fam_yomequedoencasa_DWL

#YoMeQuedoEnCasa

#EnFamiliaFad

IDEAS PARA HACER EN CASA EN FAMILIA Comparte con nosotros tus actividades favoritas Prueba las nuevas actividades que padres y madres de la Fad han puesto en marcha en sus hogares Comparte el reto en redes

0-3

12-16

#en familia

3-6

7-11

PLANTILLA (pon aquí el nombre de la actividad)

Materiales:

Adaptación a otras edades:

Descripción:

Foto/Dibujo/canción/vídeo... (realizando la actividad, antes y después, producción de la actividad,...)

CON HIJOS/AS 0 - 3 AÑOS

volver al indice

Globos voladores

Materiales: globos, cuerda, celo o algo para colgar los globos. Descripción:

1. Se prepara el espacio colgando los globos del techo con la cuerda a diferentes alturas.
2. Se golpean los globos con la mano o con el pie corriendo de uno a otro.
3. También los podemos mover nosotros y que nuestro/a hijo/a tenga que pasar sin que le rocen.

Adaptación a otras edades: a más edad aumentar la dificultad añadiendo globos, moviéndolos nosotros, o pasando sin que les rocen.

La imagen cuenta con con cesión de derechos.. +info.

0-3

Caballo trotón

Materiales: cartón, rotuladores, tijeras, palo de escoba o similar, celo. Descripción:

1. Pintamos y coloreamos una cabeza de un caballo en un cartón o papel grueso.
2. Lo recortamos y lo pegamos en el palo de una escoba o similar.
3. Nos "montamos" en el caballo y vamos trotando donde queramos.

Adaptación a otras edades: los niños/as más mayores pueden pintar y decorar ellos mismos su propio caballo.

0-3

La imagen cuenta con con cesión de derechos.. +info.

Títeres en casa

Materiales: marionetas o cualquier muñeco que tengamos, dos sillas y una sábana cubriéndolas a modo de telón. Descripción: 1. Se prepara el espacio.2. Nos colocamos detrás del escenario improvisado y hacemos un pequeño teatro sencillo con las marionetas. Nuestro/a hijo/a puede ser tanto espectador/a como titititero/a.

Adaptación a otras edades: los/as niños/as más mayores pueden construir sus propias marionetas.

0-3

Playa en casa

Materiales: juguetes de playa, pan rallado, bandeja, bañador, toalla. Descripción:

1. Nos ponemos el bañador y las gafas de sol y nos sentamos en una toalla.
2. Ponemos en la bandeja el pan rallado (simulando la arena) y los juguetes de la playa.
3. Jugamos echando arena en el cubo, escondiendo cosas en la arena,...
4. Si tenemos una bañera pequeña, podemos ponerla también y que nuestro/a peque se dé un baño.

La imagen cuenta con con cesión de derechos.. +info.

0-3

Plastilina casera

Materiales: 3 tazas de harina, 1 taza de sal, 1 taza de agua, 3 cucharadas de aceite, colorante alimentario (opcional). Descripción:

1. Mezclamos todos los ingredientes en un bol y preparamos una masa de plastilina casera.
2. Con la plastilina hacemos figuras de animales, caras y diversas formas.

Adaptación a otras edades: Es una actividad que pueden realizar niños y niñas de todas las edades.

La imagen cuenta con con cesión de derechos.. +info.

0-3

Títeres caseros

Materiales: Lana, ojos de pegar (también se pueden pintar), lápiz de ojos, un trozo de tela de colores. Descripción:

1. Con los materiales decoramos las manos simulando caras de personas.
2. Nos inventamos una historia con los personajes y movemos el puño mientras hablan.

Adaptación a otras edades: si son más mayores pueden ellos/as mismos decorar las manos, así como también crear los personajes y las historias.

