¿Pero cuándo?

¿Pero cuándo?

Oraciones adverbiales temporales

EMPEZAR

VÍdeo

Escucha la canción pensando solo en las sensaciones que te da la música y/o las palabras

+ info

ENLACE

EL CONTENIDO

¿A qué se refiere el título?

¿De qué habla la canción?

¿Cuál es el nexo temporal usado en la canción?

¿Conoces otros nexos temporales?

NEXOS TEMPORALES

SECCIÓN 01

Las oraciones temporales

Oraciones subordinadas que indican en tiempo en el que ocurre la acción de la oración principal

unos ejemplos

• Cuando Marisa se despertó, eran ya las diez.
• Cuando veas a Marisa, dile que tengo que hablarle.
• Cuando voy a casa de mi abuela, le llevo siempre un regalo.
• Cuando vaya a casa de mi abuela, le llevo una sorpresa.
• Cuando vaya a casa de mi abuela, le llevaré una caja de bombones.

• Mientras yo pongo la mesa, mi madre prepara la comida.
• No puedo salir antes de que vuelva mi madre.
• Cada vez que salgo con Mario, me aburro mucho.
• En cuanto termine los deberes, mi madre me dejará salir.
• Mientras no termine los deberes, mi madre no me dejará salir.
• A medida que los invitados lleguen, les haremos tomar asiento.
• Marco no quiso ver a Ana hasta que ella no le pidió disculpa.
• Marco no quiere ver a Ana hasta que ella no le pida disculpa.

Temporales explícitas

OTROS EJEMPLoS

• Terminados los deberes, puedo salir.
• Me caí bajando las escaleras.
• Habiendo visto que María no volvía, fui a buscarla.
• Al salir de casa, me di cuenta que había olvidado las llaves del coche.
• Nada más enterarme del accidente, fui a verla al hospital.

Temporales implícitas

LAs ORACIONES Temporales

en cambio, va en subjuntivo si la acción todavía no se ha realizado. En la forma implícita la subordinada temporal puede tener el verbo: – en infinitivo: Al llegar a la estación, se dio cuenta que el tren ya había salido. – en gerundio: Se iba a la estación cantando. – en participio pasado: Llegado a la estación, se dio cuenta que el tren ya había salido.

La oración subordinada temporal indica cuando ocurre, cuando ocurrió u ocurrirá lo que se expresa en la oración principal. En la forma explícita la temporal es introducida por adverbios o locuciones adverbiales como cuando, mientras, hasta que, después de, antes de, en cuanto, etc. y el verbo va en indicativo si la acción es habitual o ya ha ocurrido;

El Primer reto

¿Sabes reconocer una subordinada explicita de una implicita? ¿Puedes darme un ejemplo?

EJERCICIO

SECCIÓN 02

Las relaciones temporales

Anterioridad, Simultaneidad, Posterioridad

LAS RELACIONES Y LOS SIGNIFICADOS

• Simultaneidad: una acción ocurre o se desarrolla al mismo tiempo que otra.
• Anterioridad: Una acción ocurre antes que otra.

• Posterioridad: Una acción ocurre después de otra.

Los significados de las construcciones temporales son los de anterioridad, de simultaneidad y posterioridad

Implícitas y explícitas

SIMULTANEIDAD

entre la principal y la subordinada

EXPLÍcitas

implÍcitas

cuando mientras tanto entretanto

+ indicativo

gerundio al + infinitivo

a medida quesegún conforme

+ indicativo / subjuntivo

• Me caí bajando las escaleras

• Al salir de casa, encontré a Juan

mientras

+ indicativo/subjuntivo

• Mientras vaya a la escuela, no puedo trabajar.

POSTERIORIDAD

de la subordinada

EXPLÍcitas

implÍcitas

antes de que + subjuntivo

antes de + infinitivo

• Quiero volver a casa antes de que anochecezca.
• Haz la cama antes de que vuelva mamá.
• Devuelve el libro a la biblioteca antes de que se sobrepase el plazo del préstamo.

