EL CUERPO HUMANO 5º B

EL CUERPO HUMANO

pincha aquí para CONOCer TU CUERPO DESDE DENTRO

MARTES 26 y juves 28 de mayo

10. REPASAMOS

jueves 7 de mayo

5. La función de reproducción

0. introducción

martes 21 de abril

11. TEST AUTOEVALUACIÓN

martes 21 de abril

1. NIVELES DE ORGANIZACIÓN

MARTES 11 de mayo

6. La función de reLACIÓN

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO

juevES 14 de mayo

7. Los 5 sentidos

2. LA CÉLULA

jueves 23 de abril

ÍNDICE

martes 28 de abril

3. Las funciones vitales

martES 19 de mayo

8. EL SISTEMA NERVIOSO

MARTES 9 y juves 11 de JUNIO

12.tAREA FINAL

juevES 21 de mayo

9. el aparato locomotor

martes 5 de mayo

4. La función de nutrición

EL CUERPO HUMANO

¡Hola chicos! En este tema vamos a estudiar nuestro cuerpo. Aunque penseís que ya lo sabéis casi todo, os aseguro que no es así. Hay muchísimas cosas de vuestro cuerpo que son muy interesantes y aún no sabéis. ¡Pincha en el vídeo y dejate sorprender!

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LOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS

¿Conocéis las muñecas rusas? Son esas muñecas que tienen dentro otra muñeca más pequeña, que a su vez tiene dentro otra muñeca aún más pequeña. El cuerpo humano se organiza de manera similar, En el siguiente vídeo os explican cómo está organizado el cuerpo humano, desde el primer nivel (lás células) hasta el último y más complejo (los sistemas).

Kahoot

ÍNDICE

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EN RESUMEN...

EN RESUMEN...

APARATOS Y SISTEMAS

Son conjuntos de órganos que realizan una función.Por ejemplo el aparato circulatorio que se encarga de llevar la sangre a todo nuestro cuerpo, o el sistema locomotor, que se encarga del movimiento de nuestro cuerpo. La diferencia entre los dos, es que los aparatos están formados por órganos y tejidos muy diferentes, y los sistemas están formados por órganos y tejidos parecidos.

ÓRGANOS

Son conjuntos de TEJIDOS.Cada órgano cumple una función. Por ejemplo el corazón es un ÖRGANO que sirve para bombear sangre. Un conjunto de ÓRGANOS forman un APARATO

TEJIDOS

LA CÉLULA

Son conjuntos de células del mismo tipo.Por ejemplo el tejido muscular, o el tejido epitelial (de la piel). Un conjunto de tejidos forman un ÓRGANO.

Es el organismo vivo más pequeño de nuestro cuerpo. Un conjunto de células del mismo tipo forman un TEJIDO

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LA CÉLULA...

ÍNDICE

MEMBRANA

PARA SABER MÁS (AMPLIACIÓN)

NÚCLEO

CITOPLASMA

ORGÁNULOS

Crea tu célula a partir de materiales originale.s. No olvides etiquetar sus partes. Puedes hacer un vídeo explicando para que sirve cada una, que tipo de célula es... Pincha aqui y verás un ejemplo (la patatocélula).No olvides enviar tu foto o vídeo por correo cuando la tengas terminada.

Juega y práctica las partes de la célula

Quiz: la célula. Juega después de ver el video.

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LAS FUNCIONES VITALES

ÍNDICE

Todos nuestros órganos, aparatos y sistemas están programados para llevar a cabo las tres funciones vitales que todos los seres vivos realizan. Mira el vídeo y recuerda cuáles son y para qué sirven.

Pincha en las lupas para ver qué aparatos y sistemas intervienen en cada función.

