Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

6ème : Habiter les littoraux

Eloise Ballon

Created on April 3, 2020

Début du chapitre de 6ème sur Habiter les littoraux

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Corporate Christmas Presentation

Snow Presentation

Vintage Photo Album

Nature Presentation

Halloween Presentation

Tarot Presentation

Winter Presentation

Transcript

Thème 3

Habiter les littoraux

E.Ballon - HG

Durant ce travail, tu auras besoin de ton cahier, sur lequel tu dois recopier les titres, les bilans et mots de vocabulaire. Tu trouveras plusieurs activités (Questions ou fiches activité); pour chacune d'entre elles tu procèderas ainsi : - Lis la question posée à chaque page puis réponds sur ton cahier (en collant les activités et numérotant les questions) - Ouvre ensuite la correction (Il y a des marqueurs sur les pages) et recopie-la si besoin - A la fin de l'activité, recopie le bilan (écris les mots importants en rouge)

Comparaison de deux photographies d'un même endroit : - 1) Décrivez les deux photos - 2) Que s'est-il passé ?

Introduction

Près de 50% de la population mondiale (plus de 3 milliards de personnes) habite à moins de 50 km des côtes sur les littoraux. Ces littoraux attirent toujours plus d’activités et d’hommes. Une telle concentration de personnes et d’activités pose de nombreux problèmes à ceux qui habitent les littoraux mais aussi à l’environnement littoral.

Problématique : Les littoraux peuvent-ils accueillir toujours plus d’hommes et d’activités ?

Littoral : espace de contact entre la terre et la mer

Le Littoral de La Manga, en Espagne

1. Où se situe ce littoral ?

A - Un littoral attractif

Pourquoi ce littoral s'est-il aussi fortement développé ? Faîtes des hypothèses sur votre cahier puis pour les valider regardez la vidéo

Exercice : qu’est-ce qui est naturel / qu’est-ce qui est construit par l’homme ? (fiche 1)

Lagune : étendue d’eau séparée de la mer par une fine bande de terre Bilan : L’intérêt pour La Manga vient à la fois d’un environnement naturel favorable (paysage, plage, lagune) et à la fois d’aménagements touristiques (hôtels, infrastructures, commerces, services, loisirs). Aménagement : Ce qui est transformé ou construit par l’homme

Croquis de paysage

Réalisation du croquis de paysage : 3 éléments de légende (couleurs) + "Mar Menor" et "Mer Méditérannée" (Fiche 1)

Search

B - Les habitants du littoral de la Manga

Exercice 1 (fiche 2)

Exercice 2 (fiche 2)

Bilan

L'aménagement des littoraux fait intervenir plusieurs acteurs (= personnes ou groupes de personnes). Ici le projet Puerto Mayor a opposé plusieurs acteurs, il y a eu des débats sur l'intérêt ou non de ce projet et il a finalement été abandonné.Ces oppositions sont ce qu'on appelle des conflits d’usage : entre les habitants ( Ana ) ou les écologistes, et les promoteurs qui eux veulent développer le tourisme. Conflit d’usage : la concurrence entre différentes personnes pour l’utilisation d’un espace

Un autre type de littoral : un littoral industrialo-portuaire

II

Exercice 1 : sur votre cahier, répondez à la question 1 (voir fiche 3) et 3 p.275

Correction du croquiset de la question 1 et 3

Q1) a-b-cQ3) Quelles sont les activités pratiquees dans le port de yokohama ?

Bilan

Le littoral de Busan n’est pas une zone touristique. C’est une zone utilisée pour les marchandises : une zone industrialo-portuaire = un port et des industries (usines).

Habiter les littoraux dans le monde

III -

Exercice 2 : Répondre aux questions 1, 2 , 4 , 6 , 7 et 8 p.285 du manuel

Répondez aux questions (cahier) puis les bilans se trouvent à la page suivante

B- Les littoraux des espaces à protéger

A- Les littoraux : des espaces transformés

Documents 2 et 4 p.286 manuel

Documents 3 et 5 p.287 manuel

1. Comment a évolué le trafic maritime mondial ? Pourquoi selon vous ?

1. A quoi est dû la présence des algues vertes ?

VS

2. A l'aide du doc 1 p.272, situez Seattle et montrez qu'il s'agit d'un littoral industrialo portuaire.

2 . Où se situe la Côte d'Azur ?

3. Quelles sont les deux étapes de création de ses stations touristiques ?

3. Quels sont les aménagements destinés aux habitants ?

Bilans

B - Les littoraux : des espaces à protéger

Vocabulaire

A - Des littoraux transformés

- Un littoral : p.286- Un terre-plein : p.274 - Une ZIP : p.286 - Le tourisme de masse : p.286 - La littoralisation : p.286 - Un conflit d'usage : p.286

Le commerce maritime mondial augmente, les ports de commerce doivent donc s’agrandir. Des quais plus grands sont aménagés parfois sur des terre-pleins. Certains ports accueillent des usines : ce sont des ZIP.Les littoraux sont aussi des espaces majeurs du tourisme mondial. Le développement des activités de loisirs a favorisé le tourisme de masse dans de grandes stations.

Cette concentration des activités sur les littoraux provoque des conflits d’usage. Mais on assiste aussi a une reconquête des littoraux avec la création de zone de loisirs en bord de mer. L’environnement des littoraux se dégrade : Pollution à cause des usines et des navires. On cherche de plus en plus à protéger la faune et la flore des littoraux : loi littorale, parc naturels marins...

Conclusion(fiche 4)

Pour la conclusion, à vous de compléter le schéma suivant sur "Habiter un espace littoral". Vous devez replacer dans la légende du schéma les figurés présents (gros carré gris, flèches bleue, noire et rouge, petits carrés bleus...) Réfléchissez bien au sens et à la façon dont ils sont placés, je vous met la solution à la page suivante

Correction de la conclusion

Pour vous tester un peu, tournez les pages suivantes du diaporama et essayez de reconnaitre les différents paysages

Plus difficile : industriel ou touristique ? (Cancun, Mexique)

MERCI ! Et bon courage !