Mowa zależna i niezależna
Monika Szkliniarz
Created on April 15, 2020
More creations to inspire you
UNCOVERING REALITY
Presentation
LAS ESPECIES ANIMALES MÁS AMENAZADAS
Presentation
POLITICAL POLARIZATION
Presentation
WATER PRESERVATION
Presentation
PROMOTING ACADEMIC INTEGRITY
Presentation
ARTICLES
Presentation
AGRICULTURE DATA
Presentation
Transcript
Monika Szkliniarz
MOWA ZALEŻNA I NIEZALEŻNA
Temat:
MOWA NIEZALEŻNA
zdanie wprowadzające (wypowiedź narratora) po cytowanym tekście
przytoczona wypowiedź wyodrębniona za pomocą myślników
- Musimy się pospieszyć! - zawołał Maciek.
przytoczona wypowiedź ujęta w cudzysłów
dwukropek przed cytatem
zdanie wprowadzające zacytowane słowa
Maciek zawołał: ,,Musimy się pospieszyć!''.
To dosłowne przytoczenie czyjejś wypowiedzi. Zapisuje się ją w formie cytatu ujętego w cudzysłów lub dialogu wyodrębnionego za pomocą myślników (tzw. pauz dialogowych).Konstrukcja mowy niezależnej składa się z: a) zdania wprowadzającego (sformułowania informującego o przytoczeniu cudzej wypowiedzi), b) dosłownego przytoczenia cudzej lub własnej wypowiedzi.
zdanie nadrzędne - wprowadzające
zdanie podrzędne - przywołana wypowiedź
MOWA ZALEŻNA
spójnik łączący zdanie nadrzędne z podrzędnym
Maciek powiedział, że muszą się pospieszyć.
To przywołanie czyjejś wypowiedzi własnymi słowami. W mowie zależnej przytoczone słowa stają się fragmentem naszej wypowiedzi, która przyjmuje kształt zdania złożonego podrzędnie.Konstrukcja mowy niezależnej składa się z: a) zdania nadrzędnego, w którym występuje czasownik nazywający czynność mówienia (np.: powiedział, rzekł, zapytałem); b) zdania podrzędnego (dopełnieniowego), w którym przytoczenie czyichś lub własnych słów zaczyna się od spójnika (np. że, czy, żeby)
Zapisując zdanie w mowie niezależnej, pamiętaj, by: - po zdaniu wprowadzającym postawić :, - cytat zapisać w ,,...''; - po ,,...'' kończącym całe zdanie postawić .Zapisując zdanie w mowie zależnej, pamiętaj, by:- przed spójnikiem oddzielającym zdanie nadrzędne od podrzędnego (np. że, żeby, by, czy) postawić ,.
PAMIĘTAJ O POPRAWNEJ INTERPUNKCJI!
Pewnego dnia ojciec pyta syna- Co robiliście dziś na matematyce - Szukaliśmy wspólnego mianownika odpowiada chłopiec - Coś podobnego dziwi się ojciec Kiedy ja byłem w szkole też szukaliśmy wspólnego mianownika Że też nikt go do tej pory nie znalazł
Przepisz dialog do zeszytu, zastępując ikonki odpowiednimi znakami interpunkcyjnymi.
ZADANIE
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ.