinaciones
• Diferenciar los colores primarios, secundarios y terciarios y su composición para producirlos
• Comprender el impacto de los colores en la persepción y sensación en el cerebro mediante la psicología del color

ESTRATEGIA DE DISEÑO

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Todas las actividades estan encaminadas a la planeación y ejecición del proyecto de diseño arquitectónico, para esto te aconsejamos seguir la metodología de aprendizaje basado en proyectos.

ESTRATEGIA DE DISEÑO

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Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

COMPETENCIAS

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Según la guía N° 30 de las orientaciones generales para la educación en tecnología se desarrollara la competencia de:

Apropiación y uso de la tecnología Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

• Sustento con argumentos (evidencias, razonamiento lógico, experimentación) la selección y utilización de un producto natural o tecnológico para resolver una necesidad o problema.
• Utilizo eficientemente la tecnología en el aprendizaje de otras disciplinas (Dibujo Técnico).
• Utilizo responsable y autónomamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo.
• Represento en gráficas bidemensionales, objetos de tres dimensiones a través de proyecciones y diseños a mano alzada o con la ayuda de herramientas informáticas.

COMPETENCIAS

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Solución de problemas con tecnología Resuelvo problemas utilizando conocimientos tecnológicos y teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones.

• Comparo distintas soluciones tecnológicas frente a un mismo problema según sus características, funcionamiento, costos y eficiencia.
• Reconozco que no hay soluciones perfectas, y que pueden existir varias soluciones a un mismo problema según los criterios utilizados y su ponderación.
• Considero aspectos relacionados con la seguridad, ergonomía, impacto en el medio ambiente y en la sociedad, en la solución de problemas.
• Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre, donde parte de la información debe ser obtenida y parcialmente inferida.
• Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos como respuesta a una necesidad o problema, teniendo en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas.
• Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos, maquetas, modelos y prototipos.

COMPETENCIAS

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Tecnología y sociedad Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y responsable.

• Analizo diversos puntos de vista e intereses relacionados con la percepción de los problemas y las soluciones tecnológicas, y los tomo en cuenta en mis argumentaciones.
• Analizo y explico la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en los cambios culturales, individuales y sociales, así como los intereses de grupos sociales en la producción e innovación tecnológica.
• Analizo la importancia y el papel que juegan las patentes y los derechos de autor en el desarrollo tecnológico.
• Ejerzo mi papel de ciudadano responsable con el uso adecuado de los sistemas tecnológicos.

CONTENIDOS

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• Teoría del color

• Psicología del color

• El color en la arquitectura

TEORÍA DEL COLOR

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Esta teoría te puede ayudar en diferentes ocaciones, como escoger tonos para un diseño o mezclar perfectamente lo que te vas poner. Al aprender un poco sobre ella empezarás a ver el color de una forma distinta.

TEORÍA DEL COLOR

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Los colores y el círculo cromático.

Empecemos por lo más básico. ¿Recuerdas cuándo aprendiste sobre los colores primarios y secundarios en la escuela? Bueno, ya sabes algo sobre la teoría del color. Los primarios son el azul, el rojo y el amarillo; los secundarios , el anaranjado, el verde y el morado. La mezcla del rojo y el amarillo crea el naranja; la del amarillo y el azul, verde; o la de azul y el rojo, morado. Si mezclamos estos colores, obtenemos aún más tonos, como el rojo anaranjado y el verde lima. En conjunto, todos los colores de los que hablamos anteriormente conforman el círculo cromático o rueda del color.

Info

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Tal vez estas palabras no te sean familiares, pero son la clave para entender cómo funcionan los matices del color.

Círculo cromático

Tonalidad

brillo

Saturación

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Formas de combinar colores.

Ahora la pregunta es cómo mezclar todo esto para crear paletas de colores que se vean profesionales. Hay fórmulas que pueden ayudarte, basadas en algo llamado armonía del color, y todo lo que necesitas es usar el círculo cromático. No temas jugar con la paleta y crear tu propia interpretación. Ese es el propósito de estas fórmulas: darte un punto de partida con el cual te puedas guiar e inspirar.

ANÁLOGA

MONOCROMÁTICA

COMPLEMENTARIOS

TETRAÉDRICA

DIVIDIDOS

TRÍADA

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PSICOLOGÍA DEL COLOR

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La psicología del color es un campo de estudio que está dirigido a analizar el efecto del color en la percepción y la conducta humana. Desde el punto de vista estrictamente médico, todavía es una ciencia inmadura en la corriente principal de la psicología contemporánea, teniendo en cuenta que muchas técnicas adscritas a este campo pueden categorizarse dentro del ámbito de la medicina alternativa.

