Tutorial Adicionar Actividad Glosario

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Adicionar actividad: Glosario

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Como usuarios de Moodle de la Universidad San Buenaventura Cali, en este manual podemos aprender cómo ADICIONAR LA ACTIVIDAD:GLOSARIO a un aula virtual o curso. Recuerda: un Glosario permite a los participantes crear y mantener una lista de definiciones, como un diccionario,o para recojer y organizar recursos o información. si se habilita el filtro de vinculación automática, las entradas se enlazaran automáticamente cuando las palabras o frases aparezcan en el curso. A continuación mostraremos los pasos para realizar este proceso, Por favor leer con atención y cuidado para llevar a cabo un satisfactorio proceso.

Después de ingresar al aula virtual en donde desea agregar la actividad, lo primero que debe realizar es activar el modo edición del curso haciendo clic en el botón con forma de engranaje ubicado en la parte superior derecha .

Dé clic en el botón "añadir una actividad o recurso" .

En la ventana que aparece, buscamos los RECURSOS y hacemos clic en la opción "GLOSARIO".

Posteriormente dé clic en "Agregar" para continuar

En la sección General puede darte nombre a la actividad en el campo "Nombre" y también una descripción en el campopo"Descripción".

Debajo del campo Descripción se encuentra una opción que, si se activa, permite ver la discripción de la actividad en la página del curso, justo debajo del nombre de la actividad.La ultima opción permite definir el tipo de glosarioque serála actividad, puede elegir entre Glosario principal y Glosario secundario. Tenga presente que en el glosario principal se pueden importar entradas de glosarios secundarios y que solo puede haber UN glosario principal por curso. Si no necesita importar entradas entre glosarios, todos los glosarios del curso pueden ser secundarios.

En la sección "Entradas"encontrará opciones para controlar las entradas hechas al glosario.

La primera opción, si se deja en “No”, indica que la entrada debe ser aprobada antes de que pueda ser vista por los demás.La opción “Editar siempre” indica si los estudiantes pueden editar sus entradas en cualquier momento. La tercera opción permite enviar entradas con el mismo nombre de concepto. La opción “Permitir comentar las entradas” permite establecer si las entradas en el glosario podrán ser comentadas o no. Si la última opción está habilitada, cuando se envíe una nueva entrada, las palabras y frases del concepto serán vinculadas en el resto del curso.

En la sección "Apariencia" encontrará opciones que permitirán modificar cómo se verá el glosario.

La opción “Formato de visualización de entradas” le permite elegir el formato en que se verán las entradas del glosario, puede elegir uno de los siguientes: Diccionario simple, Contínuo, Completo con autor, Completo sin autor, Enciclopedia, FAQ.

• Diccionario simple: Luce como un diccionario regular, con las entradas separadas, no se muestran autores y los archivos adjuntos aparecen como enlaces.
• Contínuo: Presenta las entradas una después de la otra sin más separación que los íconos de separación.
• Completo con autor: Similar a los foros, muestra la información del autor en cada entrada. Los archivos adjuntos aparecen como enlaces.
• Completo sin autor: Similar a la opción anterior, con la única diferencia que no se muestra la información del autor.
• Enciclopedia: Semejante a la opción “Completo con autor”, sin embargo, en esta opción las imágenes se muestran en línea.
• FAQ: Útil para presentar listas de Preguntas Frecuentemente Respondidas. Las palabras Pregunta y Respuesta se añaden automáticamente en el concepto y la definición, respectivamente.

La segunda opción aplica principalmente para el administrador de la actividad y permite elegir la opción de visualización de las entradas al momento de aprobarlas, en caso de que se necesite aprobación. Para ello se puede seleccionar una opción de la lista desplegable. Recuerde que las opciones son las mismas que en el caso anterior.

• La opción “Mostrar alfabeto” permite a los participantes buscar definiciones según las letras del alfabeto.
• La opción “Mostrar enlace ‘TODAS” permite a los participantes buscar todas las entradas a la vez.
• La opción “Mostrar enlace ‘Especial” permite a los participantes buscar en el glosario según caracteres especiales.
• La última opción permite establecer si se usará la vista de impresión para los participantes.

En la sección “CALIFICACIONES" encontrará opciones para calificarlas entradasque envían los estudiantes.

La opción “Tipo de consolidación” indica cómo se combinan las calificaciones para formar la nota final. Puede seleccionar 5 opciones: Promedio de calificaciones, Número de calificaciones, Máxima calificación, Mínima calificación, Suma de calificaciones.

• La opción “Visible” indica si la actividad es visible o no para los estudiantes.
• Promedio de calificaciones: Media de todas las calificaciones.
• Número de calificaciones: El número de elementos calificados se convierte en la calificación. Recuerde que el total no puede exceder la nota máxima de la actividad.
• Máxima calificación: La calificación más alta se convierte en la calificación final.
• Mínima calificación: La calificación más baja se convierte en la calificación final.
• Suma de calificaciones: Todas las calificaciones se suman. Recuerde que la suma no puede exceder la nota máxima de la actividad.

La opción “Escala” despliega una lista con opciones para seleccionar la escala mediante la cual se calificará. La opción “Limitar las calificaciones a los elementos con fechas en este rango”, al ser habilitada, permite seleccionar un periodo de tiempo en donde se podrá realizar calificaciones. Para hacerlo, seleccione la fecha a partir de las listas desplegables, adicionalmente, seleccione la hora exacta en que iniciará el periodo de tiempo. Puede hacer lo mismo para definir el momento en que finaliza el periodo.

En la sección “Ajustes comunes del módulo” puede modificar la visibilidad de la actividad y definir si se realizará en grupos o no.

La opción “Visible” indica si la actividad es visible o no para los estudiantes. La opción “Número ID” proporciona una forma de identificar la actividad para poder calcular la calificación. Puede dejarse en blanco si la actividad no está incluida en ningún cálculo de calificación. La opción “Modo de grupo” permite definir si la actividad se realizará en grupos o no. Hay tres opciones disponibles: No hay grupos, Grupos separados, Grupos visibles.

• No hay grupos: No hay grupos.
• Grupos separados: Cada estudiante solo puede ver su propio grupo, los demás son invisibles.
• Grupos visibles: Cada estudiante trabaja dentro de su grupo pero puede ver los demás grupos.

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Restricciones de acceso: Permite restringir el acceso a la actividad según los criterios que se elijan:

• Fecha: Desde o Hasta cuando es permitido el acceso a la actividad.
• Calificación: Que el estudiante alcance una calificación específica.
• Perfil de usuario: Controla el acceso según el rol que tenga asginado el usuario.
• Conjunto de restricciones: Permite añadir varias restricciones en la misma actividad.

Para finalizar hacemos lo siguiente:

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Clic en “Guardar cambios y regresar al curso” Para guardar y volver a editar el curso, ó en “Guardar cambios y mostrar” para guardar y previsualizar la actividad.

Felicidades por terminar este tutorial, !ahora es tiempo de aplicar lo aprendido!