Oración Simple y Compuesta coordinada

Oración simple

UNIMEMBRE

BIMEMBRE

NV

ST

Sujeto tácito

No verbal

SUJETO

PREDICADO

Verbal

SE

Sujeto expreso

SImple

SImple

Núcleosustantivo

VN

Núcleo verbal

Compuesto

Compuesto

ModificadorDirecto

MD

Objeto Directo

OD

Modificadores

Modificadores

Modificador IndirectoPreposicional

MIP

Objeto Indirecto

OI

Predicativo

PRED

MIC

Complemento Agente

CA

Modificador Indirecto Comparativo

Aposición

APOS

Circunstancial

CIRC

Pasos para analizar oraciones

2. Dividir sujeto y predicado

4. Analizar modificadores del sujeto

6. Analizar los modificadores del verbo:

5. Describir sujeto y predicado

1. Marcar el o los verbos

3. Marcar núcleo/s del sujeto

7. Poner entre corchetes la oración

6.b Hacerle preguntas al verbo

6.a Fijarse si el verbo es copulativo

8. Describir la oración

Video-presentación

Voz pasiva y voz activa

Ver la siguiente videoclase

La tarea esta vez será seguir estos pasos:

Entrar a lostres enlaces de la siguiente placa. Sigan el orden en el que los publico: primero "Voz pasiva: formas simples del indicativo"; segundo "Transformar oraciones pasivas" y tercero "Transformar oraciones activas".

En esas páginas deberán hacer los ejercicios completando los casilleros.

Luego deben hacer click en COMPROBAR

Un vez que les dé los resultados, deben hacen capturas de pantalla

Me mandan las tres capturas por acá, así yo les corrijo.

Los enlaces

01

Completar las tareas en los siguientes enlaces:

Voz pasiva: formas simples del indicativo

01

02

Transformar oraciones pasivas

02

Transformar oraciones activas

03

03

No olviden hacer captura de cada tarea una vez que la completen y subirlas al classroom

Pasos para analizar oracionescompuestas coordinadas

3. Marcar el sujeto de cada verbo

2. Marcar el o los verbos

4. Buscar si hay nexos coordinantes

6. Si cada verbo tiene su sujeto

1. Corchetes al principio y final

5.a Marcar entre paréntesis cada suboración

5.c Describir cada suboración

6. Describir la oración completa

5.b Describir el tipo de nexo

Tipos de nexos coordinantes

por lo tanto

CONSECUTIVOS

2da proposición expresa una consecuencia

COPULATIVOS

Suma de dos o más elementos

y / e

así que

ni

YUXTAPOSICIÓN

separadas por signos de puntuación

DISYUNTIVOS

oposición entre los términos

ADVERSATIVOS

exclusión a uno de los dos términos

pero, mas

Enlace

Videos explicativos

sin embargo

Enlace

Utiliza tablas e infografías

La comunicación visual es una herramienta clave. Nos resulta más sencillo 'leer' imágenes, que leer un texto escrito. Por ello, disciplinas como el Visual Thinking facilitan la organización del conocimiento gracias al uso de imágenes, gráficas, infografías y dibujos sencillos.

Aquí puedes poner un título destacado

¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve. Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. En Genially, además creamos nuestros diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha. Si quieres aportar información adicional o desarrollar el contenido con más detalle puedes hacerlo a través de tu exposición oral. Te recomendamos que entrenes tu voz y ensayes: ¡la mejor improvisación siempre es la más trabajada! Demostrar entusiasmo, esbozar una sonrisa y mantener el contacto visual con el resto de personas en el aula pueden ser tus mejores aliados a la hora de exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras.

Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para enganchar a la clase desde el minuto 1. También destacar contenidos clave para facilitar su asimilación e incluso embeber contenido externo que sorprenda y dé más contexto al tema: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras!

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A la hora de llevar a cabo una presentación hay que perseguir dos objetivos: transmitir información y evitar bostezos. Para ello puede ser una buena praxis hacer un esquema y utilizar palabras y conceptos que ayuden a la asimilación del contenido.

Enlace

• Planificar la estructura de tus contenidos.
• Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
• Establecer un flujo a través del contenido.
• Medir los resultados.

¿Sabías que Genially permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar. No nos gusta aburrir en nuestras clases ni trabajar con contenidos planos. Es momento de apostar por experiencias de aprendizaje dinámicas e interactivas que estimulan el pensamiento y creatividad de cada estudiante.

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Inserta un vídeo genial para tu presentación

Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a toda la clase.

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Utiliza tablas e infografías

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Los mapas son un gran aliado, ¡úsalos!

La comunicación visual interactiva mejora los resultados de aprendizaje sobre cualquier tema y en cualquier contexto. Antes de empezar a crear, conviene dedicar unos minutos a pensar en lo que te cuenta y enseña este mapa.