EL UNIVERSO

¿QUIERES CONVERTIRTE EN UN EXPERTO DEL ESPACIO?

¡Bienvenidos al espacio!¿Estáis preparados para la aventura? Recordad que no podréis volver hasta completar todas las misiones espaciales ¡¡¡ DESPEGAMOOOS !!!

normas

ESFORZARSE CADA DÍA

RESPETAR Y AYUDAR A LOS COMPAÑEROS

TRABAJAR EN EQUIPO

funcionamiento

Elige con tu equipo la actividad que vais a hacer

Realizala y consigue estrellas

Canjealas por privilegios

Obtén insignias por tu trabajo

Recibe tu carnet de astronauta(12 insignias)

PRIVILEGIOS

60

Enseñar a realizar la actividad a otro grupo

80

Ser los primeros en elegir actividad

100

Hacer una actividad con otro equipo

120

Repetir una actividad

EVALUADOR

insignias

ORGANIZADOR

REFLEXIVO

TRABAJO EN EQUIPO

CREATIVO

PROFESOR

REPARADOR

INVESTIGADOR

JUGADOR

MÚSICO

ARTISTA

COMPAÑERISMO

EVALUADOR

OBSERVADOR

DEPORTISTA ESTRLLA

ESFUERZO

ARTISTA

MÚSICO

SOLIDARIO

EVALUADOR

CONSTANTE

En esta actividad vamos a realizar la técnica de rompecabezas. Cada integrante del grupo se convertirá en astrónomo y elegirá una parte del universo la cual investigará: - - Origen del universo. - Sistema Solar. - Materia oscura. - Conceptos básicos.

¡Somos astrónomos!

¡Que comience la aventura!

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Después de vuestra investigación individual, uniréis la información con el resto de componentes de vuestro grupo y crearéis un informe de investigación. Podréis hacerlo en diferentes formatos (presentación, plantilla, lapbook…) Así, construiréis vuestra propia enciclopedia la cual podréis consultar durante toda nuestra aventura.

ENCICLOPEDIA PERSONALIZADA

¿Qué habéis encontrado?

Llegó la hora, chicos y chicas. Tendréis que realizar un sencillo experimento, y para ello necesitaréis: - Recipiente grande y transparente, - Espuma de afeitar, - Pintura neon diluida en agua - Linternas con luz ultravioleta.

NEBULOSA

Fuente: Thinks for kids (2019)

¡Linternas en mano!

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Para esta actividad váis a necesitar unos dados cuyas caras tienen un dibujo de algún elemento del espacio. Cuando los tengáis en vuestras manos, se lanzarán y aleatoriamente saldrán 5 conceptos del espacio. Después, en grupo, deberéis crear un cuento, canción o poema con esos conceptos.

Autores de cuentos ycanciones

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En esta actividad tendréis en grupo que diseñar un planetario. Este debe contener todos los elementos del Sistema Solar: - Planetas - Estrellas - Satélites - Cometas - Asteroides - Nebulosas - Agujero negro - Se hará con material reciclado u obtenido de la naturaleza decorado con materiales neón para hacerlo más llamativo. - Folios de colores - Pinturas - Goma eva s (Este material lo elegiréis libremente y podréis hacerlo en cualquier formato (murales, cajas...)

PLANETARIO

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. Tras haber realizado el planetario, expondréis vuestro trabajo a las otras clases, en el gimnasio del colegio. Cada grupo tendrá su propio stand con su planetario, donde los compañeros y compañeras del centro irán pasando para observarlos. Además, podréis utilizar una linterna ultravioleta para resaltar sus planetarios.

MOSTRAMOS NUESTRO PLANETARIO AL COLE

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Un vez que hayáis realizado la exposición, tenéis que evaluar el trabajo de los demás compañeros y compañeras.Lo haréis a partir de la siguiente órbita de evaluación:

EVIDENCIA GRUPAL

Para esta ctividad se usará la aplicación web Superherotar para que cada grupo tenga su propio avatar. La parte central es el conocido party & co pero, sobre el universo. En el juego encontraremos cinco categorías: - DIBUJO: un componente de vuestro grupo tendrá que dibujar la palabra de la tarjeta y el resto adivinarlo. - ADIVINA: es un ahorcado con palabras del espacio (uso de una pizarra) - PREGUNTA: es una cuestión de opción múltiple que realizará el equipo oponente. - MOLDEA: con plastilina debéis representar la palabra escrita. - MÍMICA: un integrante realizará mímica sobre la palabra o verbo que aparece.

