Podróże po Polsce

Witaj

W tym tygodniu poznamy wiele ciekawych informacji o Polsce

ZACZYNAMYPoDRÓŻ

Poniedziałek4maja

Wędrówka po mapie

Mapa, legenda, znaki topograficzne ? Czy znasz te pojęcia? Włącz film, a dowiesz się wszystkiego o mapie.

Krajobrazy Polski

Włącz po kolei nagrania i najeżdżaj na mapie odpowiadające im numer.

Nacisnij

CIEKAWOSTKI

Największa wyspa?

Najwyższy szczyt?

Największe jezioro?

Najdłuższa rzeka?

Najgłębsze jezioro?

Największe miasto?

Zapraszam do gry

Praca z książką

Wtorek 5maja

Wysłuchaj informacji o królowej Jadwidze. Odpowiedz na pytania: 1.Czyją córką była Jadwiga? 2.Jakiego była pochodzenia? 3.Ile miała lat, gdy została koronowana na króla Polski? 4.Czym się interesowała? 5.Co zrobiła dla Akademii Krakowskiej? 6.Dlaczego została świętą?

Jakie cechy powinien mieć król?

sprawiedliwy

Które cechy Jadwigi sprawiły, że szanowali ją podwładni i inni władcy?

Król był głową państwa, który decydował o wążnych sprawach dotyczących kraju i swojego ludu. Zastanów się jakie inne cechy powinien posiadać KRÓL?

mądry

dobry

szlachetny

Praca z książką

Otwórz ćwiczenia na str. 21

Uważnie przeczytaj polecenia. Jeżeli napotkasz na trudności skorzystaj ze wskazówki.

ćw.1. Rozwiąż rebus i zapisz hasło.

ćw.2. Wspak to znaczy od tyłu. Zapisując tytuły pamiętaj o cudzysłowie i wielkiej literze na początku. Zadanie z kropką dla chętnych na dodatkową ocenę.

ćw.3. Przeczytaj komiks pt. "Stópka królowej Jadwigi" i ponumeruj wydarzenia.

Otwórz ćwiczenia na str. 22

ćw.4. Odczytaj hasło.

ćw.5. Połącz wyrazy bliskoznaczne

Nie wiemy czy odcisk stopy jest efektem cudu, czy jedynie dziełem wdzięcznego kamieniarza, ale do dziś możemy go podziwiać na ścianie Kościoła Nawiedzenia Najświętszej Maryi Panny w Krakowie.

Matematyka

Przygotuj 10 pasków z 6 kropkami.

Otwórz podręcznik od matematyki str. 57.

Spójrz w jaki sposób Paulina i Antek ułożyła paski i obliczyli swoje działania

Praca z ćwiczeniami

Otwórz ćwiczenia na str. 48.

Uważnie przeczytaj polecenia. Jeżeli masz problem skorzystaj ze wskazówki.

zad.1. Jaka jest zasada wpisywanych liczb?

zad.2. Zapisz działanie i odpowiedź ( pełnym zdaniem).

zad.3. Wykonaj obliczenia.

Środa 6 maja

Jeśli ominiesz litery tworzące wyraz legenda to powstanie nazwa miasta, do którego Cię dzisiaj zapraszam:

Elbląg leży na północy Polski (tam, gdzie zaznaczono czerwoną kropkę).

To jedno z najstarszych i najniżej położonych miast w Polsce. Leży u ujścia rzeki Elbląg do Zalewu Wiślanego

Pomnik dzielnego piekarczyka w Elblągu

Łopata małego piekarczyka

Otwórz podręcznik s. 26-27. przeczytaj legendę "Łopata małego piekarczyka". Odpowiedz na pytania:

1.W jakich czasach toczy sie akcja legendy?

2.Kto jest głównym bohaterem?

3.Kim był i czym zajmował się Marcinek?

4.Jakie niebezpieczeństwo groziło mieszkańcom Elbląga?

5.W jaki sposób piekarczyk uratował miasto i jego mieszkańców?

Najedź na obrazek

Naucz się pięknie czytać legendę o piekarczyku.

Legenda a baśń

Posłuchaj informacji na temat legendy i baśni. Wskaż różnice między legendą, a baśnią.

Otwórz ćwiczenia str. 23

Przeczytaj uwaznie polecenia. Pracuj samodzielnie. Jeżeli masz trudności skorzystaj ze wskazówek.

ćw.1. Ułóż obrazki zgodnie z kolejnością wydarzeń legendy ze str. 26-27.

ćw.2.Przyporządkuj poszczególne elementy do legendy i do baśni.

ćw.3. Stwórz legendę, skreśl wyrazy, które pasują do baśni.

ćw.4. Przypomnij sobie jakie znasz części mowy i wpisz je we właściwe miejsce tabeli

CZASY W KTÓRYCH ŻYŁ PIEKARCZYK MARCINEK NAZYWAMY

ŚREDNIOWIECZE

Zobacz śreniowieczny taniec

Naucz się śedniowiecznego tańca :)

Posłuchaj średniowiecznej muzyki

Lekcja programowania

Zagraj

Otwórz ćwiczenia na str. 13, 14 i wykonaj zadania.

