Temat:
Obrazy Apokalipsy spełnionej w „Elegii o... [chłopcu polskim]” Krzysztofa Kamila Baczyńskiego.
Zapisz w zeszycie wyrazy, które kojarzą Ci się ze światem współczesnego nastolatka.
ŚWIAT NASTOLATKA
Krzysztof Kamil Baczyński Elegia o... [chłopcu polskim] Oddzielili cię, syneczku, od snów, co jak motyl drżą,
haftowali ci, syneczku, smutne oczy rudą krwią,
malowali krajobrazy w żółte ściegi pożóg,
wyszywali wisielcami drzew płynące morze.
Wyuczyli cię, syneczku, ziemi twej na pamięć,
gdyś jej ścieżki powycinał żelaznymi łzami.
Odchowali cię w ciemności, odkarmili bochnem trwóg,
przemierzyłeś po omacku najwstydliwsze z ludzkich dróg.
I wyszedłeś, jasny synku, z czarną bronią w noc,
i poczułeś, jak się jeży w dźwięku minut - zło.
Zanim padłeś, jeszcze ziemię przeżegnałeś ręką.
Czy to była kula, synku, czy to serce pękło?
20 III 1944 r.
Zapoznaj się z wierszem Krzysztofa Kamila Baczyńskiego Elegia o... [chłopcu polskim].
Porównaj świat współczesnego nastolatka ze światem „chłopca polskiego”: wypisz z tekstu słowa, które zwracają Twoją uwagę, dopisz własne skojarzenia.
Zastanów się, jaka rzeczywistość została przedtsawiona w wierszu (zwróć uwagę na datę jego powstania). Jak wpłynęła ona na „chłopca polskiego”?
świat współczesnego nastolatka
świat „chłopca polskiego”
szkołakoledzy nauka zabawa wycieczki sport pasje
ruda, zastygła krewpożogi (pożary) wisielce żelazne łzy trwoga wstyd broń noc zło koszmar ciemność śmierć
Na podstawie wypisanych haseł określ, co składa się na „wojenną edukację” - czego wojna nauczyła „chłopca polskiego”.
WOJENNA EDUKACJA
Zapamiętaj!
Apokalipsa św. Jana - ostatnia księga Nowego Testamentu powstała pod wpływem wizji, która autor przeżył na wyspie Patmos
APOKALIPSA
apokalipsa - przenośnie: zbiorowe nieszczęście, katastrofa;
Apokalipsa spełniona - ziszczenie wizji św. Jana w postaci II wojny światowej (zagłada dotychczasowego świata i wartości humanistycznych)
Zredaguj w zeszycie notatkę, uzupełniając poniższy schemat.
NADAWCA
vs
ODBIORCA
(podmiot liryczny)
SYN
MONOLOG
MATKA
› nazywany synkiem, syneczkiem (→ zdrobnienia) = jest młodym chłopakiem, ukochanym dzieckiem matki; › symbolizuje pokolenie Kolumbów;
› wypowiada uczucia i refleksje wszystkich polskich matek, którym wojna zabrała dzieci;
› przypomina kołysankę (rytmiczność, powtórzenia, podobna budowa zdań), ale sielski nastrój burzą ostre, brutalne słowa: haftować → krew malować → pożoga wyszywać → wisielce
Jak jest nazywany? O czym to świadczy? Kogo symbolizuje?
O czym mówi? Kogo symbolizuje?
Zwróć uwagę na rytm tekstu - co przypomina? Jaki jest nastrój utworu?
Wyjaśnij, jak rozumiesz pytanie w zakończeniu utworu. Co, Twoim zdaniem, stało się przyczyną śmierci chłopca polskiego?
Odpowiedź zapisz w zeszycie.
Przyjrzyj się rysunkowi Krzysztofa Kamila Baczyńskiego. Co przedstawia ilustracja? Dlaczego autor zatytułował swoją pracę „Pokolenie”? Zwróć uwagę na symbolikę.