PARTY & CO: ‘EL UNIVERSO’

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Esta actividad será individual.Deeberéis elaborar un diario, que contenga una pequeña reflexión y opinión de cada actividad realizada. Podréis ayudaros de unas pautas o hacerlo libremente. ¡Vosotros y vosotras sois los grandes protagonistas de este viaje!

CUADERNO DE UN ASTRONAUTA

Preguntas: ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo hice? ¿Qué dificultades tuve? ¿Cómo conseguí vencer esas dificultades? ¿Necesitaste ayuda? ¿Ayudé a alguien? ¿Cómo podría aprender mejor? ¿Qué te ha parecido? ¿Mejorarías algo de la actividad? ¿Podrías proponerme una actividad que te guste relacionado con este tema? Pon un ejemplo y justifica el por qué.

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Para esta actividad...- Tendréis que elaborar de forma individual un esquema (mapa conceptual) que contenga los términos investigados y descubiertos previamente. - Lo podéis hacer en el formato queráis. - Exsiten aplicaciones para crearlos como: Bubbl. Goconqr o Mindmeister.

MAPA CONCEPTUAL

No te olvides de términos como:-Universo -Estrella -Cometa -Planeta -Sol -Tierra -y muchos más...

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CIRCUITO ESPACiAL

Para hacer esta actividad,..1. Nos dividiremos en 2 grupos de forma aleatoria (cada uno con un peto de color). 2. Bajaremos a la pista del patio. 3. Un miembro de cada grupo cogerá del almacén los siguientes materiales: aros, cuerdas, conos y petos (todo ello ambientado en el unicerso) 4. El docente pondrá 8 aros en forma lineal, desde un extremo de la pista al otro, mientras que los conos y cuerdas se colocarán al fondo de la misma. 5. Cada integrante del grupo tendrá que esquivar los aros en forma de zig zag hasta llegar al final de la pista, donde deberá coger uno de los materiales y volver a trote. 6. Una vez conseguidos todos los materiales deberán diseñar en la superficie la constelación que les haya gustado.

De forma individual, con ayuda de dos vasos de plástico, vais a dibujar las fases de la luna. En un vaso meteremos un papel de color oscuro para simular la noche. Después, dibujaremos un círculo de color claro y lo meteremos dentro del otro vaso. En este se dibujarán de color oscuro las distintas fases de la luna. Debajo pondremos que fase lunar se forma al juntarlo con el círculo claro del otro vaso. Y... ¡A ROTAR!

fases de lA luna en vaso

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En esta actividad encontraréis diferentes cuerpos espaciales colgados en las espalderas. Estarán divididas en cuatro zonas. Cada miembro se colocará frente a una zona y deberá realizar un circuito con obstáculos hasta conseguir coger uno de los elementos. Una vez tengáis los cuatro, realizaréis la operación matemática que salga. Después redondeareis el resultado a la unidad que os indique.

OPERACIONES ESPACIALES

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TWISTER DE LA LUNA

¿Habéis jugado alguna vez al twister? ¡ Pues este os llevará hasta la Luna !

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COSTURA DE CONSTELACIONES

Esta actividad será individual. Cada uno o una tendréis una plantilla con las constelaciones. Con ayuda de un punzón haréis en las marcas (estrellas) que forman la constelación un agujero. Una vez hechos todos los agujeros usaréis los hilos para construir vuestras constelaciones.

DOCUMENTAL EL UNIVERSO

Haz click en el Sol para conocer más sobre el Universo

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ESCAPE ROOM: ¡EL UNIVERSO NOS NECESITA!

Consultad con la profesora, ella os explicará todo.

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¡ENHORABUENA CHICOS Y CHICAS!AQUÍ TERMINA NUESTRA AVENTURA POR EL UNIVERSO

¡SOIS UNOS ASTRONAUTAS EXPERTOS!