Música cuarentena CRA Orba

Música 3º, 4º, 5º y 6º EP-CRA Orba

Estamos en la distancia pero podemos sentir la fuerza de la música.

EMPEZAR

TAREAS A REALIZAR

Prestad mucha atención a las propuestas que encontrareis en la siguiente página

Solo una de ellas tiene carácter obligatorio.

OPCIÓN A

OPCIÓN B

OPCIÓN C

Conoce el contenido de cada una. Pincha en cada icono y decide cuál hacer.

OPCIÓN A

Selecciona tu cantante o grupo preferido. Después, investiga y busca información sobre el/ella/ellos/ellas. Cuando ya lo tengas, piensa en los motivos por los que el cantante o grupo son especiales para tí, de cara a tratar de ofrecer argumentos a un compañero/a para convencerle.Por último, elabora un trabajo.sobre la opción escogida.Recuerda cuidar el diseño, el contenido y la presentación del mismo. No importa el soporte donde lo hayas hecho, lo que importa es que te haya servido. El trabajo envíalo a la siguiente dirección de correo electrónico: orbamusica@gmail.com No olvides incluir la justificación de porqué es o son especiales para tí.

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OPCIÓN B

Se trata de crear una línea del tiempo.Investiga y selecciona 20 momentos importantes a lo largo de la historia de la música. Después, crea la línea del tiempo, incluyendo el año y cada hito seleccionado. Más tarde envía tu trabajo al correo orbamusica@gmail.com El diseño lo pones tú. Puedes incluir fotos de cada momento, ilustraciones personales,...Un ejemplo de cómo hacerlo, si miras a la izquierda.

La línea del tiempo musical

1685

Nacimiento de J. S. Bach.

Nacimiento de W. A. Mozart.

1756

1770

Nacimiento de L. V. Beethoven

Nacimiento de Manuel de Falla, unode los grandes de la historia musical española.

1876

Momento en el que inician su paso sne la música los Beatles, banda de referencia inglesa en la música pop.

1959

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OPCIÓN C

Diario de un violoncello

Imagina que eres un violoncello, ponte en su piel, en sus cuerdas, en su mástil y elabora un diario en el que indiques las cosas que te ocurren. Para ello puedas investigar acerca de este instrumneto, repertorio escrito para él, caracteristicas. Intenta que aflore la creatividad. Recuerda que todo está bien, simplemente organiza tus ideas y lánzate a escribir los 5 días del diario.

Cuando ya lo tengas lo envías al siguiente correo electrónico: craorbamusica@gmail.com Si quieres puedes incluso, ilustrar el diario. Tu decides, recuérdalo.

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Tarea Cantania

Esta actividad es OBLIGATORIA y será solo para el alumnado de 4º a 6º de EP. En el caso de Botorrita también la pueden hacer las dos alumnas de 3º de EP.

Tienes que estar tranquilo. Tómate el tiempo que necesites para realizar el siguiente cuestionario. Hay preguntas de muchos tipos: cortas, desarrollo, varias opciones, desplegables,...Espero que disfrutes haciéndolo y que te sirva para recordar algunas de las cosas que trabajamos. Concéntrate, lee con atención cada pregunta e intenta hacerlo lo mejor que puedas. ¡Ánimo! SÓLO TIENES QUE PINCHAR EN LA IMAGEN DE LA CARÁTULA DE LA CANTATA.

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Para los alumnos/as de 5º y 6º de EP os dejo un Diario de supervivencia musical, para que podáis ojearlo. Aparecen conceptos básicos que deberíais conocer.

Para descargarlo, pincha en el Sr. Corchea

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CRA ORBA-MÚSICA

No te aceleres, tienes tiempo suficiente para hacerlo.

Organiza tu tiempo y recuerda que es obligatorio hacer una de las tres opciones ofertadas. Los de 4º a 6º de EP también tenéis que enviar el formulario de CANTANIA.Si tienes cualquier duda sobre lo que hay que hacer, no dudes en escribir al correo craorbamusica@gmail.com o llamar al 620760801 El tiempo no se detiene, El plazo concluirá el 7 de JUNIO de 2020.

75%

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RECUERDA QUE EN EL BLOG DE MÚSICA seguiremos colgando juegos, audiciones, musicogramas, curiosidades, propuestas didácticas, para que podáis seguir jugando con la música.

Espero veros muy pronto. Cuidaros mucho. Recordad que la música es una buena vía de escape y que en un momento como este te puede ayudar. ¡Mucha suerte!

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