0-3

Los elefantes y la tela de araña

Materiales: Gomas elásticas, folios y rotuladores. Descripción:

1. Pintamos 1 elefante en 4 folios.
2. Hacemos una tela de araña, entrelazando las gomas elásticas y las sujetándose a diferentes objetos que encontremos en la casa.
3. Cantamos la canción “Un elefante se balanceaba”, y vamos poniendo sobre la tela de araña los elefantes, el/la peque será un elefante y los miembros de la familia también.

Adaptación a otras edades:

La imagen cuenta con con cesión de derechos.. +info.

La imagen cuenta con con cesión de derechos.. +info.

0-3

Figuras de nieve

Materiales: Bicarbonato y agua Descripción:

1. Echamos en un bol una taza de bicarbonato.
2. En el mismo bol echamos la mitad de agua que de bicarbonato.
3. Removemos hasta conseguir la consistencia deseada. Si se quedara muy líquido se echa más bicarbonato hasta que consigamos la textura deseada.
4. Diferentes opciones de juego: manipulación libre, reforzar conceptos del invierno (frío, bufanda, gorro, abrigo…), hacer figuras.

Adaptación a otras edades:

0-3

El vídeo cuenta con cesión de derechos +info.

CON HIJOS/AS 3 - 6 AÑOS

volver al indice

MACETAS CREATIVAS RECICLADAS

Materiales: Botellas de plástico, tijeras, rotuladores permanentes, lana, tela. Descripción:

1. Recorta la parte superior de una botella.
2. Decora: Dibuja una cara (cejas, ojos, nariz, boca). Completa con otros elementos decorativos: triángulos, círculos, rectángulos...
3. Ata un trocito del hilo de lana en la parte inferior de la botella, encima del tapón (a modo de collar).
4. Recorta un trozo de tela, átalo en la parte superior de la botella como un turbante (para tapar el recorte superior).
5. Pon tus plantas o flores favoritas.

Adaptación a otras edades: Es una actividad que pueden realizar niñas y niños de cualquier edad y con muchas posibilidades de crear diferentes maceteros muy originales.

0-3

La imagen cuenta con con cesión de derechos.. +info.

MUÑECOS CON CALCETINES

Materiales: Un calcetín (cuanto más pequeño más chiquitito el muñeco que resulte), Para el relleno: algodón, relleno cojín, arroz, Tijeras, Aguja e hilo. Un rotulador, lápiz….Descripción:

1. Se coge el calcetín y se coloca como el de la foto. Se corta por donde se indica.
2. Cosemos con la nueva forma el calcetín.
3. Rellenamos y cosemos por abajo para que no se salga.
4. El/la peque pinta la carita que queramos ponerle con un rotulador y podemos dejarlo así o coser nosotros/as con hilo/lana usando ese dibujo como guía.

Libro: “Stray sock sewing”- Daniel.

Adaptación a otras edades: Para estas edades se necesita la ayuda de una persona adulta. Para el tramo de 7-11 pueden hacerlo solos/as y con supervisión de una persona adulta. Para el tramo de 12 a 16 podrían hacerlos solos/as.

0-3

La imagen cuenta con con cesión de derechos.. +info.

Mujeres increibles 1: Soy Frida Khalo

Materiales: Pinturas, papel o cartulina, lápiz de ojo, un espejo de mano y ropa colorida. Descripción:

1. Narrar la historia de Frida Khalo.
2. Caracterizar a la/s niñas/s de Frida y a los/as niños de Diego.
3. Con el espejo en la mano que los niños se pinten así mismos y que pinten también a sus familiares.

Adaptación a otras edades: Con niños y niñas más mayores, cuanto mayor sea la edad mayor detalle deben aportar en contar la historia de Frida.

3-6

CON HIJOS/AS 7 - 11 AÑOS

volver al indice

Mi primera película...

Materiales: Juguetes, cámara de fotos o móvil, ordenador y música. Descripción:

1. Haz un guión de la película que quieres hacer.
2. Haz fotos a los juguetes que quieras que participen en la película.
3. En el ordenador, usa un editor de vídeo.
4. Puedes introducir la música que quieras y en cada fotograma los efectos especiales que necesites.

