Wales ONE TO ONE 19-20

Proyecto Observa-Acción

A VISIT TO WALES

Silvia Valenciaga y Sara Ovejero

ÍNDICE

Coordinación profes

Organización de aula

El colegio

¿Libros?

Asambleas

Recursos

Evaluación

Special days

Atención a diversidad

Excursiones

Gracias

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Reflexión final

EL COLEGIO -Gwancelyn Primary School-

Tonteg , Pontypridd (Wales)

Gwancelyn Primary School

Infantil y Primaria Doble vía Espacios comunes interior y exterior Zonas exteriores de aprendizaje

+info

Gwancelyn Primary School

El centro está formado por varios edificios de una sola planta, unidos recientemente con unos pasillos que facilitan la conexión de infantil y primaria.

PISCINA CLIMATIZADA

Una de las instalaciones cuenta con una piscina climatizada. Es por ello, que los alumnos toman clases de natación y son los propios profesores y tutores los que imparten las clases.

Gwancelyn Primary School

En el centro los alumnos llevan su uniforme y todos comen en el comedor (polideportivo multiusos).

ORGANIZACIÓN DE AULA

Estructurada y vertical

LAS PAREDES ESTÁN DIVIDIDAS POR ÁREAS Y DIFERENTES SECCIONES

Pared de Matemáticas

Pared de escritura (Writing)

MÁS RINCONES MÁS PAREDES

Rincón Wales Aprendizaje de la lengua local

TIC

MÁS RINCONES MÁS PAREDES

Rincón Wales Aprendizaje de la lengua local

TIC

MÁS RINCONES MÁS PAREDES

TOPIC

KWL

MÁS RINCONES MÁS PAREDES

READING & WRITING

READING CORNER

EL ARTE TIENE UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LA ESCUELA

ARTS murales

Rincón de arte

TRABAJO COLABORATIVO

KAGAN GROUPS LITERACY GROUPS NUMBER GROUPS

LA GAMIFICACIÓN TAMBIÉN ES IMPORTANTE APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO

Los alumnos tienen pautas para recordar los puntos clave del proyecto de lengua

Personajes de la gamificación sobre el área de lenguaje

EN EL ORDEN ESTÁ LA CLAVE

Todos los materiales en las aulas siempre están perfectamente clasificados, además en muchas ocasiones junto al nombre aparece una imagen relacionada con los objetos almacenados.. De esta forma se facilita el acceso a todos los alumnos

EN EL ORDEN ESTÁ LA CLAVE

En el rincón de plástica (Arts) todo se almacena en cajoneras de plástico perfectamente identificadas. Destaca que en muchas de las aulas, sobre todo en las de Infantil y primeros cursos de Primaria, disponen de un grifo de agua.

EN EL ORDEN ESTÁ LA CLAVE

En el rincón de Matemáticas los materiales también se almacenan rigurosamente en bandejas con etiquetas. Juegos de cartas, formas geométricas, materiales para trabajar el dinero, conteo, etc. Sin duda destaca el orden y facilita la organización del aula.

EN CADA CLASE

Profesor de apoyo prepara el escenario

10 minutos para pensar de forma diferente

MATERIAL SIEMPRE COMPARTIDO/COMÚN

EN CADA CLASE MAÑANA Y TARDE

Profesores tutores pasan lista Forma de repasar Wales Conocimeinto constante de ausencias Listados del comendor Formato digital y manual

COORDINACIÓN DE LOS PROFESORES

Punto fuerte del SISTEMA

Sustituciones inmediatas

COORDINACIÓN DOCENTE

CADA SEMANA

CADA SEMANA

CADA DÍA

CADA SEMANA

CADA SEMANA

Google Calendar

Claustro miércoles PUNTOS COMUNES Y PROGRAMACIÓN MATE Y LENGUA

BRIEFING todo el claustro antes de entrar

Coordinación paralelos un día a la semana

Información de la programación a los profesores assistant y apoyo

ENCUENTROS COORDINADOS

Sus profes son Miss y Mr Gran respeto al profesorado Trabajo compartido Asambleas y actividades comunes diarias

HACEN CLAUSTRO UNIDO

LAS ASAMBLEAS

Marcan UNIÓN, COLABORACIÓN, LÍNEA COMÚN DE CENTRO

ASAMBLEA MATEMÁTICA

Asamblea de los números Una vez al mes alumnos cambian uniformes por accesorios con números Se realiza por 2 interniveles TODOS partician: PROFESORES Y ALUMNOS Acostumbrados al ORDEN y RESPETO

ASAMBLEA SEMANA WALES

Semana de Wales una vez al año al mes Bailes, tradiciones y cultura Proyectos interdisciplinares TODOS partician: PROFESORES Y ALUMNOS Acostumbrados al ORDEN y RESPETO

¿LIBROS? FORMA DE TRABAJO

Cumpliendo el ideario de centro y LEY

GBL

Recursos Visuales

Diseñan las actividades por capacidades

SUS..."LIBROS"

CUADERNO MATE/LENGUAJE/TOPIC

Trabajos COLABORATIVOS

LÍNEAS DE TRABAJO

• Tutor imparte todas las áreas excepto EF
• Tópico común en todas las áreas y se repiten a lo largo de los diferentes niveles
• Naturales y Sociales: tópico común
• Herramientas: cuadernos, fichas por niveles y juegos
• WALT en los cuadernos
• SUCCESS CRITERIA en todas las perspectivas

RECURSOS

La importancia de los recursos en el proyecto de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

NUMICON

En nuestra observación hemos podido comprobar cómo en el centro utilizaban, al igual que en nuestro centro, el método Numicon de aprendizaje de las matemáticas. En esta clase se observa cómo tienen un rincón específico en el que todo el material está a disposición de los alumnos para ser manipulado.

