LA EXPOSICIÓN Y LA ARGUMENTACIÓN

LA EXPOSICIÓN Y LA ARGUMENTACIÓN

índice

ARGUMENTACIÓN 1. Definición (pag.87) 2- Tipos de argumentación y Tipos de argumentos (pags.87-88) 3. Estructura (pag. 113-14) 4.Características lingüísticas (pag.115)

EXPOSICIÓN 1. Definición (pag.61)2- Tipos de exposición (pag.61) 3. Estructura (pags.62-64) 4.Características lingüísticas (pag.65)

SESIÓN 1

• Aprende la definición de EXPOSICIÓN y los dos tipos que existen: la divulgativa y la científica. (Página 61)
• Lee los dos textos del ejercicio 1. Identifica cuál es una exposición divulgativa y cuál una exposición científica razonando tu respuesta con el análisis del tema, receptor, finalidad y léxico usado en cada texto.

SESIÓN 2

• Aprende las características lingüísticas más típicas de los textos expositivos y cómo incluir una cita en estilo directo o en estilo indirecto. (Pág. 65). Resumen en la diapositiva siguiente.
• Lee el texto y contesta las cuestiones sobre el mismo. Accede al archivo haciendo click en el clic rosa. Te envío también el texto y los ejercicios en archivo pdf por correo educacyl.

SESIÓN 2

CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS BÁSICAS DE LA EXPOSICIÓN

1- Sustantivos abstractos para expresar ideas: "humanismo", "configuración", "normalización"...2- Predominio del presente de indicativo: "El Renacimiento se caracteriza por su estilo claro y sencillo." 3- Uso de adjetivos especificativos (seleccionan una cualidad; si se suprimen, se pierde información): "motor eléctrico", "caja amarilla", "evaluación final"... 4- Predominio de la 3ª persona (más impersonal): "Los seres humanos tienen rostros aplanados" 5- Oraciones enunciativas: ""El sustantivo postureo es un neologismo" 6- Léxico preciso, sin ambigüedades, tecnicismos:"doctrinas filosóficas", "prehomínido", "material genético"... 7-Uso de datos, cifras, gráficos, citas de autoridad. CITA DE AUTORIDAD: se cita a una persona o institución especialista en el tema, cuya palabra es legítima y respetada. Aporta credibilidad. ""Dos cosas son infinitas: el universo y la estupidez humana; y yo no estoy seguro sobre el universo" Albert Einstein

SESIÓN 3

• Aprende la definición de ARGUMENTACIÓN y los dos tipos que existen. (Pag. 87)

• Haz el ejercicio de la diapositiva siguiente.

• Características lingüísticas básicas de la exposición:

SESIÓN 3

Lee los siguientes fragmentos argumentativos. Indica cuál es la tesis y si se trata de una argumentación objetiva o subjetiva atendiendo a los arguementos que aparecen. 1- En mi opinión, es una película técnicamente perfecta, pero el guion no me parece original ni me emociona. 2- La primera causa de muerte de jóvenes en España es el accidente de tráfico, ya que por este motivo fallecen cada año alrededore de 1.400 jóvenes de entre 15 y 29 años. 3- Hoy no se puede vivir sin un móvil; quien prescinde de él, queda al amrgen de buena parte de la vida social. 4- Es un país muy inseguro; me robaron nada más llegar. 5- Se ha comprobado que el 43,48% de las personas consultan el móvil en cuanto se levantan. 6- Si la mesa mide más de metro y medio de largo, no la podremos colocar en el salón, porque solo hay un hueco libre de un metro.

• Características lingüísticas básicas de la exposición:

SESIÓN 4

• Aprende las características lingüísticas de la argumentación subjetiva. (Pag. 115)
• Busca y recoge ejemplos de esas características en el texto de Unamuno de la página 116, a partir de la línea 12 "¿A qué aspira?..."