Adaptación a otras edades: ayudar a los niños y niñas que sean más pequeños con las herramientas a utilizar desde el ordenador para unir las fotografías e incorporar la música deseada.

7-11

#Reto_Nombre_Leguaje de Signos

Materiales: Alfabeto lenguaje de signos y teléfono móvil. Descripción:

1. Aprender su nombre en lenguaje de signos.
2. Grabarse en haciendolo y retar a compañer@s, amig@s o familiares en los diferentes grupos de whatsapp.
3. A la hora de retar hay que enviartambién el alfabeto de signos.

Adaptación a otras edades:

7-11

CON HIJOS/AS 12 - 16 AÑOS

volver al indice

Escuela “Carolina Marín” de alto rendimiento en el pasillo

Adaptación a otras edades: prueba con palas de ping-pong o pelotas de trapo.

Materiales: 2 palas de badminton y 1 pluma, cinta de carrocero. Descripción: Sólo si tienes pasillo.

1. Retirar los muebles, cristalería y cuadros que peligren.
2. Poner 3 señales para delimitar la red y el fondo de pista con la cinta.
3. Jugar.
4. Si se usan palas de playa, las paredes también valen.
5. Recoger entre tod@s y colocar los muebles. Quien pierda prepara la merienda/aperitivo.

12-16

Hablar por teléfono

Materiales: Smartphone. Descripción:

1. Reflexión: ¿ para qué usas el smartphone? ¿Cuántas veces para hablar?
2. Revisa la lista de contactos para localizar personas con las que hace mucho tiempo que no hablas por teléfono.
3. Elige cada día a una o dos personas de la lista de contactos y llámalas para preguntarles por su vida antes y después del confinamiento.
4. Comparte con la familia las historias que te han contado y que te hayan parecido interesantes. Reflexiona sobre los estados de ánimo que has percibido a través del tono de voz.

Adaptación a otras edades: Si padres y madres lo consideran apropiado, pueden prestar sus móviles a hijos e hijas de menor edad que no dispongan de uno propio y realizar la actividad con ellos/as.

12-16

Alien viajero

Materiales: 1 figurita pequeña por participante, 1 mapamundi en papel o globo terráqueo grande. Puedes usar Google Maps o los mapas del Instituto Geográfico Nacional. Descripción:

1. Uno contra uno: 1 escribe en un papelito el destino, el otro lanza el alien al mapa.
2. Reto: el alien debe cruzar de país en país desde ahí hasta el país destino escrito en el papel.
3. Reglas: el alien sólo puede cruzar por países adyacentes y se debe nombrar la capital antes de ir al siguiente. Si cruza por mar, navega al puerto más cercano. No puede volar, se le estropeó el platillo volante. Puede cruzar por sistemas montañosos o por ríos, nombrandolos también.
4. Reto superado: cuando se llegue al destino cruzando menos países, o nombrando las capitales. Punto doble si sabes el color de la bandera.

Adaptación a otras edades: Con l@s peques viajamos junt@s eligiendo el país, o buscando en libros o cuentos una historia que suceda allí. No hay competición.

12-16

#EnFamilia

Para toda la familia, para todas las edades:

volver al indice

Batalla de Momentos felices

Materiales: Papel y lápiz para los dibujos. LIsta de participantes para anotar puntos. Cronómetro o reloj. Descripción: Objetivo del juego: Recordar preciosos y divertidos momentos vividos en familia, valorar positivamente las relaciones familiares. Un/a jugador/a dibujará un momento divertido, vivido en familia y el resto de jugadoras/es tendrán que adivinarlo en un tiempo limitado (un minuto y medio).

Adaptaciones por participantes:

• Grupo familiar de 4: hacer 2 equipos de dos personas (una para dibujar y otra para acertar) y competir con tiempo limitado. 1 punto por cada acierto. Gana el grupo que acierte más momentos familiares.
• Grupo único, todos contra todos: ganará el jugador/a que acierte el momento dibujado en el menor tiempo posible.