REPRODUCCIÓN

NUTRICIÓN

RELACIÓN

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REPASO Y ACTIVIDADES: NIVELES DE ORGANIZACIÓN Y LAS FUNCIONES VITALES

PARA AMPLIAR SI TE HAS QUEDADO CON GANAS DE MÁS (VOLUNTARIO)

TAREA PARA REPASAR (OBLIGATORIO)

Repaso

SOLUCIONES

DALE AL Y COMPRUEBA LO QUE SABES

Ampliación

SOLUCIONES

Lectura: el descubrimiento de las células

ÍNDICE

LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN

Aquí podéis ver todos los órganos que intervienen en la NUTRICIÓN. VAmos a estudiarlos pòr separado.

Hoy vamos a centrarnos en la FUNCIÓN DE NUTRICIÓN. Cómo visteís el día anterior, esta función es la que se encarga de conseguir los materiales y la energía necesaria para crecer y realizar nuestras actividades diarias. Vamos a estudiar los aparatos y órganos que intervienen en esta función.

Hay 4 aparatos necesarios para llevar a cabo la FUNCIÓN DE NUTRICIÓN. Pincha en cada uno para conocerlos mejor.

APARATORESPIRATORIO

APARATO EXCRETOR

APARATO CIRCULATORIO

APARATO DIGESTIVO

PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE HOY PINCHA

AQUÍ

APARATO DIGESTIVO

BOCA

ESÓFAGO

HÍGADO

ESTÓMAGO

PÁNCREAS

INSTESTINO DELGADO

INTESTINO GRUESO

ANO

ATRÁS

APARATO CIRCULATORIO

CORAZÓN

VASOS SANGUÍNEOS

ATRÁS

APARATO RESPIRATORIO

CAVIDAD NASAL

FARINGE Y LARINGE

TRÁQUEA

PULMONES

BRONQUIOS

ATRÁS

APARATO EXCRETOR

¿Has terminado de ver los vídeos y explicaciones? Vuelve atrás para hacer las actividades de hoy.

RIÑONES

URÉTER

VEGIGA

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ACTIVIDADES

EJEMPLOS DE MAQUETAS

Repaso y actividades

SOLUCIONES

APARATO DIGESTIVO

Comprueba lo que sabes con este Kahoot !

APARATO RESPIRATORIO

APARATO EXCRETOR

Crea tu maqueta del aparato que más te guste.. Explica cómo funciona. Mira algunos ejemplos

EJEMPLOS DE MAPAS CONCEPTUALES

Haz un mapa conceptual sobre lo que llevamos estudiado en la unidad. recuerda incluir los términos: célula, órganos, aparatos y sistemas, funciones vitales, etc.recuerda que en unmapa conceptual hay que dejar claro olo lo más importante y no extenderse mucho. Hazlo con colores bonitos y limpio. Puedes hacerlo en el cuaderno o con el ordenador. Cuando termines, envía tu tarea por correo.

Ejemplo práctico. Cómo hacer un mapa conceptual a partir de un texto.

¿Qué es y cómo puedes hacer un mapa conceptual?

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ÍNDICE

LA FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN

POR SI QUIERES RECORDAR

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LA FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN

ACTIVIDADES

vUELVE A VER ESTE VIDEO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS.

Mira estos mapas conceptuales como ejemplo y elabora uno a tu manera sobre la reproducción.

Pincha en los mapas para verlos en grande

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ÍNDICE

LA FUNCIÓN DE RELACIÓN

Ejemplo: 1. Tocamos una olla muy caliente. El sentido del tacto envía una señal al cereebro de que la olla nos está quemando. 2. El cerebro envía una orden a través de los NERVIOS para que reaccionemos. 3. Los músculos y huesos de nuestro brazo reaccionan apartándose rápidamente de la olla.

Esta función se desarrolla en tres fases: 1. Los ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS perciben un estímulo y envían una señal al CEREBRO. 2. El cerebro envía una orden a través de los NERVIOS para que reaccionemos. 3. El APARATO LOCOMOTOR(esqueleto y músculos) reciben la orden y actúan.

Hoy vamos a hablar de la FUNCIÓN DE RELACIÓN. Es la función que nos permite captar señales del entorno y responder ante ellas.

