Present Simple klasa 6

Subject: Wprowadzenie do czasu Present Simple.

Na ostatnich lekcjach uczyliśmy się mówic o czynnościach codziennego dnia. Dziś rozwiniemy ten temat.

Kiedy używamy czasu Present Simple?

NOTE

Czasu Present Simple używamy, gdy mówimy o czynnościach, które wykonujemy regularnie. Są one naszym obowiązkiem lub zwyczajem. Pisząc o tym, jakie czynności wykonujecie o określonej godzinie lub porze dnia, użyliscie już tego czasu.

Jak jest zbudowane zdanie w Present Simple?

NOTE

Twierdzenia:I watch TV in the evening. You watch TV in the evening. She watches TV in the evening. He watches TV in the evening. It watches TV in the evening. We watch TV in the evening. You watch TV in the evening. They watch TV in the evening.

Widzicie, że niektóre zdania zaznaczyłam na niebiesko. Jeśli mówimy o kimś (on, ona, ono), do czasownika dodajemy końcówkę "s" lub "es" . Powiemy więc: We go to school at 8 o'clock. My sister (she) gets up at 7 o'clock.

NOTE

Dlaczego czasem dodajemy do czasownika "s" a czasem "es"?

NOTE

Do większości czasowników w 3 osobie liczby pojedynczej (he, she, it) dodamy po prosty "s" post-posts take-takes get-gets Jeśli czasownik zakończony jest literą: O,S,H,X, dodamy "es" watch-watches go-goes kiss-kisses fix-fixes

Jak tworzymy przeczenia w czasie Present Simple?

NOTE

Przeczenia tworzymy za pomocą operatora don't/doesn't I don't go to the cinema. Yoy don't watch TV. He doesn't play computer games. She doesn't cook on Sundays. It doesn't swim. We don't go out on Mondays. Yoy don't read a lot. They don't like music.

Ważne!

Zwróćcie uwagę, że w 3 osobie liczby pojedynczej stosujemy operator doesn't. Nie ma tam też końcówki "s" przy czasowniku.

NOTE

Jak tworzymy pytania w czasie Present Simple?

NOTE

Do I speak English? Do you go out? Does he brush teeth in the morning? Does she get up at six? Does it eat meat? Do we do do homework on Sundays? Do you have a shower in the evening? Do they go to bed at 10 p.m.?

Obejrzyj krótki film.

Zobacz jeszcze jeden.

Wykonaj zadanie interaktywne.