SESIÓN 4

CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS BÁSICAS DE LA ARGUMENTACIÓN SUBJETIVA 1- Uso de la primera persona, sobre todo del "yo": "Según mi propia experiencia es muy beneficioso..." 2- Léxico con significados valorativos, subjetivos: (con valor subjetivo; muestran mi valoración):. Uso de diminutivos apreciativos y aumentativos despectivos papelón", "temazo", listillo".. Sustantivos y adjetivos valorativos: "perroflauta","mandamás" ""indecente", "extraordinario". 3- Verbos de opinión: "creo...", "opino...", "supongo..." 4-Uso de interrogaciones retóricas, exclamaciones e interjecciones (propias de la expresión subjetiva): "¡¿De verdad vamos a permitirlo?", ¡Ni una menos!, "¡Vaya!, ¿rebaja de impuestos?. 5-Plural inclusivo. El autor del texto usa la primera persona del plural para implicar al lector: ¿Acaso creemos que será posible una salida rápida de la crisis?", "Los ciudadanos debemos opinar sobre esto"

SESIÓN 5

TIPOS DE ARGUMENTOS

• Aprende los diferentes tipos de argumentos que existen. (Pags 88-89) Los argumentos se utilizan para defender una TESIS, que es la idea o posición ante un tema que se defiende. En la diapositiva siguiente tienes los tipos de argumentos mínimos que debes saber
• Realiza el ejercicio 1 de la página 89. A la dercha tienes 6 tesis y, debajo, 6 tipos de argumentos. Tienes que unir la tesis al argumento correcto en la columna de la izquierda y poner su denominación.
• Lee la teoría de la página 90. contesta después las cuestiones de los ejercicios 7,8, 10 y 11.

SESIÓN 5

TIPOS DE ARGUMENTOS BÁSICOS

A- ARGUMENTOS SUBJETIVOS ANALOGÍA. Se hace una comparación con algo semejante "Bob Marley fue un excelente músico; sus hijos deben de ser tan buenos músicos como él" GENERALIZACIÓN O DEL SENTIR DE LA SOCIEDAD Ideas aceptadas mayoritariamente por la sociedad "Todos valoramos negativamente el hábito de fumar". PROVERBIOS, REFRANES Y TÓPICOS. Dichos que se aceptan mayoritariamente por la sociedad. "Desiste, no lo conseguirás; como dice el refrán:agua que no has de beber, déjala correr" EXPERIENCIA PERSONAL. idea fruto de las vivencias del emisor. Son las opiniones personales. "Esta marca de móvil es fantástica; mi móvil nunca me ha dado problemas" DE AUTORIDAD. Se cita a un experto o a una institución especializada en un campo del saber. "El tabaco es perjudicial para la salud, tal como afirma la OMS"

SESIÓN 5

TIPOS DE ARGUMENTOS BÁSICOS

B- ARGUMENTOS OBJETIVOSDE DATOS O HECHOS PROBADOS.Se aportan hechos verificados (estadísticas, cifras...). "La Antártida perdió en 2006 una cantidad de hielo un 75% mayor que 10 años antes" EJEMPLOS. Se apoya la tesis con casos concretos de lo que se defiende. "Solo en EE.UU., por ejemplo, el número de enfermos de cáncer de pulmón es...". CAUSAS. Se aportan las causas que dan origen al hecho que defendemos. o que queremos refutar: "La moneda se ha depreciado porque las exportaciones se han reducido drásticamente."" CONSECUENCIAS. Se explican las consecuencias o efectos "Las exportaciones se han reducido drásticamente; por tanto, la moneda se ha depreciado."

SESIÓN 6

ESTRUCTURA TEXTOS EXPOSITIVOS Y ARGUMENTATIVOS

• Aprende los 3 tipos básicos de estructura que pueden presentar los textos expositivos (pags.62-64) y argumentativos. (págs. 113-114).
• En los textos expositivos : idea principal. En los argumentativos: tesis.

INDUCTIVA DEDUCTIVA ENCUADRADA

tesis

tesis

tesis

tesis

SESIÓN 6

ESTRUCTURA TEXTOS EXPOSITIVOS Y ARGUMENTATIVOS

• Lee el texto del ejercicio 2 página 62 y contesta las cuestiones a y b. Justifica las respuestas.
• Lee el texto del ejecicio 3 página 63 y contesta las cuestiones a y b. Justifica las respuestas.
• Lee el texto del ejercicio 4 página. 64 y contesta la cuestión b. Justifica la respuesta.
• Redacta un breve texto argumentativo con el tema y las indicaciones que te dan en el ejercicio 2 de la página 114.