ma famille d'abord-repro 4è
marie-anne.lemaire
Created on April 17, 2020
Over 30 million people create interactive content in Genially.
Check out what others have designed:
LET’S GO TO LONDON!
Personalized
SLYCE DECK
Personalized
ENERGY KEY ACHIEVEMENTS
Personalized
CULTURAL HERITAGE AND ART KEY ACHIEVEMENTS
Personalized
ABOUT THE EEA GRANTS AND NORWAY
Personalized
DOWNFALLL OF ARAB RULE IN AL-ANDALUS
Personalized
HUMAN AND SOCIAL DEVELOPMENT KEY
Personalized
Transcript
Réalisation: Lemaire Marie-Anne Collège A.Malraux
Bienvenue dans Ma famille d'abord :Saison1
Back
et ses histoires de couple avec Jessica
L'intrépide petite dernière
L'ado qui se pose plein de questions
JUNIOR
CADY
CLAIRE
Des missions sur le thème de la reproduction chez l'Homme vous attendent pour résoudre les problèmes de Claire, Junior, et Cady les enfants de la famille!!!!
Back
Les parents: janet et MICHAEL seront la pour vous aider a apporter des reponses a vos missions : ne pas hesiter à cliquer sur leur photo!!!
- Connaître les structures des appareils reproducteurs
- Distinguer caractères sexuels primaires et secondaires
- Définir la puberté et relier les transformations physiques et physiologiques de la puberté à l’acquisition de la capacité à se reproduire
- Connaître le contrôle hormonal de la fonction de reproduction
- Décrire le fonctionnement de l’appareil reproducteur de l’homme et de la femme à partir de la puberté
- Expliquer l’origine des règles
- D1 : Représenter des données sous différentes formes
- D4: Rechercher, extraire et organiser l'information utile
- D4 : Proposer une ou plusieurs hypothèses
- D4 : Pratiquer une démarche scientifique
- D1 : Lire et exploiter un graphique
00 PLAN DE TRAVAIL
Contrat d'apprentissage
Mission 4 et 5Durée: 1 h 30
Mission 2Durée: 1/2 h
Mission 3Durée: 1 h
Mission 1Durée: 1/2 h
PLAN DE TRAVAIL
Back
accepterais-tu de m'aider?
Bonjour, je m'appelle Claire et je me pose de nombreuses questions sur les transformations de mon corps et celui des garçons à une période qu'on m'a dit être la "puberté"?
Back
Activité 0 (diagnostique): completer Ce schéma afin d'aider Claire a decouvrir les appareils reproducteurs de l'homme et de la femme
Mission 1:
Tableau d'auto-évaluation formative
Back
Activité 1: completer Le tableau afin d'aider Claire a comprendre les transformations de son corps à la puberté
Mission 2:
Se tester...
Back
a la semaine prochaine...
Un grand merci ! grâce à toi, je connais mieux mon corps et je repère mieux toutes les transformations à la puberté...
Back
En pIste...
Bonjour la team!Je m'appelle Junior et j'aimerais aujourd'hui que vous m'aidiez à comprendre l'origine des modifications que subit mon corps à la puberté!!!
animation et exps
Tableau d'auto-évaluation formative
Back
vidéo
learning apps
Après avoir analyser les expériences et l'animation auxquelles pense junior, réaiser l'activité 2 ci-dessous (sans oublier les aides des parents)
MISSION 3 Quelle est l'origine des modifications à la puberté?
Activité 2 : Réaliser un schéma bilan fonctionnel à partir d'une animation afin d'expliquer l'origine de l'apparition des caractères sexuels secondaires et le développement des organes reproducteursD1: Représenter des données sous forme de schéma fonctionnel
Back
a la semaine prochaine...
Un grand merci ! grâce à toi, je connais mieux l'origine de toutes les transformations à la puberté...
Back
En psite...
Bonjour c'est moi Cady!Avec mon petit copain Franklin...on se demandait comment on fait les bébés???
Tableau d'auto-évaluation formative
Activité 3: Recenser des informations d'une vidéo afin de compléter le schéma fonctionnel de l'appareil reproducteur de l'homme indiquant le rôle des organes et le trajet des spermatozoïdes et du sperme
Mission 4: Comment fonctionne l' appareil reproducteur de l'homme à la puberté?
Back
Tableau d'auto-évaluation formative
1) Rédiger vos différentes hypothèses2) Etudier les différentes ressources ci-contre 3) Rédiger un texte qui valide ou invalide chacune de vos hypothèses 4) Rédiger une conclusion qui répond à la question de l'origine des règles
simulation
vidéo
cas cliniques
Activité 4: Formuler des hypothèses relatives à l’origine des règles puis les valider ou les invalider à l'aide de documents
Mission 4: Comment fonctionne l' appareil reproducteur de la femme à la puberté?
Back
Back
a la semaine prochaine...
Et voilà j'ai compris comment fonctionner les organes reproducteurs de Franklin et le mien!!!!Top!!!
Back
En psite...
Dernière petite question que je me pose: qu'est-ce qui déclenche les régles? Et j'aimerais bien que l'on fasse une petite synthèse tous ensemble sur les cycles chez la femme !!!
Tableau d'auto-évaluation formative
Logiciel
Calendrier
vidéo
Animation
Activité 5: : Recenser des informations de diverses ressources et les mettre en relation afin d’expliquer dans un court texte le rôle des hormones sexuelles féminines dans le déclenchement des règles
Mission 5: Qu'est ce qui déclenche les règles?
Back
Tableau d'auto-évaluation formative
Activité 6: Réaliser une maquette afin de mettre en évidence la synchronisation des cycles sexuels féminins
DE BONNE COMPREHENSION
CERTIFICAT
Back
a la semaine prochaine...
Top! Je connais bien mieux ce qui se passe chaque mois dans mon corps!!!!
BRAVO à toutes et tous pour la réussite de toutes ces missions et Ma petite famille d'abord vous donne rdv dans 15 jours pour la saison 2....