Temat:
Jaki utwór nazywamy baśnią?
Kochani! Na dzisiejszej lekcji przypomnicie sobie baśń, którą myślę, że świetnie znacie - baśń o Kopciuszku. Dowiecie się, czym charakteryzują się baśnie.
01
otwórzcie podręczniki na s. 327 i przeczytajcie baśń o kopciuszku.Następnie przejdźcie do wykonania zadań.
Kopciuszek
Zad. 1/332 - Uwaga, nie musisz przepisywać zdań do zeszytu. Wystarczy, że ponumerujesz zdania i w zeszycie wpiszesz w odpowiednich numerach P(Prawda) lub F(Fałsz) np. 1. P, 2.F, 3.F itd.
Kopciuszek
a) Narysuj w zeszycie tabelę. Z jednej strony wpisz elementy fantastyczne a z drugiej prawdopodobne. Zastanów się, co w tej baśni było prawdopodobne, to znaczy, że mogło się wydarzyć, a co było fantastyczne i nie mogłoby się wydarzyć w normalnym życiu.b) Napisz w zeszycie, dlaczego Kopciuszek została nagrodzona.
Zapisz w zeszycie:Baśń - dłuższa opowieść fikcyjna Cechy baśni: -charaketrystyczny wstęp i zakończenie np. Dawno, dawno temu... I żyli długo i szczęśliwie... - Nie wiemy, kiedy dokładnie i gdzie miały miejsce wydarzenia np. Dawno temu lub za górami za lasami. w odległym królestwie itd. -występują w niej elementy prawdopodobne i fantastyczne (np. wróżki, elfy, latające dywany, czary itd.) -dobro zawsze zwycięża ze złem -zawiera morał czyli naukę, która płynie z tej baśni. -Baśnie uczą, jak należy i jak nie należy postępować w życiu.
Baśń
zadanie domowe
Wykonaj zadania na stronie 34 i 46 w zeszycie ćwiczeń nr 2. Myślę, że to świetna okazja, aby sprawdzić, czy jesteś tropicielem baśni :)
Kochani!
W piątek chciałabym, abyście napisali kartkówkę z czasownika. Powtórzcie sobie następujące informacje: - na jakie pytania odpowiada czasownik -co nazywa -przez co się odmienia (umieć wymienić osoby, liczby, czasy i wskazać, kiedy czasownik odmienia się przez rodzaje. -osobowe i nieosobowe formy czasownika. Link do kartkówki znajdziecie na stronie naszej szkoły, podobnie jak linki do naszych lekcji. Jeśli nie rozumiecie, któregoś zagadnienia z czasownika pamiętajcie, że możecie zgłosić się do mnie przez e-mail: p.jedrzejczyk95@gmail.com lub zadzwonić w czwartek: 10:35-11:20 Numer tel: 609 832 618
Basn kl4 cz.1
Paulina Jędrzejczyk
Created on April 14, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Winter Presentation
View
Hanukkah Presentation
View
Vintage Photo Album
View
Nature Presentation
View
Halloween Presentation
View
Tarot Presentation
View
Vaporwave presentation
Explore all templates
Transcript
Temat:
Jaki utwór nazywamy baśnią?
Kochani! Na dzisiejszej lekcji przypomnicie sobie baśń, którą myślę, że świetnie znacie - baśń o Kopciuszku. Dowiecie się, czym charakteryzują się baśnie.
01
otwórzcie podręczniki na s. 327 i przeczytajcie baśń o kopciuszku.Następnie przejdźcie do wykonania zadań.
Kopciuszek
Zad. 1/332 - Uwaga, nie musisz przepisywać zdań do zeszytu. Wystarczy, że ponumerujesz zdania i w zeszycie wpiszesz w odpowiednich numerach P(Prawda) lub F(Fałsz) np. 1. P, 2.F, 3.F itd.
Kopciuszek
a) Narysuj w zeszycie tabelę. Z jednej strony wpisz elementy fantastyczne a z drugiej prawdopodobne. Zastanów się, co w tej baśni było prawdopodobne, to znaczy, że mogło się wydarzyć, a co było fantastyczne i nie mogłoby się wydarzyć w normalnym życiu.b) Napisz w zeszycie, dlaczego Kopciuszek została nagrodzona.
Zapisz w zeszycie:Baśń - dłuższa opowieść fikcyjna Cechy baśni: -charaketrystyczny wstęp i zakończenie np. Dawno, dawno temu... I żyli długo i szczęśliwie... - Nie wiemy, kiedy dokładnie i gdzie miały miejsce wydarzenia np. Dawno temu lub za górami za lasami. w odległym królestwie itd. -występują w niej elementy prawdopodobne i fantastyczne (np. wróżki, elfy, latające dywany, czary itd.) -dobro zawsze zwycięża ze złem -zawiera morał czyli naukę, która płynie z tej baśni. -Baśnie uczą, jak należy i jak nie należy postępować w życiu.
Baśń
zadanie domowe
Wykonaj zadania na stronie 34 i 46 w zeszycie ćwiczeń nr 2. Myślę, że to świetna okazja, aby sprawdzić, czy jesteś tropicielem baśni :)
Kochani!
W piątek chciałabym, abyście napisali kartkówkę z czasownika. Powtórzcie sobie następujące informacje: - na jakie pytania odpowiada czasownik -co nazywa -przez co się odmienia (umieć wymienić osoby, liczby, czasy i wskazać, kiedy czasownik odmienia się przez rodzaje. -osobowe i nieosobowe formy czasownika. Link do kartkówki znajdziecie na stronie naszej szkoły, podobnie jak linki do naszych lekcji. Jeśli nie rozumiecie, któregoś zagadnienia z czasownika pamiętajcie, że możecie zgłosić się do mnie przez e-mail: p.jedrzejczyk95@gmail.com lub zadzwonić w czwartek: 10:35-11:20 Numer tel: 609 832 618