NUESTRO COLE
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Created on April 11, 2020
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Transcript
Curso 23-24
Nos podéis seguir en nuestras redes sociales:
Además de las jornadas de puertas abiertas, os queremos mostrar esta presentación para las personas que no podéis venir a vernos.
¿QUERÉIS CONOCER NUESTRO COLE?
EMPEZAR
METODOLOGÍA:líneas de trabajoProyectos
SEÑAS DE IDENTIDAD
HORARIO
STEAM
INGLÉS
AULA DINÁMICA
MANDILONES DE COLORES
AMPA
OPINIONES
ATENCIÓN TEMPRANA Y COMEDOR
FIESTAS
EXTRAESCOLARES
AULA ABIERTA
TUTORÍAS
EQUIPO
Índice
Somos una Escuela pública de Educación Infantil, lo que implica un compromiso con los principios que de ello se derivan.Escuela abierta a las necesidades de una etapa crucial donde ir adquiriendo las bases de todo el desarrollo posterior, comprometida con la inclusión y la coeducación, el trabajo colaborativo, la creatividad y la innovación tanto tecnológica como metodológica. Asumimos las diferencias como elemento enriquecedor siendo esta diversidad la base de la igualdad.Entendemos los aprendizajes como crecimiento global con el necesario respeto a los ritmos individuales y a sus necesidades.
Señas de identidad
índice
Virginia
Rosa e Irene
Adelaida
Celia
Olaya
TUTORAS 5 AÑOS
AULA ABIERTA
TUTORA 4 AÑOS
TUTORA 3 AÑOS
DIRECTORA
Sara
Isa
Equipo
Sandra
LIMPIADORA
Ana
AUXILIAR
índice
Isa
Marta
Armando
Meli
Yolanda
María
María y Marta
COMEDOR Y ATENCIÓN TEMPRANA
INFORMÁTICA
INGLÉS
RELIGIÓN
PT y AL
APOYO
CONSERJE
Equipo
Somos un colegio de línea 2. Nuestro alumnado es de aproximadamente 71 niñas y niños repartidos en las siguientes tutorías:3 AÑOS:- Tomates4 AÑOS:- Fresas5 AÑOS:-Aguacates-Berenjenas-ZanahoriasOs abrimos las puertas de nuestras aulas, ¿queréis verlas?
Tutorías
índice
Aula Abierta
índice
índice
El horario del colegio es de 9:00 a 14:00 de lunes a viernes.Durante los meses de septiembre y junio la jornada escolar es de 9:00 a 13:00
Horario
Metodología
En el video queda reflejado tanto la dinámica del cole como nuestras líneas de trabajo
líneas prioritarias de trabajo y metodología
índice
En los Proyectos de Trabajo se parte de la idea de conceder a los niños/as el protagonismo en la decisión del tema elegido y las tareas. El maestro/a ayuda y guía a los niños y niñas a pensar y a investigar, creando constantemente en el aula situaciones que les estimule a tomar decisiones, analizar, reflexionar, debatir, contrastar, buscar información, etc. El permitir que nuestro alumnado se desarrolle de forma íntegra y armoniosa, no significa qué tengan una mera adquisición de contenidos conceptuales, sino que sean capaces de equivocarse, de proponer, de investigar… etc, pues sólo de esta manera podrán entender la realidad que les rodea, y somos nosotros quienes debemos favorecer esa inquietud y propiciar el que sean conscientes de sus procesos de aprendizaje.En el siguiente vídeo tenéis una explicación del método de proyectos que seguimos:
Metodología
Aprendizaje Basado en Proyectos
índice
Aquí se puede ver un vídeo explicativo sobre METODOLOGÍA STEAM
Todos nuestros proyectos tienen un importante componente STEAM, para que nuestro alumnado desarrolle diversas competencias que posibiliten su desarrollo de modo integral.
STEAM
+ info
índice
Nuestra aula dinámica está organizada en diferentes zonas de actividad: Asamblea, robótica (con y sin robots), programación educativa, ordenador, tablet/iPads...El objetivo es familiarizar al alumnado con las Nuevas Tecnologías, la robótica, la programación educativa y el pensamiento computacional, básicos en nuestra sociedad y en la sociedad del futuro.
Aula Dinámica (NNTT)
índice
La metodología es activa y participativa. Las actividades se centran principalmente en las destrezas orales (habla y escucha). Esta idea está fundada en el "Natural Approach" de Krashen el cual indica que la segunda lengua se adquiere igual que la primera (primero escuchar, después hablar, y por último escribir). Se lleva a cabo mediante flashcards, juegos de memoria, manualidades... Se utiliza la pizarra interactiva. Se tienen muy en cuenta los entornos más cercanos al alumnado. Y se trabaja en función de las necesidades individuales y colectivas, promoviendo la participación de todo el alumnado. Aprenden cuando disfrutan con lo que están haciendo, por ello crear un ambiente favorable y positivo va a ayudar a crear ese placer que conocer una lengua nueva nos proporciona.