Adaptación a otras edades: Para cualquier edad, adaptando el tiempo límite fijado, permitiendo más tiempo a la realización del dibujo a los/las hijos/as más pequeños/as.

#en familia

“Cuando yo era pequeñita”...

Materiales: Álbumes de fotos de cuando teníamos la edad de nuestros hijos/as. Descripción:

1. Elige 3 fotos.
2. Cuenta una historia de cada una. Explica qué emociones sentíais.
3. Inventa una aventura que empiece por la escena de la foto que elijáis.
4. Haz una videollamada a algún familiar que salga en la foto y cuéntale tu historia inventada.

Adaptación a otras edades: Material. Foto 1ª historia "Misterio en la catedral de Santiago"

#en familia

#BaileactivoEnCasa

Materiales: Ordenador o televisión, ropa y calzado cómodo. Descripción:

1. Suscríbete al canal gratuito de Youtube #BaileactivoEnCasa y conéctate lunes, miércoles y vernes a las 19,30 para seguir la sesión en directo, bailando en el salón de casa al ritmo de Danny Zambrano.
2. Si no puedes conectarte en directo, elige tu horario: quédan grabadas.
3. Este es el canal donde yo #bailoencasa. Únete y baila conmigo o busca tus bailes favoritos en la red: elige un canal o busca cada día uno. para bailar con ellos o aprender nuevos estilos y coreografías con la familia.

Adaptación a otras edades: Esta actividad la puede hacer toda la familia, adaptando el nivel de baile a las posibilidades de cada edad.

#en familia

Collares para regalar a las personas que queremos

Materiales: Pasta: Macarrones; cinta, lana...; témperas, acuarelas…, papel de periódico. Descripción:

1. Cubrir bien la zona de trabajo con papel de periódico o similar.
2. Pintar los macarrones de colores. Dejar secar un rato.
3. Coger la cinta o lana, elegir el largo del collar, más un palmo adicional para el lazo y cortar. Insertar los macarrones (se pueden intercalar botones, o hacer un nudo entre cada macarrón…).

Adaptación a otras edades: A partir de 10 años se pueden hacer pulseras, gargantillas, collares... con estrellitas de pasta, insertadas en hilo doble con la ayuda de una aguja.

#en familia

Viaja por el mundo y conoce otras culturas

Adaptación a otras edades: Para preparar algunas comidas los y las más pequeñas necesitarán ayuda pero para decorar y buscar información no importa la edad.

Materiales: Hojas de colores, tijeras, pinturas… y diferentes objetos que puedas encontrar por tu casa. Descripción:

1. Decora cada día una zona de tu casa con elementos creados en familia que sean típicos de diferentes países. Haz una pequeña jaima marroquí, viaja a Méjico, visita a los maoríes...
2. Busca información de sus costumbres en internet.
3. Prepara alguna comida típica de esos lugares.

#en familia

La imagen cuenta con con cesión de derechos.. +info.

Hundir la flota...

Materiales: Folios y rotulador gordo. Prismáticos o zoom del móvil. Descripción:

1. Contacta con los vecinos de enfrente. ¿Jugamos?
2. Haz 2 rejillas, un lado letras, otro números (10x10, pej) En una cuadrícula pinta tus barcos, en otra los del contrario.
3. Pega en la ventana 2 folios, uno con la letra otro con el número.
4. En su turno mira por la ventana a ver qué escriben.

Adaptación a otras edades: adaptar el tamaño de la rejilla, más pequeña, menos barcos…

#en familia

COMPARTE EN TUS REDES SOCIALES

Sube a tus redes sociales favoritas nuestro reto, y enlaza con #YoMeQuedoEnCasa

AQUÍ TIENES LAS NUESTRAS

Gracias

91 302 69 47 familias@fad.es #EnFamiliaFad #YoMeQuedoEnCasa