En la FUNCIÓN DE RELACIÓN intervienen estos 3 elementos. Pincha en cada uno para conocerlos mejor. (sistema nevioso y aparato locomotor disponible la semana que viene).

COMO VÉIS ESTO OCURRRE RAPIDÍSIMO, EN CUESTIÓN DE MILÉSIMAS DE SEGUNDO.

SISTEMA NERVIOSO

APARATOLOCOMOTOR

ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE HOY PINCHA

AQUÍ

SOL.

ÍNDICE

ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

video explicativo

Ólfato

(no tiene audio el video)

Gusto

ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

Tacto

Pincha en las imágenes para ampliar

Vista

Corrección

PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE HOY PINCHA

Oído

AQUÍ

ÍNDICE

EL SISTEMA NERVIOSO

En el CEREBRO se encuentran las NEURONAS

EL CEREBRO

Una de las partes principales del sistema nervioso es el CEREBRO

LAS NEURONAS

EL SISTEMA NERVIOSO: PARTES Y FUNCIONAMIENTO

CURIOSIDADES DEL CEREBRO

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ÍNDICE

EL SISTEMA NERVIOSO

ACTIVIDADES

Repaso y actividades

Las partes del sistema nervioso

ÍNDICE

EL APARATO LOCOMOTOR

CURIOSIDADES DEL ESQUELETO

EL SISTEMA ÓSEO

EL APARATO LOCOMOTOR

El APARATO LOCOMOTOR está formado por

EL SISTEMA MUSCULAR

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ÍNDICE

EL APARATO LOCOMOTOR

ACTIVIDADES

PINCHA AQUÍ PARA VER MEJOR LAS POSTURAS

Echa un vistazo a las páginas 77 y 78 del libro de texto. Observa e intenta memorizar los huesos y aparatos del cuerpo humano.

practica más

Realiza estas posturas de yoga. Elige las tres que más te gusten y escribe en el blog (5ºB) o en padlet (5ºA) qué músculos ejercitas con ellas y que huesos están implicados en esos movimientos,

5º A

El yoga es uno de los mejores ejercicios para cuidar tu aparato locomotor: ejercita los músculos, fortalece los huesos y relaja el sistema nervioso

pincha para enviarlo

5º B

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YOGA PARA NUESTRO APARATO LOCOMOTOR

REPASAMOS LO QUE SABEMOS

En la siguiente página tienes un esquema con lo más importante de este tema.Te proponemos un juego para repasar cada aparato o sistema del cuerpo. Haz la mitad el martes y la mitad el jueves. ¡NO TE AGOBIES Y DIVIÉRTETE!

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LOS SERES VIVOS

ÍNDICE

están formados porCÉLULAS

REALIZAN LAS TRES FUNCIONES VITALES

REPRODUCCIÓN

NUTRICIÓN

RELACIÓN

intervienen

intervienen

intervienen

AP. REPRODUCTOR FEMENINO

AP. REPRODUCTOR MASCULINO

APARATO DIGESTIVO

SENTIDOS

SISTEMA NERVIOSO

APARATO RESPIRATORIO

APARATO LOCOMOTOR

APARATO CIRCULATORIO

SISTEMA MUSCULAR

formado por

SISTEMA ÓSEO

APARATO EXCRETOR

TAREA FINAL

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La actividad que os proponemos esta semana es la realización de una infografía sobre un deporte que realiceís habitualmente. En ella tenéis que incluir: - Descripción del deporte: si es individual o colectivo, material necesario, cúando, dónde y cúanto lo practicáis, etc. - Beneficios que aporta a vuestra salud. - Emociones que sentís antes, durante y después de practicarlo. - Por qué practicáis ese deporte. - Si lo recomiendas o no y por qué. - Un vídeo practicándolo. - Otra curiosidades o información que queráis incluir. Podeís realizar la infografía en cartulina, folios,word, power point, genially.... ¡Sed creativos!

OTROS EJEMPLOS

EJEMPLO DE INFOGRAFÍA DEPORTE

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