Jak napisać instrukcję?

Dzień dobry!

Kolejny tydzień zdalnej nauki przed nami. Do dzieła! Bądźcie dzielni!

Lekcja

Jak stworzyć instrukcję?

Po co nam instrukcje?

• Uławiają obsłygę urządzeń, ich montaż i objaśniają sposób działania.
• Zawierają opis procedur np. dotyczących bezpieczeństwa.
• Porządkują nasze czynności.
• Krok po kroku w przejrzysty sposób wyjaśniają, jak mamy postępować.

Elementy instrukcji:

Jednolite formy czasowników:

• Czasowniki w 2. osobie trybu rozkazującego np. Wbij kołek w otwór.
• Bezokoliczniki np. Wbić kołek w otwór.
• Czasowniki w drugiej osobie liczby mnogiej w czasie teraźniejszym np. Wbijamy kołek w otwór.

Połącz ze sobą wyrażenia o tym samym znaczeniu:

• Przesiać piasek przez sito- Przesiej piasek przez sito.
• Rozwinąć papier.- Rozwiń papier.
• Wkręcić pierwszą śrubkę. - Wkręć pierwsza śrubkę.
• Ułożyć deskę płasko na podporze. - Ułóż deskę płasko na podporze.

Rozwiązanie pojawi się za 20 sekund

Równoważniki z bezokolicznikami

Zadanie z czasownikami w 2. osobie trybu rozkazującego

Rozwiń papier.

Przesiać piasek przez sito

Rozwinąć papier.

Ułóż deskę płasko na podporze.

Przesiej piasek przez sito.

Wkręcić pierwszą śrubkę.

Ułożyć deskę płasko na podporze.

Wkręć pierwsza śrubkę.

Elementy instrukcji:

• Zwroty komunikujące, że coś jest ‘dozwolone – zakazane’ („uważaj”, „pamiętaj”, „nie rób czegoś”) – są one ważne w opisie urządzeń, np. elektronicznych. Ostrzegają przed niebezpieczeństwem.
• Zwroty, które mówią o kolejnych etapach czynności (np. „najpierw”, „następnie”, „potem”, „teraz”, „zaraz po tym”) – występują też w przepisach kulinarnych.

Różne rodzaje instrukcji

Wideoinstrukcja

Piktogramy - instrukcje obrazkowe

Piktogramy - instrukcje obrazkowe

Instrukcje użytkowe

Instrukcje dotyczące prania

Droga ewakuacyjna

Instrukcje dotyczące bezpieczeństwa

Instrukcja mieszana

obrazkowo - słowna

Złote zasady tworzenia instrukcji:

• Precyzyjnie i zwięźle opisać każdy etap pracy

Zasada 1

• Podawać czynności w kolejności, w jakiej należy je wykonać

Zasada 2

• Używać tylko jednej formy czasowników

Zasada 3

• Używać graficznych wyróżników np. listy punktowej

Zasada 4

Zadanie domowe

1. Zapisz instrukcję obsługi dowolnego, wymyślonego przez Ciebie wynalazku. Puść wodze wyobraźni. Nie zapomnij napisać, do czego służy Twój wynalazek.
2. Zapisz instrukcję wykonania dowolnej pracy plastyczno - technicznej.

*dodatkowym atutem pracy będą dołączone zdjęcia lub własnoręcznie wykonane ilustracje.

Dziękuję!

Do usłyszenia na jutrzejszej lekcji o 8.55.