Zegary

Matematyczne zabawy

Justyna Osipowicz

Spis

Poranna zabawa

Zagadka

Historia zegarów

Film

Poszukiwania

Zabawa

Rysowanie

Naśladowanie

Liczenie

Praca w książkach

Odpocznij :)

Zadanie popołudniowe

Zadanie dla chętnych

Zaczynamy od porannej zabawy. Zabawimy się w zabawę, Zamrażanie i odmrażanie”. Przy piosence, Maszeruje wiosna”- Rodzice będą rozmnażać poszczególne części Twojego ciała ( głowę, prawą rękę…)

01 Poranna zabawa

Zagadka

,, Ma cyferki lub wskazówki, aż trudno uwierzyć, że mechanizm ten malutki, potrafi czas mierzyć.”

Tak- to jest zegar.

Proszę, dla przypomnienia zobaczcie ,,Historię zegarów”

Historia zegarów

Film

Na pewno nie raz widziałeś różne zegarki- nawet u nas w grupie jest zegarek. Wiesz, że zegarki mogą być elektroniczne i wskazówkowe. Jaki mamy zegarek w grupie- tak- wskazówkowy. Dzisiaj pobawimy się w odczytywanie godzin na zegarku wskazówkowym, ale najpierw proszę obejrzyj film i razem z lektorem powtarzaj kolejne godziny. Pamiętaj mówimy: godzina: pierwsza, druga, trzecia, czwarta, piąta, szósta, siódma, ósma, dziewiąta, dziesiąta, jedenasta, dwunasta. Bardzo dobrze. Pamiętasz-, co wskazuje mała wskazówka ( minuty), co wskazuje duża wskazówka ( godziny).

Poszukiwania

Wstań teraz, przejdź się po mieszkaniu, odszukaj wszystkie zegarki, które masz w domu- a może powiesz Rodzicom, która jest godzina?. Jeżeli masz zegarek wskazówkowy i możesz go wsiąść na swoje biurko- to proszę weź, później go odłożysz.

Zabawa

Usiądź do drugiego zadania: grając w grę, spróbuj odgadnąć, która jest godzina. Wierzę, że spodoba Ci się ta zabawa.

Bardzo dobrze, a teraz otwórz zeszyt, przyjrzyj się na swój zegarek i spróbuj go narysować. A może zaznaczysz, która jest teraz godzina. 6- latki- mogą podpisać obrazek:,, ZEGAR”

Rysowanie

. Wstań i naśladuj dźwięk zegara, powtarzaj: tik, tak…, bim-bam….( dzieci mogą kręcić głową).

Naśladowanie

Liczenie

Proszę teraz: naszykuj elementy do przeliczania ( klamerki, nakrętki, zapałki itp.). Poćwiczymy teraz dodawanie i odejmowanie. Jeżeli chcesz możesz liczyć na palcach lub w pamięci. Proszę skup się nad ćwiczeniem.

Praca w książkach

• 6-latki

s.80 i 81 Wysłuchaj komunikatów o pogodzie, które przeczytają Ci Rodzice. Połącz zegary z odpowiednimi symbolami pogody. Przyjrzyj się teraz, jak ubrane są dzieci na obrazkach, jak myślisz, o której godzinie wyszły z domu? Wyznacz trasę przejazdu straży pożarnej. Uważaj, bo straż może poruszać się tylko po tych polach, na których wynik działań jest równy 10. POWODZENIA!

• 5-latki

s. 56 Narysuj po śladzie trąbę powietrzną. Dokończ kolorowanie tęczy. Pomyśl, które ze zjawisk jest bezpieczne dla nas, a którego powinniśmy się obawiać. Popraw po śladzie parasolki. Poprawiaj pomału. POWODZENIA! Policzanki- s.10 i 11

Odpocznij :)

Bardzo dobrze, odpocznij Sobie teraz– masz czas na zabawę.

Zadanie popołudniowe

6-latki- karta pracy- litera F ( na dole kartki s.27). Poćwicz czytanie ( sylaby i tekst).

5- latki- poprawcie po śladzie szlaczki- każda linijka innym kolorem ( dodatkowa karta pracy- druga strona z filiżankami)

Zadanie dla chętnych

Kochani mam dla Was zadanie w formie zagadki dla Waszych kolegów i koleżanek. Do tego zadania potrzebujemy pomocy Rodziców. Pooglądajcie ubrania w Waszych szafach. Wybierzcie sobie porę roku i dopasujcie do niej odpowiednie ubranie. Następnie poproście Rodziców, żeby zrobili Wam zdjęcia i umieścili na stronie naszej grupy. Zadaniem kolegów i koleżanek, będzie polegało na odgadnięciu-, jaka to pora roku i wpisaniu odpowiedzi w komentarzu. Będziemy mogli, chociaż w ten sposób zobaczyć niektóre twarze. Życzę przyjemnej zabawy.

Dziękuję Wam za dzisiejszą pracę. Pozdrawiam !