Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
Czasowniki
Marta R.
Created on April 2, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Animated Chalkboard Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Blackboard Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Chalkboard Presentation
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
Transcript
Klasa IV
Temat: Czasownik - utrwalenie.
Przypomnijmy sobie, czym jest czasownik.
To odmienna część mowy, która nazywa czynności i stany. Odpowiada na pytania: co robi? co się z nim dzieje?
- czynności - czyli to, co ktoś lub coś robi, np. czyta
- stany - czyli sytuacje, w której ktoś lub coś się znajduje, np. marzy, choruje
Sprawdźmy zadanie domowe. ( ćw. str. 65, zad. 1 )
Powinniście otoczyć pętlą następujące czasowniki:
- odrzucić
- podrzuciła
- przerzuciła
- będzie rzucało
- wrzuciliśmy
- wyrzuciłem
Spójrzcie teraz na zadanie 3 w ćwiczeniach, str. 65
Należy do form osobowych dopisać bezokoliczniki. Co to bezokolicznik?
To taka nieosobowa forma czasownika, która kończy się na -ć lub -c, np. kupić, zjeść, czytać, piec, biec.
- zamachnął się - zamachnąć się
- wyceluj - wycelować
- wzięło - wziąć
- może - móc
Resztę przykładów spróbujcie zrobić sami. :-)
Przypomnijmy sobie także, jakie znamy czasy.
Czasowniki mogą występować w trzech czasach: - teraźniejszym, czyli czynność odbywa się teraz - przeszłym, czyli czynność odbywała się kiedyś - przyszłym, czyli czynność dopiero się odbędzie
Zróbmy teraz zadanie 7, str. 67
Znajdźmy tylko czasowniki i wpiszmy je w odpowiednie miejsca w tabeli. Jeszcze nie określajcie ich form.
Powinniście odszukać 7 czasowników.
Pierwszy to powiedział. Wpisujemy go do kolumny "czas przeszły"
Mam nadzieję, że z resztą wyrazów sobie doskonale poradzicie.
Na dziś koniec zadań :-)
Udanego weekendu!
M. Ryguła