JAK NAPISAĆ WYPRACOWANIE?

Jak napisać dobre wypracowanie? RADY DLA ÓSMOKLASISTÓW

autor prezentacji - Halina Kolińska

PRZECZYTAJ DOKŁADNIE TEMAT, A NASTĘPNIE:

• DOBIERZ ODPOWIEDNIE PRZYKŁADY Z LEKTUR I ICH ILOŚĆ (zgodnie z tematem)
• pomyśl o słowie kluczowym z tematu, czy dobrze je rozumiesz (MIŁOŚĆ, POŚWIĘCENIE, PATRIOTYZM...)
• zacznij pisać - Twoja praca to nie dzieło literackie - szkoda czasu na zbyt długie wymyślanie tego, jak zacząć;

WSTĘP

OPCJA 1 - Jeśli nie masz pomysłu na dobry wstęp - zostaw miejsce i twórz akapit (akapity) zwane rozwinięciem (może być ich więcej), potem swój wstęp uzupełnisz. OPCJA 2 - Możesz też po prostu swoimi słowami przepisać temat analizując go i przedstawiając swoje stanowisko.

ROZWINIĘCIE

Zawiera od jednego do kilku akapitów. W zależności od rodzaju wypracowania (opowiadanie, rozprawka, list, charakterystyka) używasz typowego dla danego wypracowania słownictwa.

Nie używaj powtórzeń wyrazowych i zdań wielokrotnie złożonych - łatwo w nich o błędy językowe.

W każdą z form wypowiedzi możesz wpleść jakieś znane Tobie motto życiowe, cytat lub związek frazeologiczny pasujący do tematu - ubarwi to Twoją pracę.

OPOWIADANIE I ROZPRAWKA

TO DWIE NAJCZĘSTSZE NA SPRAWDZIANIE ÓSMOKLASISTY FORMY WYPOWIEDZI.

PISZĄC ROZPRAWKĘ...

podejmujesz się rozważania problemu i musisz użyć odpowiedniego słownictwa do wprowadzania argumentów. Wstęp to najczęściej teza, rozwinięcie to argumenty poparte przykładami, a zakończenie to potwierdzenie tezy.

PAMIĘTAJ! W rozprawce trzeba obraćjakieś stanowisko - jak to się mówi: "albo rybki, albo akwarium"...

TWORZĄC OPOWIADANIE...

W opowiadniu musisz popisać się choćby krótkim opisem miejsc, postaci, przedmiotów oraz dialogami, zwrotem akcji. Twoje opowiadanie dzieje się w jakimś czasie i miejscu, a wydarzenia zazwyczaj do czegoś doprowadzają - podsumowanie może być pouczeniem, morałem.

OTO SŁOWNICTWO przydatne w OPOWIADANIU: pewnego dnia, nagle, następnie, w tym momencie, wtem, gdy..., to..., po jakimś czasie, na koniec, po tych wydarzeniach, okazało się, na szczęście...

SŁOWNICTWO - ROZPRAWKA

WSTĘP: Sądzę, że.., Uważam, że...., Moim zdaniem... ROZWINIĘCIE: Po pierwsze...., Po drugie.... Z kolei... Zacznę od..., Inny argument na potwierdzenie mojej tezy to..., Warto zauważyć, że... ZAKOŃCZENIE: Z moich rozważań wynika...

Przykłady

Podając bohaterów, sytuacje z lektur, filmów - napisz o ich coś więcej, ale nie "lej wody" - pisz tylko o tym, co wiąże się z tematem. Czasem można podać przykład z życia wzięty, oczywiście poza wymaganym limitem na ilość przykładów z dzieł.

ANI SIĘ OBEJRZYSZ, A 200 SŁÓW NAPISANE!

PRZECZYTAJ CAŁOŚĆ- teraz możesz sformułować sensowne zakończenie. Warto, by było dobrym uwieńczeniem Twojej pracy. Pamiętaj - to Twój co najmniej TRZECI akapit!!!

I NA KONIEC...

• OSTATNI RZUT OKA NA BŁĘDY - wstaw kropki i przecinki tam, gdzie trzeba.
• zastąp wyrazy, które się rażąco powtarzają,
• pomyśl nad ortografią;

120 minut to dużo czasu. Połowę wystarczy poświęcić na wypracowanie.

Egzamin (cokolwiek byś o nim myślał) to moment, w którym powinieneś dać 100 % siebie. Nie rezygnuj pochopnie! Na pewno uda Ci się napisać dobre wypracowanie! POWODZENIA!