Łamigłówki mądrej główki

Otwórz podręcznik str. 42

Czwartek 7 maja

Praca - z czym Tobie kojarzy się to słowo? Najedź na poniższy obrazek i wyjaśnij poszczególne zwroty związane z pracą.

Przeczytaj opowiadanie pt."O pracy". Odpowiedz na pytania:

1.Jakie prace oddawała nauczycielka na lekcji?

2.Jak uczniom poszedł sprawdzian?

3.Jak długo Lucynka przygotowywała się do sprawdzianu?

80%

4.Z czego była zadowolona pani?

PRZYSŁOWIA

"Chleb pracą nabyty jest smaczny i syty"

Przeczytaj powiedzenia o pracy zamieszczone w opowiadaniu pt. "O pracy", spróbuj wyjaśnić ich znaczenie.

"Nie odkładaj do jutra tego co masz zrobić dziś"

""Żadna praca nie hańbi"

"Jaka praca taka płaca"

"Bez pracy, nie ma kołaczy"

"Pieczone gołąbki nie lecą same do gąbki"

"Cudza praca nie wzbogaca"

Ćwiczenia str. 37 i 38

Staraj się pracować samodzielnie. Jeżeli napotykasz na trudności skorzystaj ze wskazówek, które są poniżej. Przyjemnej pracy! :)

Ćw. 1. Odpowiedz na pytania pełnym zdaniem. Pamietaj o wielkiej literze na początku i kropce na końcu.

Ćw. 3. Połącz powiedzenie z odpowiednim wyjaśnieniem.

Ćw.4. Czasami charakter człowieka możemy porównać do zwierzęcia. Umieść naklejki we właściwym miejscu.

Podkreśl wyrazy należące do jednej rodziny.

Ćw.4. Rodzina wyrazów

Matematyka

Otwórz podręcznik na str. 58

zad.1. Oblicz w pamięci iloczyn i iloraz mnożenia i dzielenia przez 7.

zad.2. Popatrz jak Kamila, Staś i Tomek obliczali iloczyn liczb. Zapisz działania do zeszytu i oblicz wynik mnożenia.

zad.3. Przyjrzyj się ilustracji, w jaki sposób można obliczyć wynik działania 9x7.

10x7

Wynik mnożenia jest bardzo łatwy do obliczenia. Od tego wyniku musisz tylko odjać 7 i w ten sposób uzyskasz wynik mnożenia

9x7.

zad.4. Rozwiąż zadanie z treścią. Zapisz dane i obliczenia w zeszycie.

zad.5. Dla chętnych- rozwiąż trudniejsze zadanie.

Wykonaj zadania w ćwiczeniach str.49 i przeslij je do sprawdzenia do dn. 10.05.

Spójrz na ilustracje i zobacz, gdzie można wybrać się na majówkę.

Piątek 8maja

Z podanych liter utwórz wyraz, który oznacza wiosenną wycieczkę za miasto

Majówka to świetna okazja, by wyruszyć na wyprawę po Polsce. Jest tu wiele zakątków, których nie zobaczysz nigdzie indziej na świecie. Warto więc postawić na aktywny wypoczynek.

PARKI NARODOWE

Co to jest ścieżka dydaktyczna?

Warto odwiedzać parki narodowe. Chronią one najcenniejsze skarby polskiej przyrody. Ścieżki dydaktyczne prowadzą turystów przez najciekawsze miejsca parków, a tablice informacyjne umożliwiają poszerzenie wiedzy.

Praca w ćwiczeniach str.39 i 40

ćw.1. Połącz przedmioty z miejscami . Nalep podpisy.

ćw.2. Pomóż Kasi umieścić nalepki z różnych zakątków Polski we właściwym miejscu na mapie.

ćw.3. Przypomnij sobie części mowy i pytania na które odpowiadają. Przeczytaj zdania i wpisz poszczególne wyrazy we właściwe miejsce w tabeli. Rozwiń zdania dowolnymi wyrazami.

ćw.4. Czy pamiętasz samogłoski i spółgłoski? Samogłoski kolorujemy na czerwono, a spółgłoski na niebiesko. Przyporządkuj modele głoskowe do wyrazów.

ćw.5. Utwórz wyrazy z sylab i zapisz je w zeszycie.

ćw.6. Dla chętnych. Napisz kilka zdań o wymarzonej majówce.

Edukacja plastyczno-techniczna

Wykonaj pracę plastyczną/techniczną przedstawiającą kwitnące drzewo. Twoja praca może mieć formę przestrzenną lub płaską. Popatrz na przykładowe zdjęcia. Może wpadniesz na inny pomysł? :) Prześlij gotową pracę do oceny do dn. 13.05. :)

Miłego odpoczynku!