• Antes de acostarme, leo un capítulo de un libro.
• Antes de llamar al médico, tómate la temperatura.
• Antes de desayunar, Ana bebe un vaso de agua.
• Antes de ir al supermercado, haz la lista de la compra.

ANTERIORIDAD

de la subordinada

EXPLÍcitas

implÍcitas

participio pasado

cuandoen cuanto tan pronto como

+ subjuntivo / indicativo

después denada más

+ infinitivo

• Terminados los deberes, pude salir.
• Voy a salir después de cenar
• Después de correr, tengo siempre mucha hambre.
• Después de estudiar, veo una película
• Nada más terminar las clases, volví a casa.

• María me llama cuando llegue al aeropuerto.
• En cuanto llegue a casa, te llamo.
• Me llamó en cuanto llegó a casa.

OTRAS RELACIONES TEMPORALES

REPETición

FINAL

INICIO

Cada vez queSiempre que

Hasta que + ind./sub.Hasta + infinitivo

Desde que + ind/sub

+ ind./sub.

• Cada vez que salgo, empieza a llover.
• Cada vez que vaya al cine, te aviso.

• Desde que te conozco, no has cambiado para nada.

• No puedo salir hasta que no termine los deberes.

TRES PREGUNTAS

¿Antes, después o mientras?

EMPEZAR

Pregunta 1 de 3

¿En la frase "Jaime me llamó mientras estaba estudiando" la acción de la principal es ______ a la de la subordinada?

Posterior

Anterior

Simultánea

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

Pregunta 2 de 3

En la frase "Cuando vea a María, te aviso" la acción de la subordinada es __________ a la de la principal"

Anterior

Posterior

Simultánea

¡CORRECTO!

SIGUIENTE

Pregunta 3 de 3

En la frase "Estudia antes que sea tarde para recuperar las asignaturas" la acción de la subordinada es __________ a la de la principal.

Simultánea

Anterior

Posterior

¡CORRECTO!

SIGUE....

SECCIÓN 03

Los nexos

Si bien el nexo más utilizado es cuando, hay muchos otros.

NEXOS TEMPORALES

ACCIONES Y NEXOS TEMPORALES

NEXOS TEMPORALES

SECCIÓN 04

Los usos de los modos verbales

¿Indicativo o subjuntivo?

¿Y ENTONCES QUé MODO USO?

subjuntivo

indicativo

Cuando termine los deberes, meriendo.Cierra la puerta cuando salgas de casa.

Cuando termino los deberes, meriendo.Cierra la puerta cuando sales de casa.

¿Se está diciendo lo mismo?¿Qué opinas?

Fíjate bien

subjuntivo

indicativo

• Todas las tardes cuando termino los deberes, meriendo.
• Ayer cuando terminé los deberes, merendé.
• Cierra siempre la puerta cuando sales de casa.

• Hoy, cuando termine los deberes, meriendo.
• Cierra la puerta cuando salgas de casa y vuelve pronto.

¿ha cambiado algo?

INDICATIVO

INFINITIVOGERundio y participio

SUBJUNTIVO

Acciones pasadas Acciones habitualesAcciones simultáneas

Acciones inmediatamente anterioresAcciones ocurridas Acciones futuras

Acciones aún no ocurridas

Ejercicios

Ejercicios

¿Nos ponemos a prueba?

Empareja las partes de las frases

Elige la opción correcta

Completa con la forma correcta del verbo

Resistiré, para seguir viviendoSoportaré los golpes y jamás me rendiré Y aunque los sueños se me rompan en pedazos Resistiré, resistiré.

Duo Dinámico

CRÉditos

LAS NORMAS

LOS EJERCICIOS

LA MÚSICA

La canción delDuo Dinámico cantada por 50 artistas españoles.

L. Gómez Torrego, Gramática didáctica del español, SM.

C. Polettini y J. P. Navarro, Juntos B, Zanichelli.

¡MUCHAS GRACIAS!