SEMANA 30 MARZO-2 ABRIL copia

TAREAS

14-17 ABRIL

¡BUENOS DÍAS, CHICOS Y CHICAS! Bienvenidos al cole después de las vacaciones de Semana Santa. Aunque no podamos vernos, sabemos que estáis ahí, y os sentimos cerquita. Queremos que no os olvidéis de ver Clan TV en el horario correspondiente a vuestra edad. Para cualquier duda, ya sabéis dónde estamos. Un besazo a todos.

Por la tarde veremos en CyLTV las emisiones que durarán 45 minutos y se emitirán a las 16:15 en la 7 y a las 18:00 en la 8 de Castilla y León para alumnos de 6 a 12 años.

Empezaremos el día viendo los contenidos que correspondan en Clan TV.

LO PRIMERO DEL DÍA

CRA EL TOMILLAR

CLAN TV

Si alguien no vio el capítulo del lunes, aquí os dejamos los vídeos

PROGRAMACIÓN TV

6-8

10-12

LUNES

8-10

MARTES

Si un día no puedes verlo, tienes los vídeos en la web.

MIÉRCOLES

JUEVES

VIERNES

Los alumnos de 2º, 4º y 6º pueden ver las dos franjas

RETO DISNEY

SECTION

¿Quién se atreve a acertarlo?

INSTRUCCIONES PARA LAS ASIGNATURAS

Por un lado, os hemos dividido las actividades de esta semana por clases, así que tendreís que mirar primero las de vuestra clase. Por otro lado, os hemos puesto las actividades para Educación Física, Música, Inglés, Religión y Plástica para que sepáis lo que tenéis que hacer. Os hemos puesto las de toda la semana para que las distribuyáis vosotros mismos y las tengáis hechas para el viernes. Recordad mirar el horario. Cualquier duda, ya sabéis que nos podéis escribir por email o por Classdojo. Un besito enorme a todos y ánimo.

INSTRUCCIONES

HORARIO

3º-6º Villaseco

2º E.P. Villaseco

Cipérez

CLASES

Infantil Villaseco

Especialidades

EDUCACIÓN FÍSICA

INGLÉS

ESPECIALIDADES

MÚSICA

RELIGIÓN

• Trabajamos la fecha recordando el día que es.
• Hacemos la rutina de la palabra del día.
• Esta semana trabajamos el lenguaje oral con una canción acumulativa. “El pozo” de Cantajuegos, espero que os animéis y me enviéis un video el viernes cantándola.

Podemos hacer una ficha de alguno de los cuadernillos que tenemos o de los recursos que os envié para imprimir.Leemos algún cuento o vemos cuentacuentos del blog y hacemos un dibujo.

Trabajamos motricidad fina ayudando en casa a tender la ropa, abriendo las pinzas. Si son de colores podemos jugara a clasificarlas por colores. Si hacemos tarjetas escribiendo un número el niño puede colocar alrededor tantas pinzas como indica el número. Recordad que jugar a cartas, dominó, oca,… es la mejor forma de repasar los números.

INFANTIL VILLASECO

Como he visto que os gusta ayudar en la cocina, podéis hacer una pequeña receta escribiendo el nombre de vuestra receta y los ingredientes. Los alumnos de 5 años los pueden escribir con menos ayuda y ya en minúscula. Los alumnos de 3 y 4 años, con ayuda, pueden escribirlo en mayúscula, las letras que no reconozcan se las podéis escribir vosotros y ellos copiarlas. Tenéis toda la semana para ir poco a poco elaborándola.

Podemos escuchar la canción “La primavera” de Vivaldi y dibujar con ceras, rotuladores o témperas, el material que tengamos en casa, al ritmo de la música. Animaos a hacer obras de arte preciosas.

Para ejercitarnos un poco podemos hacer un poquito de yoga con alguno de los vídeos del blog.

Iniciamos el tema 4 de sociales “Nuestros paisajes”. Leemos y hacemos las páginas 60 y 61.

- Páginas 164, 165, 166. - CAMPO SEMÁNTICO Vemos el vídeo y hacemos la página 167.

En el cuaderno, escribo alguna cosa destacada sobre “Qué he hecho hoy”.