PHONICS

Los alumnos trabajan la fonética de la lengua inglesa mediante juegos y actividades con material didáctico. Además, realizan murales en las paredes con los sonidos trabajados y con las "tricky words".

RUCSAC

Para la resolución de problemas matemáticos utilizan la técnica RUCSAC:- Read, Understand, Choose, Solve, Answer, Check . Las flashcards estaban pegadas en algunas de las clases para recordar el método.

BOARDGAMES

Sin duda la introducción de los juegos en el aula es uno de los puntos fuertes de la educación en Gales. En la celebración del "día de los números" los alumnos jugaban con tableros , competiciones de lanzamiento de aviones de papel, y juegos manipulativos.

WALT

Uno de los métodos utilizados es el WALT (What Are Learning To) Diariamente los docentes muestran el WALT del día con los objetivos a cumplir, de esa forma los alumnos son más conscientes de su aprendizaje, de qué tienen que hacer y de cómo conseguirlo. .

BEEBOTS

La robótica también forma parte del método de enseñanza Gales, es por ello que los mini robots como estos (Beebots) son utilizados junto con las Mats (cuadrículas) para que los alumnos practiquen aspectos de la programación robótica.

SPECIAL DAYS

Unión de la COMUNIDAD y CLAUSTRO

MARCAN VERTICALIDAD Y LÍNEA COMÚN DE CENTRO

El día de los NÚMEROS

Gymkana

St David´s Day

Recolecta ONG

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

En las aulas

SEAL

Social and Emotional Aspects of Learning. Uno de los aspectos a los que se les da especial relevancia en la escuela de Gwancelyn es al tema de la educación emocional. Se valora el hecho de expresar las emociones, la empatía, la solidaridad, el aprender de los errores y al respectar a los demás en su diversidad. .

ELSA

Emotional Literacy Support Assistants. Una de las cosas que captó nuestra atención es la figura de los ELSA, especialistas en educaión emocional y problemas disruptivos que trabajan con las necesidades especiales de los alumnos de forma individual y / o en grupo. .

web de recursos ELSA SUPPORT

EVALUACIÓN

Sobre el PROFESORADO y alumnado

ALUMNADO EVALAUCIÓN FORMATIVA

No tienen pruebas quincenales

Observación diaria

Exámenes estatales 3º y 6º

Herramienta principal: cuaderno

PROFESORADO EVALUACIÓN SISTEMÁTICA

• Externa INSPECCIÓN
• Semanal dentro de clase SUBDIRECTOR
• Formularios comunes a cumplir

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EXCURSIONES

Colaboración de las familias

VISITA A UN ZOO/ GRANJA EN BRISTOL

Excursión con los alumnos de de 1º de Primaria, a pesar de la lluvia la experiencia fue muy bonita. Además de ver a los animales se realizaron talleres con los niños.

VISITA A LA CIUDAD DE CARDIFF

Algunos de los alumnos del área de Wales como lengua, nos hicieron un tour por la ciudad de Cardiff y sus castillos, sin duda una ciudad llena de encanto.

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REFLEXIÓN FINAL

The iced fruit of the cake

WALES

ALMAZÁN

Uno de los puntos fundamentales del proyecto es la implementación de lo observado en nuestro centro. El poder aplicar las metodologías aprendidas y los recursos es nuestro siguiente paso. El beneficio de esta observación revertirá en nuestro centro y en nuestros alumnos.

Gracias al Proyecto Observa-Acción los profesores podemos abrir nuestras puertas al aprendizaje, observar el Colegio Gwancelyn ha sido una experiencia muy fructífera. Sin duda un proyecto recomendado para el resto del profesorado en el que el aprendizaje es la base de todo.

VS

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GRACIAS

Si te dan agradece, la vida es así de simple

Nuestra ciudad de Soria y nuestro pueblo de Almazán han formado parte de este proyecto de observación entre docentes tan enriquecedor.

GRACIAS AL PAÍS DE LOS "DAFFODILS" Y LOS DRAGONES ROJOS. GRACIAS POR ABRIRNOS VUESTRAS PUERTAS

GRACIAS AL EQUIPO DIRECTIVO POR APOYAR Y MOTIVAR ÉSTA Y TANTAS INICIATIVAS

APRENDER DE OTROS NOS ENRIQUECE

GRACIAS AL CENTRO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO POR HACER POSIBLE ESTOS PROYECTOS CARGADOS DE APRENDIZAJE.