Activité 32. Les étapes du développement des plantes à fleurs
Problème : Comment les plantes se reproduisent-elles ?
START
Introduction en vidéo
Video
Comment ce tournesol passe t-il de l'état de graine à la fleur que vous connaissons bien ?
Partie 1. J’observe la germination d'une graine.
Voici la germination d'une graine en TimeLapse
Ici, une autre vidéo si je veux encore observer la germination et pourquoi pas faire votre propre TimeLapse
DEBUT
Suite
Pour comprendre cette croissance, allons voir ce qui se cache dans une graine...
Menu
DEBUT
Suite
DEBUT
Observe l'intérieur d'une graine
Suite
Passe ton curseur que les différentes parties de la photo pour connaitre sa structure.
Doc1. A l'intérieur d'une graine de haricot, il est possible d'observer l'embryon de la future plante. Sur cet embryon, on peut distinguer la future racine et les futures feuilles. Le reste de la graine est constituée de deux cotylédons qui sont riches en réserves nutritives et qui permettront à la jeune plantule d'assurer ses besoins en énergie jusqu'au moment où elle pourra elle-même fabriquer sa propre matière. Lorsque les conditions sont réunies (humidité, température), la graine de haricot germe. La germination débute toujours par le développement de la future racine puis par la tige. Les cotylédons produisent les deux sortes de feuilles, plus petites, arrondies et moins vertes que les suivantes.
Complète ensuite ta fiche
Partie 2. Je découvre les étapes de vie d’une plante à fleurs
Vidéo
Cette vidéo t'explique la transformation des fleurs
DEBUT
Suite
Un petit plaisantin a mis toutes les étapes de la vie du cerisier dans le désordre. Sauras-tu les remettre dans l'ordre ?
Je vérifie ma réponse
DEBUT
Voici le bon ordre. L'avais tu trouvé ?
DEBUT
Suite
Complète ensuite ta fiche
Partie 3. J’observe la structure d’une fleur
T'es tu déjà posé les questions suivantes :
- A quoi servent les fleurs ?
- Qu'est ce que toutes ces structures à l'intérieur ?
- Pourquoi les fleurs sont elles belles et parfois sentent bon ?
La suite de l'activité va te permettre d'avoir quelques réponses
DEBUT
Suite
Avec une pince et une loupe nous allons observer ce qui se cache dans une fleur pour comprendre son rôle
Aide
DEBUT
Suite
La structure d'une fleur en schéma
Fais passer la souris sur les petites étiquettes pour identifier les parties de la fleur puis complète le schéma de ta fiche.
DEBUT
Suite
A toi de jouer !
DEBUT
Suite
Partie 4. J’étudie les transformations de la fleur
Menu
Suite
Questions pour te guider
Réponds aux questions de ta fiche
A toi de jouer !
DEBUT
Suite
L'importance des insectes
Question 6
Expliquer pourquoi les insectes sont indispensables à la formation des graines chez bon nombre de plantes à fleur. Réponds sur ta fiche
DEBUT
Suite
Question 7 : D'après tes connaissances, indique trois mécanismes qui permettent à la plante d'attirer les insectes. Voici quelques indices.... Réponds ensuite sur ta fiche
+ info
+ info
+ info
DEBUT
Suite
Partie 5. Je résume par un schéma
En SVT, nous utilisons très souvent des schémas pour résumer des informations. Aide pour compléter le schéma
Je complète le schéma sur ma fiche
Je vérifis ici que mon travail est correct
DEBUT
Je rédige mon bilan personnel en utilisant bien tout le vocabulaire appris pour répondre à la question de l'activité
Suite
Bilan de la leçon
Chez les plantes à fleurs, le développement commence par la germination d’une graine, qui contient une plante miniature.
La plantule utilise des réserves contenues dans les cotylédons pour grandir puis assure sa croissance grâce aux éléments prélevés dans son milieu de vie (lumière, eau, dioxyde de carbone et sels minéraux). Quand elle atteint une certaine taille, la croissance s’arrête. La plante forme des fleurs, qui contiennent les cellules reproductrices.
+ info
DEBUT
Suite
Bilan (suite)
Les étamines produisent le pollen qui contient les cellules reproductrices mâles. Le pollen sera déposé sur l'extrémité du pistil : c'est la pollinisation. Les pétales colorés, l'odeur et le nectar servent àattirer les pollinisateurs afin qu'ils assurent le transport du pollen d'une fleur à l'autre. Le vent peut aussi assurer cette fonction.Les ovules (cellules reproductrices femelles) qui se trouvent à la base de la fleur dans l'ovaire sont alors fécondés et se transforment en graines. L'ovaire (à la base du pistil) se transforme en fruit qui protège les graines.
DEBUT
Suite
Bilan de l'activité 32 en vidéo
Comment une plante à felur peut elle se reproduire ?
Video
La transformation de la fleur en fruit
DEBUT
Suite
Le bilan en schéma
6e-Chap 9-Act 32-Les étapes du développement des plantes à fleurs
Célia Maudet
Created on April 5, 2020
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Activité 32. Les étapes du développement des plantes à fleurs
Problème : Comment les plantes se reproduisent-elles ?
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Comment ce tournesol passe t-il de l'état de graine à la fleur que vous connaissons bien ?
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Voici la germination d'une graine en TimeLapse
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T'es tu déjà posé les questions suivantes :
- A quoi servent les fleurs ?
- Qu'est ce que toutes ces structures à l'intérieur ?
- Pourquoi les fleurs sont elles belles et parfois sentent bon ?
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La structure d'une fleur en schéma
Fais passer la souris sur les petites étiquettes pour identifier les parties de la fleur puis complète le schéma de ta fiche.
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Chez les plantes à fleurs, le développement commence par la germination d’une graine, qui contient une plante miniature.
La plantule utilise des réserves contenues dans les cotylédons pour grandir puis assure sa croissance grâce aux éléments prélevés dans son milieu de vie (lumière, eau, dioxyde de carbone et sels minéraux). Quand elle atteint une certaine taille, la croissance s’arrête. La plante forme des fleurs, qui contiennent les cellules reproductrices.
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Bilan (suite)
Les étamines produisent le pollen qui contient les cellules reproductrices mâles. Le pollen sera déposé sur l'extrémité du pistil : c'est la pollinisation. Les pétales colorés, l'odeur et le nectar servent àattirer les pollinisateurs afin qu'ils assurent le transport du pollen d'une fleur à l'autre. Le vent peut aussi assurer cette fonction.Les ovules (cellules reproductrices femelles) qui se trouvent à la base de la fleur dans l'ovaire sont alors fécondés et se transforment en graines. L'ovaire (à la base du pistil) se transforme en fruit qui protège les graines.
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