Como he visto que os gusta ayudar en la cocina, me gustaría que escribieseis en vuestro cuaderno una de las recetas que ayudéis a preparar. Tenéis el modelo en el cuaderno.

- PORQUE/POR QUÉVemos el vídeo y hacemos las páginas 168 y 169.

CIENCIAS

ESCRITURA

LENGUA

2º E.P. VILLASECO

Buscamos en el blog sobre lo que estamos trabajando de lengua, mate y ciencias y respasamos.

Continuamos con las tablas de multiplicar, p.166 y 167. Esta semana la del 5 y la del 10. Son muy facilitas, es como sumar de 5 en 5, o de 10 en 10. Y recordad seguir repasando las tablas que ya hemos trabajado. Esto lo habéis practicado en clase, ya veréis que no tenéis ningún problema campeonas.

En el blog, en la pestaña de plástica hay muchas ideas. Elegid alguna y mostradnos cómo os ha quedado. O mejor aún, cread vosotras algo y nos lo enseñáis.

Cada día realizamos la rutina de matemáticas, continúo por el último número que hayas hecho. Igual que hacíamos en clase. ¡Sabéis hacerlo genial...a por todas!Comenzamos repasando lo que hemos trabajado hasta ahora situando números en la recta numérica y haciendo operaciones Páginas 162, 164 y 165

MATE

PLÁSTICA

MATE

4º RECTAS, SEMIRRECTAS Y SEGMENTOSPag (140-141 )2,3,4,7 MEDIDAS DE ÁNGULOS pag(142-143) 1,4 y punto rojo del 5 5º Medidas de longitud, capacidad y peso Pag (142) 2,4 (143) 1,4 6º Expresiones complejas e incomplejasPag (132) 2,3 (133 )1,2,3,4,5 Busca en el blog los contenidos que estás aprendiendo y repasa.

4º EL CONEJO-SI EL CONEJO-NO Comprensión lectora pag (140-141) 2,3,4,6,7,8 Ortografía: pag(142-143) 3,5,6,8,9 5º SE ABRE EL TELÓN Comprensión lectora pag (144-145) 2,3,4,6,7,8 Ortografía: pag (146) 2,4 pag(147) 1,2 6º SUEÑOS Comprensión lectora pag (144-145)2,3,4,6,8,9 Ortografía: pag(146-147) 2,3,5,6

MATE

LENGUA

4º, 5º, 6º E.P. VILLASECO

Recordar que es para toda la semana. Organizaros sin agobios y en ortografía leer primero los recuadros azules.

4ª:: de la pag 82-87 5º: pag 86-93 6º: pag 108-113) Pdf unidad 6 la materia

Elegid la idea que más os guste del Blog o de otra fuente, poneos a crear dando siempre vuestro toque personal y compartidla con todos nosotros.

CIENCIAS

PLÁSTICA

Es necesario tener las actividades de lengua y mate anteriores corregidas antes de empezar las de esta semana

1. Leemos los cuadros rojos que contienen la información del tema 7, entendiendo lo que leemos y las veces que sea necesario. 2. Buscamos las medidas de longitud en nuestro cuaderno interactivo y leemos lo que tenemos. 3. Buscamos vídeos de longitud en el blog. 4. Le explicamos a papá, mamá...lo que hemos aprendido. (No voy a poner ejercicios aún) ESTUDIAMOS TABLAS DE MULTIPLICAR.

1. Leemos los cuadros rojos que contienen la información del tema 7, entendiendo lo que leemos y las veces que sea necesario. 2. Buscamos las medidas de longitud en nuestro cuaderno interactivo y leemos lo que tenemos.3. Buscamos vídeos de longitud en el blog. 4. Le explicamos a papá, mamá...lo que hemos aprendido. (No voy a poner ejercicios aún) ESTUDIAMOS TABLAS DE MULTIPLICAR.

MATE 3º

MATE 4º

CIPÉREZ

NORMAS DEL CUADERNO EN TEAMS

1. Leemos los cuadros rojos que contienen la información del tema 9, entendiendo lo que leemos y tantas veces como sea necesario. 2. Buscamos las medidas de longitud en nuestro cuaderno interactivo y leemos lo que tenemos. 3. Buscamos vídeos de longitud en el blog. 4. Le explicamos a papá, mamá...lo que hemos aprendido. (No voy a poner ejercicios aún)

MATE 5º

3º: FÁBULAS EN VERSO.Preguntas exprés, ej. 7-10. 4º:: EL CONEJO SÍ Y EL CONEJO NO. Preguntas exprés, ej. 5-9. 5º: ANTIGUAS CIVILIZACIONES Preguntas exprés, ej. 4 y 5. Haremos un esquema después para el que ya te daré un guión.

