CÓMO, POR QUÉ Y PARA QUÉ
usar infografías en la clase virtual
empezar
pensamiento visual │ la infografía
visión
la infografía
por qué usarlas
pensamiento visual
qué es
para quÉ usarlas
funciones
cómo usarlas
aprendizaje visual
tipos y ejemplos
aplicaciones
representación visual
"La visión es el medio primordial del pensamiento.”
Rudolf Arnheim, en en su obra fundacional Visual Thinking, de 1969.
LEER MÁS
PENSAMIENTO VISUAL CÓMO potenciar el aprendizaje
Para esto, proponemos la integración de esas estrategias para reforzar la lectura de imágenes y su utilización en los procesos de aprendizaje.
La estimulación del pensamiento visual mediante estrategias didácticas innovadoras puede potenciar el aprendizaje y profundizar los procesos cognitivos.
APRENDIZAJE VISUAL Su uso en la clase invita a...
priorizar información
propiciar la síntesis
incrementar la comprensión
estimular el pensamiento creativo
organizar ideas
representación visual EJEMPLOS
Entre las posibilidades de representación visual de contenidos, encontramos infografías y organizadores gráficos, como cuadros, líneas de tiempo y mapas mentales, que pueden ayudar a organizar la información para presentarla de forma sintética e integral.
INFOGRAFÍAS
CUADROS
MAPAS MENTALES
LÍNEAS DE TIEMPO
ver video
LA INFOGRAFÍA Hagamos un recorrido sobre su uso en la clase
¿CÓMO USARLA?
¿PARA QUÉ USARLA?
¿QUÉ ES?
¿POR QUÉ USARLA?
INFOGRAFÍA ¿Qué eS?
La infografía es la creación o manipulación de imágenes como un elemento informativo global y cuyas aplicaciones pueden estar orientadas hacia múltiples campos.
Aspectos a tener en cuenta
Video explicación
Antonio Piñuela Perea
Profesor de la Universidad CEU de San Pablo
ver video
INFOGRAFÍA FUNCIONES: ¿qué permite?
1.
4.
describir situaciones
informar datos
2.
5.
narrar historias
mostrar procesos
3.
6.
reinterpretar contenidos
explicar acontecimientos
infografía tipos Y ejemplos
1.
2.
3.
4.
Infografía informativa
Infografía secuencial
Infografía biográfica
Infografía geográfica
ampliar
ampliar
Ampliar
ampliar
infografía MÁS Tipos Y ejemplos
5.
6.
7.
8.
Infografía de producto
Infografía de proceso
Infografía estadística
Infografía comparativa
AMPLIAR
ampliar
AMPLIAR
AMPLIAR
¿por qué usar infografías en la clase?
Aprender el proceso de creación y transmisión de conocimiento mediante infografías o visualización de datos, aunque parezca sencillo, implica búsqueda, filtro, conexión y diseño visual de la información. Ese desarrollo promueve un proceso cognitivo complejo que potencia los aprendizajes.
¿Para qué usar infografías en la clase?
3.
1.
2.
4.
Para comprender
Para comunicar
Para aprender
Para crear
La implementación de infografías en educación es novedosa: es una forma atractiva y poderosa de generar aprendizaje.
Las infografías son capaces de optimizar los procesos de comprensión, concretando mayor información de manera gráfica.
Las imágenes funcionan como un código universal, por eso la infografía es una herramienta de comunicación muy potente.
Las infografías pueden presentar contenido o desarrollar en los estudiantes habilidades de búsqueda, análisis y síntesis.
¿cómo usar infografías en la clase?
Presentando e interpretando una infografía
Proponiendo la creación de una infografía
Cuando los estudiantes son capaces de sintetizar y explicar todo el contenido en una infografía están consolidando conocimiento.
El análisis de datos requiere de competencias o habilidades cognitivas: capacidad de síntesis, de organización y de clasificación de la información.
leer más
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USAR Y CREAR INFOGRAFÍAS
Relevancia en los procesos de aprendizaje e ideas para crear las propias.
¿con qué aplicaciones podemos desarrollar infografías?
1.
2.
3.
4. 5. 6.
