Webquest sintaxis 2º ESO

Repaso de sintaxis

ÍNDICE

Oración

Grupos sintácticos

Sujeto

Complemento indirecto

Predicado

Complemento directo

Complemento de régimen

Complemento circunstancial

Complemento agente

11

12

10

Atributo

Complemento predicativo

Repaso

GRUPOS SINTÁCTICOS

Un grupo sintáctico es una palabra o conjunto de palabras que se organizan en torno a un núcleo y desempeñan juntas una función dentro de la oración.

CLASES DE GRUPOS SINTÁCTICOS

GRUPO ADJETIVAL

GRUPO ADVERBIAL

GRUPO NOMINAL

GRUPO VERBAL

GRUPO PREPOSICIONAL

1.1

GRUPO NOMINAL (GN)

- El GN es una palabra o conjunto de palabras que tiene como núcleo un sustantivo o un pronombre. - Su estructura básica se compone de: Determinante--Núcleo--Complemento del nombre Un ---- prado --- verde Det (art.)- N (sust.)- CN (GAdj)

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1.2

GRUPO ADJETIVAL (GAdj)

- El GAdj es una palabra o conjunto de palabras que tiene como núcleo un adjetivo. - Su estructura básica se compone de: Modificador--Núcleo--Complemento del adjetivo Muy ---- contenta --- con sus vacaciones M(adv)---- N (adj)------- CAdj (GPrep)

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1.3

GRUPO ADVERBIAL (GAdv)

- El GAdv es una palabra o conjunto de palabras que tiene como núcleo un adverbio. - Su estructura básica se compone de: Modificador---Núcleo--Complemento del adverbio Bastante ---- cerca --- de ti M (adv.)----- N (adv)-- CAdv (GPrep)

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1.4

GRUPO PREPOSICIONAL (GPrep)

- El GPrep es una palabra o conjunto de palabras que comienza con una preposición. - Su estructura básica se compone de: Enlace--Término Desde pequeña E (prep)- T (GAdj)

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1.5

GRUPO VERBAL (GV)

- El GV es una palabra o conjunto de palabras que tiene como núcleo un verbo (y funciona siempre como predicado). - Su estructura básica se compone de: Núcleo--Complementos del verbo (CD, CI, CC, CRég, CAg, CPvo, Atr) Compraré manzanas N (vb.)- CD (GN)

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ORACIÓN

Para repasar la oración y sus componentes pincha aquí.

Una oración es un tipo de enunciado que tiene un verbo en forma personal, está delimitado por una pausa y presentauna entonación. Además, la oración está formada por un sujeto y un predicado.

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SUJETO

El sujeto es un grupo nominal cuyo núcleo concuerda con el verbo de la oración en número y persona.

¿CÓMO RECONOCER EL SUJETO?

1. Localiza el verbo de la oración.
2. Cambia el número del verbo (si está en singular, pásalo a plural y viceversa).
3. Observa qué otras palabras cambian de número para concordar con la nueva forma verbal. La palabra o palabras que cambien constituirán el sujeto de la oración.

Él compró un libro.-----Ellos compraron un libro.

TIPOS DE SUJETOS

1. Sujeto explícito: el que aparece expresamente en la oración (no se oculta).

Yo comí pasta ayer.

1. Sujeto omitido: no aparece expresamente en la oración.

Comí pasta ayer. (Yo=SO)

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PREDICADO

Para repasar EL PREDICADO pincha aquí.

Es un grupo verbal (GV) cuyo núcleo concuerda en número y persona con el sujeto.

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COMPLEMENTO DIRECTO (CD)

Complemento del verbo que nombra el objeto o ser sobre el que recae directamente la acción del verbo.

¿CÓMO RECONOCER EL COMPLEMENTO DIRECTO?

1. Se puede sustituir por lo, la, los, las: El fontanero arregló el grifo.---El fontanero lo arregló.
2. Solo puede llevar la preposición "a" y solo si refiere a persona: He llevado a mi hija al concierto.
3. Si pasamos la oración a pasiva, el CD pasa a ser sujeto: El fontanero arregló el grifo.-----El grifo fue arreglado por el fontanero.

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COMPLEMENTO INDIRECTO (CI)

Complemento del verbo que nombra el objeto o ser sobre el que recae indirectamente la acción verbal.

¿CÓMO RECONOCER EL COMPLEMENTO INDIRECTO?

1. Se puede sustituir por le, les, se: Llevamos medicinas a los enfermos.---Les llevamos medicinas.
2. Solo puede llevar la preposición "a": La profesora enseñó sintaxis a los alumnos.
3. Si pasamos la oración a pasiva, el CI queda igual: Sandra regaló una maceta a mi tía.----Una maceta fue regalada por Sandra a mi tía.

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COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC)

Complemento del verbo que nombra las circunstancias de la acción verbal.

