Mardi 7 avril

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français CE2-CM1

C'est parti pour un peu de vocabulaire

Les familles de mots ... ça vous dit quelque chose ?

1- Découverte / rappels :

> Commençons tout de suite par une petite vidéo explicative :(n'hésitez pas à mettre en pause pour deviner les mots !)

> Je suis sûre que tu as déjà bien compris ce que sont les familles de mots.Voilà le mémo que tu devras retenir.

(comme d'habitude, nous collerons ce mémo ensemble dans le cahier de règles !)

2- Applications :

quoi de mieux que quelques exercices pour voir si tu as bien compris !

> Avant de passer aux exercices, voici quelques entrainements en ligne pour ceux qui souhaitent essayer avant :

> voici maintenant les exercices à réaliser : petit commentaire avant de commencer CE2 : feuille 1 : Correction : feuille 2 (pages 1 et 2 uniquement) : correction : CM1 : exercices 6,8 et 15 p135 de votre manuel. Corrections :

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Mathématiques CE2

1- Ouvrir le fichier à la page 111 : Distinguer un cube ou un pavé droit.

2- Calcul mental : Calculer la différence entre deux dizaines proches.

eXEMPLE : 150 - 130 = 20.

c'est parti !

3- Rappels

hier, vous avez appris à reconnaitre le pavé droit. Maintenant il faut le différencier du cube.Allons-y pour quelques explications en vidéo : je pense que tu es prêt à passer à la page de ton fichier ... C'est parti ! Correction :

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français CE2-CM1

C'est parti pour un peu de vocabulaire

Les familles de mots ... ça vous dit quelque chose ?

1- Découverte / rappels :

> Commençons tout de suite par une petite vidéo explicative :(n'hésitez pas à mettre en pause pour deviner les mots !

> Je suis sûre que tu as déjà bien compris ce que sont les familles de mots.Voilà le mémo que tu devras retenir.

(comme d'habitude, nous collerons ce mémo ensemble dans le cahier de règles !)

2- Applications :

quoi de mieux que quelques exercices pour voir si tu as bien compris !

> Avant de passer aux exercices, voici quelques entrainements en ligne pour ceux qui souhaitent essayer avant :

> voici maintenant les exercices à réaliser : petit commentaire avant de commencer CE2 : feuille 1 : Correction : feuille 2 (pages 1 et 2 uniquement) : correction : CM1 : exercices 6,8 et 15 p135 de votre manuel. Corrections :

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Mathématiques CM1

1- Calcul mental : révision des tables d'addition de 0 à 9

ENTRAINEMENT NUMérique :

Préparer sa feuille de classeur : Reprendre la feuille de la veille et faire ses points.

c'est parti !

2- Les solides : suite

hier je vous ai parlé de la construction d'une minie ville ! voilà les consignes : - votre petite ville doit contenir au moins 2 solides que vous aurez fabriqué vous même (grâce à des patrons). - Vous n'êtes pas obligés de colorier. Il faut juste construire au minimum 2 solides (pour faire une maison par exemple).

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Mathématiques CM1 (2)

2- Les solides : suite

- une fois que vous avez fait vos deux solides (seul) vous pouvez demander de l'aide si vous souhaitez faire plus de choses (coloriage, construction de d'autres batiments, routes, personnes ...) Pensez aussi à trouver un nom à votre ville ! - une fois votre petite ville réalisée, je vous demanderai de la prendre en photo et de me la déposer au maximum jeudi (vous avez donc 2 séances pour la construire) avant 19h en suivant le lien suivant. Pense à renommer ta/tes photo(s) (ex : si j'ai deux photos : Julie 1, julie 2). - Vendredi vous pourrez ainsi découvrir toutes les villes de vos camarades. - je pense que toutes les consignes sont données, alors amusez-vous bien et j'attends avec impatience vos photos ! voici quelques modèles de patrons qui pourraient vous être utiles ! Un dernier conseil : si tu ne veux pas utiliser de scotch pour coller tes solides tu peux faire des petites languettes (tu as quelques exemples dans les patrons que je vous ai donnés). Cet exercice n'est pas facile, alors ne te lance pas dans des constructions trop compliquées (sinon tu risques d'y passer vraiment beaucoup de temps !)

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Ton programme du jour est terminé !

On se retrouve maintenant jeudi !Bonne fin de journée et bon mercredi !