UE 83 Projet les 4 éléments

PROJET LES 4 ELEMENTS

Bilan Mohamed ALFARY

Jean-Noël ROZE

Justine MAGNE

Ingrid GRASLIN

UE 83 Projet M1 CRN

Finalité du projet

Découverte des 4 éléments

Niveau cycle 3

Ressourceinteractive

Ressource pluridisciplinaire

Pertinence du projet

Choix de l'outil GENIALLY

• Supports variés : présentations, images interactives, quiz, escape game ...

• Intégration de ressources variées : images, vidéos, textes, son, jeux ...

• EAU : sciences, Enseignement Morale et Civique, histoire, arts plastiques

• AIR : sciences, Enseignement Morale et Civique

• FEU : histoire, Enseignement Moral et Civique, sciences, arts plastiques

• TERRE : géographie, sciences, éducation artistique et littéraire

Référence au programme du cycle 3

Ressources dans les 4 éléments

Objectif atteint : les 4 demandes sont abouties

Efficacité du projet

Bonus : escape game

Education artistique et littéraire à développer

Efficience du projet

Répartition du travail

• Pas de budget nécessaire

• Répartition des tâches : outil Trello

• Obstacle : travail en simultané impossible => création de plusieurs projets à intégrer par la suite

25% AIRBilan

25% EAUJean-Noël

25% FEUIngrid

25% TERREJustine

Impact du projet projet

POINTS FORTS

AMELIORATIONS

"Développer les ressources littéraires" "Ajout de liens vers des livres numériques" Collègues de CM1-CM2

"Clair, intuitif, envie de tout découvrir et de commencer à l'exploiter rapidement" Collègues de CM1-CM2

VS

Durabilité du projet

Présentation détaillée du fonctionnement du Genially aux enseignants => autonomie des enseignants

Préventif

Pas d’investissement financier nécessaire

Avantages

Le lien avec les programmes est durable, les connaissances sont intemporelles

Risques

Projet dépendant de la pérennité de Génially et des autres ressources intégrées (lumni, Youtube, Pixabay ...)

VOILÀ NOTRE PROJET !