1ª Haz un dibujo de lo que es para ti la edad moderna (en medio folio o media hoja del cuaderno)2º Descubre, Investiga e intenta responder con tus palabras estas preguntas (tenéis los vídeos en el blog)

LECTURA

CIENCIAS

CIPÉREZ

¡VAMOS A POR UN MOSAICO DEL ESTILO DEL DE LA CALABAZA!1. Descárgate el patrón del conejo o crea el tuyo propio. 2. Sigue los siguientes pasos para completar tu "zentangle" o mosaico. 3. Recorta el conejo y pégalo sobre un fondo que decores. 4. Decora las gafas y añadeselas. Trabaja despacito; lee bien los pasos e instrucciones, y mándamelo el próximo lunes.

Recuerda que somos investigadores del tiempo, no todo lo conseguimos responder a la primera, vuelve a ver los vídeos tantas veces como necesites, y si no sabes la respuesta o dudas de ella, entre todos lo resolveremos el viernes ¡Somos un equipo de investigación, entre todos lo conseguiremos!

PLÁSTICA

1. EMPIEZO CON LÁPIZ, DIBUJANDO FLOJITO.2. SIGO UN ORDEN: NO EMPIEZO UNA PARTE DE UNA OREJA Y ME BAJO AL OJO, Y CONTINÚO POR LA BOCA... 3. ES UN DIBUJO SIMÉTRICO: SI LO PARTO POR LA MITAD LAS DOS PARTES SERÍAN APROXIMADAMENTE EXACTAS, ASÍ QUE LAS DECORO SIMÉTRICAMENTE.4. USO MI IMAGINACIÓN PARA HACERLO LO MÁS ORIGINAL POSIBLE. 5. ME ESFUERZO PARA CONSEGUIR EL MEJOR TRABAJO POSIBLE. 6. REPASO CON ROTULADOR NEGRO MUY CUIDADOSAMENTE. BORRO EL LÁPIZ CUANDO SE HAYA SECADO EL ROTULADOR.

PLÁSTICA CIPÉREZ

PONTE EN FORMA

¡A MOVERSE!

Desde el área de Educación Física os aportamos unas tareas y retos sencillos para realizar en casa, bien solos o con la familia. En esta ocasión queremos destacar lo importante que es moverse, no solo para mantener la forma, sino por la cantidad de beneficios físicos y mentales que esto tiene. Así que A MOVERSE y NO ABUSAR de las PANTALLAS. No te olvides de mandarnos fotos o vídeos de lo bien que lo haces. .

Es muy importante realizar ejercicio estos días, así que os proponemos que realicéis estos ejercicios por lo menos 3 DÍAS de la semana. Puedes elegir un momento entre tarea y tarea para despejarte. ¿Cómo te sientes al terminar?

YOGA

EDUCACIÓN FÍSICA

Esto nos va a beneficiar antes de realizar las tareas escolares. Con ello mejoraremos la concentración y nos hará sentir mejor. Entra en el blog en el apartado de Educación Física y busca los vídeos.

RETO

El reto de esta semana es... Recordad que tenéis toda la semana para practicar. No olvidéis grabaros y compartidlo.

LOS NIÑOS DEL LUMBÁNICO

Los niños de Lumbánico han vuelto a dar señales, entra en el desafío para averiguar qué nos proponen esta vez.

Esta semana el cantamos y acompañamos. Aprende, practica, grábate y compártelo con todos nosotros.

Tenéis más recursos en el blog

MÚSICA

MÚSICA

ROUTINE

Buscamos los sonidos en el blog y practicamos las canciones.

JOLLY PHONICS

ENGLISH

Buscamos los sonidos en el blog y practicamos las canciones.

READING

3º, 4º, 5º, 6º

Infantil y 2º

RELIGIÓN

HORARIO

HORARIO