Circulation Sanguine 5ème

La circulation sanguine

Nous avons vu dans les chapitres précédents que nos organes ont besoin d'énergie pour fonctionner. Cette énergie est fournie grâce aux nutriments et au dioxygène qui sont transportés aux organes par le sang.

Problème général: Comment le sang peut-il circuler entre les différents organes et les approvisionner en continu en dioxygène et en nutriments ?

Avant de commencer, voyons voir si les notions vues précédemment sont bien maitrisées...

Activité 2 : Le système circulatoire

Activité 3 : Le moteur de la circulation sanguine

Activité 4 : Les maladies cardiovasculaires

Activité 2

Le système circulatoire

Selon vous, comment s'organise la circulation sanguine ? HYPOTHESE !!!

Complétez sur votre feuille d'activité le schéma ci-contre en y notant :- les organes permettant au sang de recueillir du dioxygène (dans la case 1) et des nutriments (dans la case 3) - l'organe qui selon-vous est le moteur de cette circulation (dans la case 2) : Indice--> - le sang riche en dioxygène et nutriments (à dessiner en rouge entre les cases, selon votre idée) - le sang pauvre en dioxygène et nutriments (à dessiner en bleu entre les cases, selon votre idée)

Dans l’organisme, le sang est contenu dans des vaisseaux. En effet, si l’on se pique accidentellement avec une aiguille, le sang ne se déverse pas rapidement comme une poche remplie de liquide pourrait le faire. De plus, lors d’un choc, si de petits vaisseaux cassent, laissant s’échapper le sang dans l’organisme, cela créé un hématome (bleu) et nous n’en avons ni partout ni tout le temps. --> Repérons maintenant les différents vaisseaux sur soi.

Expériences

Objectif: repérer les 3 types de vaisseaux qui parcourent ton corps.

Expérience 3

Expérience 2

Expérience 1

Une fois les 3 expériences faites, complète la feuille d'activité.

Les capillaires sanguins

Les capillaires transportent le sang à l'intérieur des organes. Ils sont microscopiques et font le lien entre les artères et les veines.

Capillaires

Les Artères et les veines

Veines et artères sont de gros vaisseaux que l’on peut facilement reconnaître grâce à leurs parois.

Artères

Veines

vue en microscopie

vue en microscopie

Paroi épaisse musculaire et élastique

Paroi mince et flasque

Ces 2 types de vaisseaux ont un sens de circulation du sang différent dans l'organisme. --> C'est ce sens de circulation que nous allons à présent déterminer.

Expériences

Objectif: Déterminer le sens de circulation du sang dans les veines et les artères.

Expérience 4

Expérience 5

Une fois les 2 expériences faites, complète la feuille d'activité.

Faisons le point...

90%

de la séance a été réalisé. Bravo ! Passons maintenant au bilan, à ce que tu as retenu de ce travail...

Bravo!!

Tu as fini l'activité 2 de ce chapitre. J'espère que tout s'est bien passé ? N'hésite pas à m'écrire pour me donner ton ressenti, ce que tu as trouvé difficile, facile...

Rendez-vous à la prochaine séance pour découvrir la suite...

Avant de commencer, voyons voir si les notions de la séance précédente sont bien acquises...

C'EST PAR ICI -->

J'espère que tu as réussi le QCM"révision"...Si ce n'est pas le cas, reprend la feuille d'activité de l'activité 2 et relis la correction avant de poursuivre...

A présent voyons ensemble grâce à quoi cette circulation se réalise...

Clique sur l'organe qui selon toi est le moteur de la circulation sanguine. PS : les organes sont écris en Anglais, c'est bien plus drôle ^^

Activité 3

Le coeur, moteur de la circulation sanguine

L'organisation du coeur et son fonctionnement

Besoin d'aide?

Après avoir regardé la vidéo, plusieurs fois si il le faut, complète la fiche d'activité.

Comme vous l'avez compris précédemment, le coeur permet d'envoyer le sang riche en O2 dans les organes et récupère ensuite le sang pauvre en O2 pour le réapprovisionner en O2 via les poumons.Il y a donc 2 circulations sanguines : - Celle qui permet d'approvisionner le sang en dioxygène (elle fait internvenir les poumons) : c'est la circulation pulmonaire (la PETITE circulation). - Celle qui permet d'approvisionner les organes en dioxygène (elle comprend tout les autres organes) : c'est la circulation générale (la GRANDE circulation)

Bravo!!

Tu as fini l'activité 3 J'espère que tout s'est bien passé ? Rendez-vous à la prochaine séance pour découvrir la suite...

Tout d'abord, regarde cette courte vidéo qui te rappellera le fonctionnement du coeur

Le coeur ainsi que les vaisseaux sanguins qui composent la circulation sanguine sont des structures très fragiles dont on doit prendre soin... Nous allons voir ensemble quelles maladies peuvent toucher l'appareil circulatoire et leurs conséquences sur la santé

Activité 4

Les maladies cardiovasculaires

Grâce à l'étude des documents, réponds aux questions de la feuille activité 4

Clique sur les coupes d'artères pour les observer au microscope

(Attention, ce sont des fausses couleurs pour permettre de voir les structures...)

Les parties du corps qui peuvent être touchées par l'athérosclérose

Artère saine vue de profil

Artère "bouchée" vue de profil

Complète le tableau sur ta feuille à l'aide de cette vidéo

Clique sur certains éléments pour en savoir davantage

Nous voilà rendus à la fin de ce chapitreCe qu'il faut retenir de cette activité sur les maladies cardiovasculaires : - Ce sont des maladies qui touchent le coeur et/ou les vaisseaux sanguins qui peuvent se boucher et empêcher le sang de circuler correctement.- Certains facteurs augmentent les risques d'être touché par ces maladies.- Une alimentation équilibrée, une activité physique régulière et une bonne hygiène de vie permettent de réduire considérablement le risque d'être touché par une maladie cardiovasculaire.

Bravo !!

Tu as fini les 3 activités sur le coeur et la circulation sanguine J'espère que tout s'est bien passé ? N'hésite pas à m'écrire pour me donner ton ressenti, ce que tu as trouvé difficile, facile...

FIN

sommaire