Easelly
Canva
Genially
Apps freemium
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Ver un video inicial sobre cómo usarlas
¿qué propuesta podrías hacer en TU clase?
Infografías
CITEP
Created on April 1, 2020
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CÓMO, POR QUÉ Y PARA QUÉ
usar infografías en la clase virtual
empezar
pensamiento visual │ la infografía
visión
la infografía
por qué usarlas
pensamiento visual
qué es
para quÉ usarlas
funciones
cómo usarlas
aprendizaje visual
tipos y ejemplos
aplicaciones
representación visual
"La visión es el medio primordial del pensamiento.”
Rudolf Arnheim, en en su obra fundacional Visual Thinking, de 1969.
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PENSAMIENTO VISUAL CÓMO potenciar el aprendizaje
Para esto, proponemos la integración de esas estrategias para reforzar la lectura de imágenes y su utilización en los procesos de aprendizaje.
La estimulación del pensamiento visual mediante estrategias didácticas innovadoras puede potenciar el aprendizaje y profundizar los procesos cognitivos.
APRENDIZAJE VISUAL Su uso en la clase invita a...
priorizar información
propiciar la síntesis
incrementar la comprensión
estimular el pensamiento creativo
organizar ideas
representación visual EJEMPLOS
Entre las posibilidades de representación visual de contenidos, encontramos infografías y organizadores gráficos, como cuadros, líneas de tiempo y mapas mentales, que pueden ayudar a organizar la información para presentarla de forma sintética e integral.
INFOGRAFÍAS
CUADROS
MAPAS MENTALES
LÍNEAS DE TIEMPO
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LA INFOGRAFÍA Hagamos un recorrido sobre su uso en la clase
¿CÓMO USARLA?
¿PARA QUÉ USARLA?
¿QUÉ ES?
¿POR QUÉ USARLA?
INFOGRAFÍA ¿Qué eS?
La infografía es la creación o manipulación de imágenes como un elemento informativo global y cuyas aplicaciones pueden estar orientadas hacia múltiples campos.
Aspectos a tener en cuenta
Video explicación
Antonio Piñuela Perea Profesor de la Universidad CEU de San Pablo
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INFOGRAFÍA FUNCIONES: ¿qué permite?
1.
4.
describir situaciones
informar datos
2.
5.
narrar historias
mostrar procesos
3.
6.
reinterpretar contenidos
explicar acontecimientos
infografía tipos Y ejemplos
1.
2.
3.
4.
Infografía informativa
Infografía secuencial
Infografía biográfica
Infografía geográfica
ampliar
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Ampliar
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infografía MÁS Tipos Y ejemplos
5.
6.
7.
8.
Infografía de producto
Infografía de proceso
Infografía estadística
Infografía comparativa
AMPLIAR
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AMPLIAR
AMPLIAR
¿por qué usar infografías en la clase?
Aprender el proceso de creación y transmisión de conocimiento mediante infografías o visualización de datos, aunque parezca sencillo, implica búsqueda, filtro, conexión y diseño visual de la información. Ese desarrollo promueve un proceso cognitivo complejo que potencia los aprendizajes.
¿Para qué usar infografías en la clase?
3.
1.
2.
4.
Para comprender
Para comunicar
Para aprender
Para crear
La implementación de infografías en educación es novedosa: es una forma atractiva y poderosa de generar aprendizaje.
Las infografías son capaces de optimizar los procesos de comprensión, concretando mayor información de manera gráfica.
Las imágenes funcionan como un código universal, por eso la infografía es una herramienta de comunicación muy potente.
Las infografías pueden presentar contenido o desarrollar en los estudiantes habilidades de búsqueda, análisis y síntesis.
¿cómo usar infografías en la clase?
Presentando e interpretando una infografía
Proponiendo la creación de una infografía
Cuando los estudiantes son capaces de sintetizar y explicar todo el contenido en una infografía están consolidando conocimiento.
El análisis de datos requiere de competencias o habilidades cognitivas: capacidad de síntesis, de organización y de clasificación de la información.
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USAR Y CREAR INFOGRAFÍAS
Relevancia en los procesos de aprendizaje e ideas para crear las propias.
¿con qué aplicaciones podemos desarrollar infografías?
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