el ladrón de palabras
Antes de empezar, lee las instrucciones y las misiones
EMPEZAR
MISIÓN
INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
Hay un ladrón, que por las noches, cuando nadie le ve se dedica subir a los tejados y robar palabras de la gente a través de sus chimeneas. ¿ Me ayudas a capturar al ladrón?
MISIÓN
INTRODUCCIÓN
MISIÓN
El ladrón ha guardado todas las palabras en una tarros de cristal dentro de una caja fuerte. Tu misión es superar pruebas para encontrar el código que abre la caja fuerte de esas palabras. Cada misión te dará un número, memoriza o apunta ese número y cuando tengas completadas todas las misiones intenta abrir la caja fuerte. ¡ Ánimo !
INTRODUCCIÓN
MISIÓN
LAS MISIONES
MISIÓN 1
MISIÓN 2
MISIÓN 3
Cuando completes las misiones, introduce el código en esta caja fuerte.
MISIÓN 4
OH....Respuesta incorrecta.¿Quieres volver a intentarlo?
MISIÓN 1
El ladrón ha robado muchas palabras . Por suerte, hay algunas palabras que significan lo mismo o parecido que otras, son las palabras SINÓNIMAS. Debes encontrar los sinónimos de las palabras robadas, solo así conseguirás el primer número de la caja fuerte.
EMPEZAR
PREGUNTA 01
¿Cuál de estas tres palabras es el sinónimo de alegre?
contento
enfadado
triste
PREGUNTA 02
¿ Cuál de estas palabras signfica lo mismo o parecido que rápido?
lento
veloz
despacio
PREGUNTA 03
¿Sabrías el sinónimo de sano?
enfermo
saludable
delgado
ENHORABUENA
El primer número que abre la caja fuerte es:
MISIÓN 2
En esta misión tendrás que encontrar el signficado contrario de las palabras que el ladrón ha robado. Como ya sabes, los ANTÓNIMOS, son palabras que significan lo contrario o lo opuesto. ¿ Sabrás encontrar las palabras antónimas perdidas?
EMPEZAR
PREGUNTA 01
¿Cuál es el antónimo de subir?
trepar
escalar
bajar
PREGUNTA 02
¿Cuál es el antónimo de muchos
algunos
bastantes
pocos
PREGUNTA 03
¿Cuál es el antónimo de mojado?
alto
largo
seco
ENHORABUENA
El segundo número de la caja fuerte es:
MISIÓN 3
El ladrón de palabras ha soltado las palabrasque estaban escritas en mayúscula, ¿ tú sabes cuando se utilizan las mayúsculas? Si resuelves bien esta misión tendrás otro número de la caja fuerte.
EMPEZAR
PREGUNTA 01
¿ Cómo se escriben los nombres de los dos niños de nuestra clase?
pablo y mario
Pablo y Mario
Pablo y mario
PREGUNTA 02
¿ Dónde viven los niños de nuestra clase?
en CampoTEjaR
En Campotéjar
en campotejar
PREGUNTA 03
¿ Cómo se escriben los nombres de las niñas de nuestra clase?
Ainhoa, Rocío, Julia y Elisabeth.
ainhoa, Rocío, Julia y elisabeth.
ainhoa, ROCIO, julia y ELISABETH.
ENHORABUENA
El tercer número de la caja fuerte es:
MISIÓN 4
Al ladrón de palabras le duele la cabeza. No entiende por qué hay palabras que al juntarlas forman palabras nuevas.
Él no sabe lo que son las PALABRAS COMPUESTAS como por ejemplo "sacacorchos" o "pintalabios"
Ha cogido sus tijeras y está dispuesto a romper las palabras compuestas.
Resuelve las siguientes preguntas para conseguir el penúltimo número de la caja fuerte.
EMPEZAR
PREGUNTA 01
¿Cuál de estas palabras es una palabra compuesta?
Campotejarcampamento
espantapájaros
champúlavadora
PREGUNTA 03
¿Cuál de estas palabras es una palabra compuesta?
corta ordenadores
corta pañuelos de papel
cortauñas
ENHORABUENA
Los dos últimos números que abren la caja fuerte son :
9 y 3
Introduce la clave correcta
OK
Introduce la clave correcta
OK
Introduce la clave correcta
OK
Introduce la clave correcta
**
OK
Introduce la clave correcta
**
OK
Introduce la clave correcta
***
OK
Introduce la clave correcta
***
OK
Introduce la clave correcta
****
OK
Introduce la clave correcta
****
OK
Introduce la clave correcta
PULSA OK
OK
Introduce la clave correcta
PULSA OK
OK
Introduce la clave correcta
INCORRECTO
OK
¡ENHORABUENA!¡ Has completado todas las misiones y hemos devuelto todas las palabras !
