Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

1 BACH - NUTRICIÓN PLANTAS (OXFORD)

anapavia

Created on April 3, 2020

Presentación Tema 12 del Libro 1ª Bachillerato de Biología de la Editorial Oxford by Ana Pavía

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Transcript

Función de NUTRICIÓNde las PLANTAS

empezar

Índice

FUNCIONES

NUTRICiÓN HETERÓTROFA

NUTRIENTES

gracias

FOTOSÍNTESIS

TRANSPORTE SAVIA ELABROADA

LA EXCRECIÓN

¿Las plantas se nutren? ¿Qué podemos decir sobre ello? Pongámonos manos a la obra y a investigar

FUNCIONES DE NUTRICIÓN

AUTÓTROFA FOTOSINTÉTICA

Fotosíntesis - Cloroplastos- Pigmentos fotosintéticos

REINO PLANTAE

  • Organismos pluricelulares
  • Pared vegetal de celulosa
  • Nutrición autótrofa fotosintética
  • Organizión: TALO y CROMO

ORGANIZACIÓN

  • TALO
  1. No tejidos
  2. No órganos
  3. Medios húmedos
  • Musgos, Hepáticas --> BRIÓFITAS
  • CROMO
  1. Tejidos
  2. Órganos
  3. Vasculares

¿TODAS LAS PLANTAS SE NUTREN IGUAL?

  • Nutrición heterótrofa
  • Dependencia absoluta al agua
  • No necesitan sistemas de transporte para los productos de la fotosíntesis.
  • Nutrición autótrofa
  • Sistema vascular encargado de conectar todo
  • Mayor eficiencia energética
  • Colonización del plantea

ACTIVIDADES PARA HACER

  1. actividad 1 --> página 273
  2. actividad 2 --> página 273

INTRO

TRANSPORTE SAVIA BRUTA

LA OBTENCIÓN Y EL TRANSPORTE DE LOS NUTRIENTES

ABSORCIÓN DE AGUA

INCORPORACIÓN DE GASES

ENTRADA DE MINERALES

INTRO

Te invito a que mires el siguiente video y contestes a las preguntas que te realizo en la pantalla siguiente. La obtención y transporte de los alimentos se divide en 3 apartados: la absorción del agua, la enrtada de sales minerales, transporte de savia bruta e incorporación de gases.

https://www.dailymotion.com/video/x16cyqc

PREGUNTAS1. ¿A qué profundidad llegan las raíces más profundas del mundo según este vídeo? 2. ¿Cómo se abren paso a través de la roca las raíces de las plantas?

PREGUNTAS- RESPUESTAS1. ¿A qué profundidad llegan las raíces más profundas del mundo según este vídeo? Alcanzan los 12o metros 2. ¿Cómo se abren paso a través de la roca las raíces de las plantas? Van insertando los extremos radicales a través de pequeños poros o grietas. El ensanchamiento secundario de la raíz, aumenta el tamaño de la grieta y separa la roca. Para evitar heridas por rozamiento, el extremo de crecimiento de la raíz secreta mucílago que disminuye la fricción.

ABSORCIÓN DEL AGUA

- A través de los PELOS ABSORBENTES (raíz)- Los pelos tienen evaginaciones para mayor absorción. - Absorción = ÓSMOSIS (tpte pasivo)

LA ENTRADA DE SALES MINERALES

- Entran por TRANSPORTE ACTIVO- Intervienen las PROTEINAS TRANSPORTADORAS - 2 mecanismos diferentes: vía A / vía B

TRANSPORTE DE LA SAVIA BRUTA

  1. Tª de la transpiración- tensión- cohesión
  2. Ascenso de la savia a través del xilema
  3. Procesos que se dan a la vez que el transporte de savia bruta--> 3 PROCESOS
  • Transpiración del agua en las hojas
  • Presión radicular
  • Capilaridad

INCORPORACIÓN DE GASES

¿Qué factores ambientales afectan?

Factores ambientales que afectan a la apertura /cierre de los estmomas

EXPOSICIÓN A LUZ

CONCENTRACIÓN DE POTASIO

ALTAS TEMPERATURAS

CONCENTRACIÓN DE CO2

VAMOS A APLICAR CONTENIDOS. ACTIVIDADES

PÁGINA 274-277

ACTIVIDAD 3ACTIVIDAD 5 ACTIVIDAD 6 ACTIVIDAD 9 ACTIVIDAD 10 ACTIVIDAD 11

PÁGINA 284

ACTIVIDAD 4ACTIVIDAD 7

FOTOSÍNTESIS

FOTOSÍNTESIS

IMPORTANCIA

¿DÓNDE SE HACE?

FASES

  • Síntesis Materia Orgánica
  • Transformación de Energía
  • Liberación de oxígeno

VAMOS A APLICAR CONTENIDOS. ACTIVIDADES

PÁGINA 278- 279

ACTIVIDAD 8ACTIVIDAD 9 ACTIVIDAD 11 ACTIVIDAD 12 ACTIVIDAD 13

TRANSPORTE DE LA SAVIA ELABORADA

NUTRICÓN AUTÓTROFA

EXCRECIÓN EN LOS VEGETAÑES

VAMOS A APLICAR CONTENIDOS. ACTIVIDADES

PÁGINA 280- 281

ACTIVIDAD 17ACTIVIDAD 18

PÁGINA 285

ACTIVIDAD 19ACTIVIDAD 25

ACTIVIDAD 15ACTIVIDAD 16ACTIVIDAD 17 ACTIVIDAD 18 ACTIVIDAD 19

MATERIAL EXTRA

PLANTAS CARNÍVORAS

NUTRICIÓN VEGETAL

FOTOSÍNTESIS

Clica sobre la imagen y te llevará a la página donde podrás acceder a la web donde obterner la infomración que se te pide.

Toca la imagen y contesta a las preguntas

FOTOSÍNTESIS- PREGUNTAS A CONTESTAR

  1. Subraya el principal tejido en el que se produce la fotosíntesis: Cutícula - Epidermis - Parénquima en empalizada - xilema - Floema - Epidermis de envés - Células guarda - Estoma - Parénquima esponjoso.
  2. ¿Cuántas fases tiene la fotosíntesis? ¿Cómo se llaman?
  3. ¿Dónde se ubica la clorofila?
  4. ¿De dónde procede el oxígeno que se libera a la atmósfera?
  5. La presencia de luz. ¿Es imprescindible para la fijación de carbono?¿ Qué sustancias químicas necesita la planta para este proceso?

HISORIA EXPERIMENTAL DE LA NUTRICIÓN VEGETAL

  • ¿Crees que la última pregunta del experimento de Van Helmot se podría responder con los datos obtenidos en el mismo experimento? ¿Por qué?
  • Con lo que sabemos hoy en día, ¿Cuál o cuáles nutrientes se toman del aire en el experimento de Stephen Hales?
  • ¿Por qué disminuía el volumen de aire en la campana de Stephen Hales?
  • Si las plantas absorben CO2 y emiten O2 durante la fotosíntesis, y absorben O2 emitiendo O2 durante la respiración. ¿Cómo explicarías que no se apagase la vela o muriese el ratón en el experimento de Joseph Priestly?
  • Plantea un experimento con el que demostrar que las plantas absorben el agua por las raíces.

Gracias a este vídeo es posible comprender cómo se lleva a cabo el mecanismo de alimentación de las plantas carnívoras, y de qué forma estos seres vivos han desarrollado diferentes extructuras.

RESPONDE:

  • Describe el mecanismo de cierre de la Venus atrapamoscas ¿qué tipo de movimiento es?

GRACIAS Y...