¿CÓMO RECONOCER EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL? Según el tipo de CC, podemos realizar al verbo una serie de preguntas:

1. Complemento circunstancial de lugar (CCL). Preguntamos al verbo "¿dónde?": Haremos una fiesta en el parque.
2. Complemento circunstancial de tiempo (CCT). Preguntamos al verbo "¿cuándo?": El viernes haremos una fiesta.
3. Complemento circunstancial de modo (CCM). Preguntamos al verbo "¿cómo?": Haremos una fiesta por todo lo alto.
4. Complemento circunstancial de cantidad (CCCant). Preguntamos al verbo "¿cuánto?": Prepararemos mucho nuestra fiesta.
5. Complemento circunstancial de compañía (CCComp). Preguntamos al verbo "¿con quién?": Haremos una fiesta con nuestros amigos.
6. Complemento circunstancial de instrumento (CCIns). Preguntamos al verbo "¿con qué?": Haremos una fiesta con globos.
7. Complemento circunstancial de finalidad (CCFin). Preguntamos al verbo "¿para qué?": Haremos una fiesta para su cumpleaños.
8. Complemento circunstancial de causa (CCCausa). Preguntamos al verbo "¿por qué?": Haremos una fiesta porque sí.
9. Complemento circunstancial de destinatario (CCDest). Preguntamos al verbo "¿para quién?": Haremos una fiesta para todos.

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COMPLEMENTO DE RÉGIMEN (CRég)

Complemento verbal exigido por el verbo para completar su significado e introducido por una preposición.

¿CÓMO RECONOCER EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN?

1. Es un grupo preposicional cuyo enlace puede ser cualquier preposición (aquella que exija el verbo): Soñamos con el verano.
2. Lo exige el verbo, por lo que no se puede eliminar o la oración se vuelve incorrecta o cambia de significado: Mi hermana se dedica a la docencia.---Mi hermana se dedica..
3. No aparece en la voz pasiva.

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COMPLEMENTO AGENTE (CAg)

Complemento verbal que realiza la acción del verbo en las oraciones pasivas.

¿CÓMO RECONOCER EL COMPLEMENTO AGENTE?

1. Solo aparece en las oraciones pasivas (con verbo ser y participio): El final de la cuarentena fue decretado por el gobierno.
2. Solo puede llevar la preposición "por": La vuelta a las clases fue celebrada por alumnos y profesores.
3. Si pasamos la oración a activa, el CAg pasa a ser sujeto: El curso fue aprobado por todos los alumnos.---Todos los alumnos aprobaron el curso.

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10

ATRIBUTO

Complemento de los verbos copulativos (ser, estar y parecer) que indica estado o cualidad del sujeto.

¿QUÉ ES EL ATRIBUTO?

Si no lo tienes claro, pincha aquí->

Si todavía no lo tienes claro, pincha aquí->

¿CÓMO RECONOCER EL ATRIBUTO?

1. Aparece con verbos copulativos (ser, estar y parecer) en lo que se llama "predicado nominal": El confinamiento es temporal.
2. Se puede sustituir por lo: El confinamiento lo es.
3. Concuerda en género y número con el sujeto: La niña parece cansada.

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11

COMPLEMENTO PREDICATIVO (CPvo)

Complemento verbal (indicando el modo en que se realiza la acción) que complementa también al sujeto o al complemento directo de la oración.

¿QUÉ ES EL COMPLEMENTO PREDICATIVO?

Si no lo tienes claro, pincha aquí->

Si todavía no lo tienes claro, pincha aquí->

Si quieres ver oraciones con CPvo ya analizadas, pincha aquí->

¿CÓMO RECONOCER EL COMPLEMENTO PREDICATIVO?

1. Debe responder a la pregunta "¿cómo?": Los niños corrían contentos.
2. Debe concordar con el sujeto o con el complemento directo: Los alumnos salieron felices.
3. Debe aparecer en oraciones no copulativas.
4. Es prescindible.

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12

REPASO GENERAL

Enhorabuena, has terminado de ver las partes de la oración simple con sus respectivos complementos. Ahora toca repasarlo todo junto

REALIZA ESTAS ACTIVIDADES DE REPASO

(Pincha en las imágenes para realizarlas. Son interactivas y se corrigen en sus páginas, no es necesario que las envíes a la plataforma)

Repaso completo empezando desde los grupos sintácticos (o sintagmas). Las actividades están debajo de la teoría.

Determina las funciones en la oración.

Completa colección de "chuletas" de sintaxis que te servirán de aquí a que acabes el instituto. Para descargar y guardar.

Análisis sintáctico.

La sintaxis sirve para hablar y escribir correctamente. Aquellos capaces de dominar los principios básicos de la sintaxis, son los que se expresarán mejor.

Y hasta aquí la sintaxis en este curso. Espero que te haya ayudado a expresarte mejor.

¡GRACIAS!