Elegia o... [chłopcu polskim]
E H
Created on April 26, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Smart Presentation
View
Practical Presentation
View
Essential Presentation
View
Akihabara Presentation
View
Pastel Color Presentation
View
Winter Presentation
View
Hanukkah Presentation
Explore all templates
Transcript
Temat:
Obrazy Apokalipsy spełnionej w „Elegii o... [chłopcu polskim]” Krzysztofa Kamila Baczyńskiego.
Zapisz w zeszycie wyrazy, które kojarzą Ci się ze światem współczesnego nastolatka.
ŚWIAT NASTOLATKA
Krzysztof Kamil Baczyński Elegia o... [chłopcu polskim] Oddzielili cię, syneczku, od snów, co jak motyl drżą, haftowali ci, syneczku, smutne oczy rudą krwią, malowali krajobrazy w żółte ściegi pożóg, wyszywali wisielcami drzew płynące morze. Wyuczyli cię, syneczku, ziemi twej na pamięć, gdyś jej ścieżki powycinał żelaznymi łzami. Odchowali cię w ciemności, odkarmili bochnem trwóg, przemierzyłeś po omacku najwstydliwsze z ludzkich dróg. I wyszedłeś, jasny synku, z czarną bronią w noc, i poczułeś, jak się jeży w dźwięku minut - zło. Zanim padłeś, jeszcze ziemię przeżegnałeś ręką. Czy to była kula, synku, czy to serce pękło? 20 III 1944 r.
Zapoznaj się z wierszem Krzysztofa Kamila Baczyńskiego Elegia o... [chłopcu polskim].
Porównaj świat współczesnego nastolatka ze światem „chłopca polskiego”: wypisz z tekstu słowa, które zwracają Twoją uwagę, dopisz własne skojarzenia.
Zastanów się, jaka rzeczywistość została przedtsawiona w wierszu (zwróć uwagę na datę jego powstania). Jak wpłynęła ona na „chłopca polskiego”?
świat współczesnego nastolatka
świat „chłopca polskiego”
szkołakoledzy nauka zabawa wycieczki sport pasje
ruda, zastygła krewpożogi (pożary) wisielce żelazne łzy trwoga wstyd broń noc zło koszmar ciemność śmierć
Na podstawie wypisanych haseł określ, co składa się na „wojenną edukację” - czego wojna nauczyła „chłopca polskiego”.
WOJENNA EDUKACJA
Zapamiętaj!
Apokalipsa św. Jana - ostatnia księga Nowego Testamentu powstała pod wpływem wizji, która autor przeżył na wyspie Patmos
APOKALIPSA
apokalipsa - przenośnie: zbiorowe nieszczęście, katastrofa;
Apokalipsa spełniona - ziszczenie wizji św. Jana w postaci II wojny światowej (zagłada dotychczasowego świata i wartości humanistycznych)
Zredaguj w zeszycie notatkę, uzupełniając poniższy schemat.
NADAWCA
vs
ODBIORCA
(podmiot liryczny)
SYN
MONOLOG
MATKA
› nazywany synkiem, syneczkiem (→ zdrobnienia) = jest młodym chłopakiem, ukochanym dzieckiem matki; › symbolizuje pokolenie Kolumbów;
› wypowiada uczucia i refleksje wszystkich polskich matek, którym wojna zabrała dzieci;
› przypomina kołysankę (rytmiczność, powtórzenia, podobna budowa zdań), ale sielski nastrój burzą ostre, brutalne słowa: haftować → krew malować → pożoga wyszywać → wisielce
Jak jest nazywany? O czym to świadczy? Kogo symbolizuje?
O czym mówi? Kogo symbolizuje?
Zwróć uwagę na rytm tekstu - co przypomina? Jaki jest nastrój utworu?
Wyjaśnij, jak rozumiesz pytanie w zakończeniu utworu. Co, Twoim zdaniem, stało się przyczyną śmierci chłopca polskiego?
Odpowiedź zapisz w zeszycie.
Przyjrzyj się rysunkowi Krzysztofa Kamila Baczyńskiego. Co przedstawia ilustracja? Dlaczego autor zatytułował swoją pracę „Pokolenie”? Zwróć uwagę na symbolikę.