El ladrón de palabras
Lidia Hernández
Created on April 11, 2020
Un ladrón está robando palabras por las noches y guarda esas palabras en una caja fuerte. ¿ Me ayudas a encontrar el código que abre la caja fuerte y recuperar las palabras?
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el ladrón de palabras
Antes de empezar, lee las instrucciones y las misiones
EMPEZAR
MISIÓN
INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
Hay un ladrón, que por las noches, cuando nadie le ve se dedica subir a los tejados y robar palabras de la gente a través de sus chimeneas. ¿ Me ayudas a capturar al ladrón?
MISIÓN
INTRODUCCIÓN
MISIÓN
El ladrón ha guardado todas las palabras en una tarros de cristal dentro de una caja fuerte. Tu misión es superar pruebas para encontrar el código que abre la caja fuerte de esas palabras. Cada misión te dará un número, memoriza o apunta ese número y cuando tengas completadas todas las misiones intenta abrir la caja fuerte. ¡ Ánimo !
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MISIÓN
LAS MISIONES
MISIÓN 1
MISIÓN 2
MISIÓN 3
Cuando completes las misiones, introduce el código en esta caja fuerte.
MISIÓN 4
OH....Respuesta incorrecta.¿Quieres volver a intentarlo?
MISIÓN 1
El ladrón ha robado muchas palabras . Por suerte, hay algunas palabras que significan lo mismo o parecido que otras, son las palabras SINÓNIMAS. Debes encontrar los sinónimos de las palabras robadas, solo así conseguirás el primer número de la caja fuerte.
EMPEZAR
PREGUNTA 01
¿Cuál de estas tres palabras es el sinónimo de alegre?
contento
enfadado
triste
PREGUNTA 02
¿ Cuál de estas palabras signfica lo mismo o parecido que rápido?
lento
veloz
despacio
PREGUNTA 03
¿Sabrías el sinónimo de sano?
enfermo
saludable
delgado
ENHORABUENA
El primer número que abre la caja fuerte es:
MISIÓN 2
En esta misión tendrás que encontrar el signficado contrario de las palabras que el ladrón ha robado. Como ya sabes, los ANTÓNIMOS, son palabras que significan lo contrario o lo opuesto. ¿ Sabrás encontrar las palabras antónimas perdidas?
EMPEZAR
PREGUNTA 01
¿Cuál es el antónimo de subir?
trepar
escalar
bajar
PREGUNTA 02
¿Cuál es el antónimo de muchos
algunos
bastantes
pocos
PREGUNTA 03
¿Cuál es el antónimo de mojado?
alto
largo
seco
ENHORABUENA
El segundo número de la caja fuerte es:
MISIÓN 3
El ladrón de palabras ha soltado las palabrasque estaban escritas en mayúscula, ¿ tú sabes cuando se utilizan las mayúsculas? Si resuelves bien esta misión tendrás otro número de la caja fuerte.
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PREGUNTA 01
¿ Cómo se escriben los nombres de los dos niños de nuestra clase?
pablo y mario
Pablo y Mario
Pablo y mario
PREGUNTA 02
¿ Dónde viven los niños de nuestra clase?
en CampoTEjaR
En Campotéjar
en campotejar
PREGUNTA 03
¿ Cómo se escriben los nombres de las niñas de nuestra clase?
Ainhoa, Rocío, Julia y Elisabeth.
ainhoa, Rocío, Julia y elisabeth.
ainhoa, ROCIO, julia y ELISABETH.
ENHORABUENA
El tercer número de la caja fuerte es:
MISIÓN 4
Al ladrón de palabras le duele la cabeza. No entiende por qué hay palabras que al juntarlas forman palabras nuevas. Él no sabe lo que son las PALABRAS COMPUESTAS como por ejemplo "sacacorchos" o "pintalabios" Ha cogido sus tijeras y está dispuesto a romper las palabras compuestas. Resuelve las siguientes preguntas para conseguir el penúltimo número de la caja fuerte.
EMPEZAR
PREGUNTA 01
¿Cuál de estas palabras es una palabra compuesta?
Campotejarcampamento
espantapájaros
champúlavadora
PREGUNTA 03
¿Cuál de estas palabras es una palabra compuesta?
corta ordenadores
corta pañuelos de papel
cortauñas
ENHORABUENA
Los dos últimos números que abren la caja fuerte son :
9 y 3
Introduce la clave correcta
OK
Introduce la clave correcta
OK
Introduce la clave correcta
OK
Introduce la clave correcta
**
OK
Introduce la clave correcta
**
OK
Introduce la clave correcta
***
OK
Introduce la clave correcta
***
OK
Introduce la clave correcta
****
OK
Introduce la clave correcta
****
OK
Introduce la clave correcta
PULSA OK
OK
Introduce la clave correcta
PULSA OK
OK
Introduce la clave correcta
INCORRECTO
OK
¡ENHORABUENA!¡ Has completado todas las misiones y hemos devuelto todas las palabras !