Inglés
índice
En el colegio Zorrilla nos gusta un montón la diversión, por eso celebramos varias fiestas a lo largo del curso. Nos vamos a buscar castañas, las comemos, celebramos el Antroxu con la tradicional Batalla de Huevos, hacemos fiesta de cumple todos los meses, al final de curso nos vamos de convivencia con las familias... Además realizamos las salidas al Ateneo, al museo del Ferrocarril, a las Termas...
Fiestas
ANTROXU
MAGÜESTU
LA GUETA
CONVIVENCIA
CUMPLEAÑOS
SALIDAS
FIN DE CURSO Y GRADUACIÓN
FESTIVAL DE NAVIDAD
índice
Las actividades extraescolares que normalmente se realizan en el cole son:
Extraescolares
ROBÓTICA
COCINA
LABORATORIO
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- Disponemos de servicio de ATENCIÓN TEMPRANA con o sin desayuno desde las 7:30 de la mañana. La gestión del Ayuntamiento de este servicio se lleva a cabo si hay un número mínimo de usuarios.
- Horario del COMEDOR:
- Septiembre y junio: de 13:00 a 15:00
- De octubre a mayo: de 14:00 a 16:00
Atención temprana y Comedor
índice
Disponemos, todos los años, de lotería de navidad. Proporcionamos todos los años entradas para Mercaplana y, cuando es posible, hacemos algún taller por la tarde donde se hacen manualidades con los niños y niñas y se les da la merienda. Colaboramos y ayudamos en actividades del cole cuando nos lo piden… por eso os animamos a participar para poder seguir realizando todas estas actividades y más si es posible.
.La AMPA (Asociación de Madres y Padres) está compuesta por gente con muchas ganas de ayudar y participar en la vida del centro para contribuir a hacer felices a las niñas y los niños Con una cuota de 15€ por familia y curso, estas son algunas de las actividades que venimos celebrando año tras año: - Magüestu- Chocolatada- Visita del Príncipe Aliatar-Charanga y participación en el desfile de carnaval-Convivencia de fin de curso- También nos encargamos de la programación y organización de las Actividades Extraescolares.
AMPA
índice
MANDILONES DE COLORES
Nuestro cole pertenece al grupo Mandilones de Colores, que engloba las 5 escuelas públicas de Infantil de Gijón. Esta experiencia parte de una idea común de reivindicar este tipo de escuelas, que disponen de unos recursos y una atención específica centrados en la etapa de 3 a 6 años.Desde hace unos años realizamos un proyecto común a lo largo del curso, que nos permite compartir experiencias e intereses, proyectos como El circo, El teatro, El agua... Nuestra mascota es MANDI, que nos acompaña en todos los proyectos y a la que todo el alumnado está muy unido.En el siguiente enlace podéis accecer al blog del grupo:
índice
INicio
Ver
Ver
La biblioteca, la cocinita y el teatro. Los cumples. Lucas, 7 años
Me gusta mucho ese cole. Muchos besos. Oriol, 10 años. Exalumno
Me gustaba el rincón de la cocinita. Ir a las miniolimpiadas, también ir a Informática con Marga. ¡Los carnavales con sus batallas de huevos eran geniales!. Marina, 10 años. Exalumna.
Me gusta el cole Zorrilla, porque es muy chuli, porque me lo paso muy bien y porque tiene dos patios. Alicia, 8 años
Ver
Un colegio familiar y trato muy cercano. Con un método de enseñanza basado en el aprendizaje a través del juego y el respeto. Adaptado a todas las necesidades. Como padres de alumno y exalumna, nuestra opinión no puede ser mejor. Diana y Javier.
A mi me gusta el Zorrilla, lo paso bien y juego mucho. Hacemos las asambleas todos los días y es muy divertido todo lo que hacemos en clase. Hacemos juegos y os divertimos mucho y también hacemos muchos trabajitos,, manualidades y pintamos mucho. Somos muy cariñosos. María, 7 años. Ex-alumna
Me encantó el Zorrilla, estoy deseando volver. Ángel 14 años, exalumno.
Es un cole muy guay, hacíamos muchas actividades, las profes muy buenas. lidia 14 años, exalumna.
El Zorrilla, el cole donde son tan felices los padres como los niñ@s. Ana (Ex-presidenta del AMPA y madre de alumna y exalumno)
Opiniones