Psicología

Color

PSICOLOGÍA DEL COLOR

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La psiclogía del color consiste en la sensación y percepción que tiene el cerebro con respecto a los colores que puede ver en su entorno, es muy importante conocerlo e interpretarlo para poder aplicarlo a nuestros proyectos de diseño. Para ver la interpretación de cada color puedes dar clic en ver y para conocer su historia puedes dar clic en info.

Ver

Info

EN LA ARQUITECTURA

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El color es necesario en la arquitectura y más allá del interiorismo o de esa función por el afán de embellecer y singularizar el resultado o por marcar las diferencias de éste con convecinos a partir de su frescura, capacidad de sorpresa, refinamiento, originalidad, etc. Debemos entender que el color es una variable destacada del diseño edificatorio.

EN LA ARQUITECTURA

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Frete a la importancia estética (Con independencia de las épocas, gustos o tendencias) La función práctica ligada al color en la arquitectura deriva en una serie de factores que debemos conocer ante el futuro edificio a construir. Como ejemplo; Para enfriar o calentar los interiores, según el mayor o menor grado de absorción de los rayos solares o esa función simbólica, vinculado a los matices espirituales, intangibles, sensitivos e incluso psicológicos, o dar forma donde no existe, separar, iluminar espacios…etc. En definitiva, el optar por un color u otro determinará en parte el carácter de nuestra edificación. La arquitectura y color deben de vivir en armonía para poder conformar un espectáculo visual, pero cuál es la importancia del color en la arquitectura y los colores en edificios.

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ACTIVIDADES

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Ahora sí… Manos a la obra

MATERIALES

1. Revisar todo el objeto virtual de aprendizaje
2. Cortar 2 1/4 de papel bond (500x350)
3. Dibujar y diligenciar el rotulo para dos formatos
4. En el primer formato dibujar el círculo cromático
5. Pintar todo el círculo cromático
6. En el segundo formato dibujar la fachada de una casa
7. Pintar la fachada de la casa

ACTIVIDAD 1

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• Para poder realizar todas las actividades, debes entender y analizar TODA la información que aparece en éste objeto virtual de aprendizaje. Si todavía tienes dudas puedes volverlo a revisar dando clic en el botón inicio. Si por el contrario ya todo esta muy claro puedes dar clic en el botón de la flecha siguiente

INicio

ACTIVIDADES 2 Y 3

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• Debes cortar 2 1/4 de pliego de papel bond, posteriormente dibujar y diligenciar todo el rotulo del formato. Puedes descargar la plantilla dando clic en el botón

descargar

ACTIVIDADES 4 y 5

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1. Debes encontrar el centro del espacio de trabajo
2. Debes dibujar 5 circunferencias concéntricas de diferentes diámetros de mayor a menor
3. Dividir en 12 partes iguales las circunferencias
4. En una paleta o plato debes verter vinilo amarillo, azul, rojo, negro y blanco
5. Debes pintar la franja de los colores primarios (amarillo, azul y rojo) teniendo en cuenta el cambio de brillo, eso lo puedes lograr mezclando con blanco y negro
6. Debes pintar toda la franja de colores secundarios (verde, violeta y naranja)
7. Debes pintar toda la franja de colores terciarios (verde limón, turquesa, azul violeta, vino, rojo naranja y amarillo naranja)
8. Debes acotar los colores cálidos y fríos
9. Acotar cada uno de los colores
10. Dando clic en el botón VER, puedes ver el ejemplo del círculo cromático que debes hacer
11. Para aprender como mezclar los colores puedes ver el vídeo dando clic en el botón PLAY

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ACTIVIDADES 6 y 7

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1. En el segundo formato dibujar la fachada de una vivienda
2. Debes seleccionar solamente una fachada de una vivienda
3. Dibujar la fachada solamente con lapices (2H y HB) e instrumentos (Escuadras, compás, curvigrafo, etc.)
4. Aplicar colores (lapices de colores) a la fachada, debes tener en cuenta los conocimientos adquiridos según la teoría del color

FACHADA 4

FACHADA 3

FACHADA 2

FACHADA 5

FACHADA 1

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

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Círculo cromático

• La capacidad de mezclar los colores para generar nuevas tonalidades
• Aplicación de vinilos con pincel respetando los límites
• Aseo y pulcritud en la presentación del trabajo

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

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Fachada

• Manejo de lapices teniendo en cuenta el trazo y su intensidad para manejar la percepción de profundidad
• Manejo de instrumentos en el dibujo de fachadas de viviendas en arquitectónicas
• Aplicación de la teoría del color a fachadas de viviendas arquitectónicas
• Aseo y pulcritud en la presentación del trabajo