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Detectives

david.alvarez8

Created on March 31, 2020

Juego interactivo de detectives en un colegio con retos para alumnos de 5º de primaria.

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Transcript

Detectives

Misión 1: el robo.

TUTORIAL

CARTAS

Misión 2: el tesoro.

Plano

NIVELES

Misión 3: el secuestro.

Detectives

Misión 1: el robo.

CARTAS

Misión 2: el tesoro.

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Misión 3: el secuestro.

Detectives

Misión 1: el robo.

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Misión 2: el tesoro.

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Misión 3: el secuestro.

Detectives

Misión 1: el robo.

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Misión 2: el tesoro.

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Misión 3: el secuestro.

Detectives

Misión 1: el robo.

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Misión 2: el tesoro.

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Misión 3: el secuestro.

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Misión 1: el robo.

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Misión 2: el tesoro.

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Misión 3: el secuestro.

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Misión 1: el robo.

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Misión 2: el tesoro.

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Misión 3: el secuestro.

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Misión 1: el robo.

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Misión 2: el tesoro.

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Misión 3: el secuestro.

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Misión 1: el robo.

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Misión 2: el tesoro.

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Misión 3: el secuestro.

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Misión 1: el robo.

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Misión 2: el tesoro.

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Misión 3: el secuestro.

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Misión 1: el robo.

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Misión 2: el tesoro.

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Misión 3: el secuestro.

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Misión 1: el robo.

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Misión 2: el tesoro.

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Misión 3: el secuestro.

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Misión 1: el robo.

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Misión 3: el secuestro.

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Misión 1: el robo.

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Misión 3: el secuestro.

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Misión 2: el tesoro.

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Misión 3: el secuestro.

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Misión 1: el robo.

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Misión 3: el secuestro.

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Misión 1: el robo.

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Misión 2: el tesoro.

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Misión 3: el secuestro.

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Misión 3: el secuestro.

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Aceptar

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¡Hola!, ¿te has enterado del robo? Parece que no os sabéis bien las normas del colegio. Vamos a repasarlas. (pulsa sobre el botón amarillo y asegurate de que el volumen del sonido es el adecuado)

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¡Muy bien! Ahora, ¿Que tal si en clase hacéis un mural con las normas a respetar? Debatid sobre que normas son las más adecuadas y cuáles quitaríais.

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¡Enhorabuena! Coge la autorización que hay en los papeles de mi mesa. Ahora puedes consultar los objetos que tienes.Creo que el siguiente paso sería hablar con el tutor de 5º para conocer más información.

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Sí, yo también estoy preocupado por el robo, pero lo primero es recuperar la hora de Lengua que has perdido:

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Una vez repasado el temario completa por equipos una tabla con ejemplos de cada categoría propuesta en el juego anterior: nombres propios, comunes concretos, comunes abstractos, adjetivos y verbos.

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¡Buen trabajo! Ahora puedes copiar el horario de clase para empezar a investigar a que hora se cometio el delito. Buena suerte.

Sí, yo fui el último en salir del aula. Si me ayudas a conocer que alimentos debo comer y que nutrientes necesito te diré lo que ví.

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¡Muchas gracias! Cuando dejamos el aula los cromos ya no estaban. Te daré algo, pero antes tienes que realizar un cuadro con nutrientes y 3 ejemplos de alimentos que los contengan.

Mucho mejor. Gracias. Toma esta foto del armario que hice ayer. Los cromos estaban en la puerta de abajo a la derecha. Buena suerte.

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Exactamente, yo estuve con los alumnos de 5º despues del recreo, me contaron que estaban dando la acentuación de las palabras, pero no me acuerdo de cómo era eso. ¿Me ayudas?

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Al llegar al aula el armario ya estaba abierto. El robo se debio cometer antes de EF. Escribe 7 palabras agudas, 7 llanas y 7 esdrújulas y te daré una pista.

¡Estupendo!En el armario encontrarás un listado de los alumnos de 5º que son los únicos que sabían donde estaban los cromos. Creo que tu siguiente paso es saber a que hora exacta se cometio el robo.

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¿Antes del recreo? Sí estuvimos repasando el tema de ciencias naturales. ¿Me ayudas a recordarlo?

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Dejame pensar... El armario estaba cerrado cuando salimos al recreo. Te daré un objeto si me realizas un menú saludable para una semana.

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¡Gran trabajo! Ten el diccionario de inglés situado encima del archivador por si en algún momento necesitas traducir alguna palabra.

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¿Quieres saber que alumnos vinieron ayer durante el recreo?Esta bien, pero antes................... ayudame a divulgar la alimentación saludable por el cole.

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Recuerdo que vino alguien de 5º que se había hecho daño jugando. Por cierto, voy a explicar algunas enfermedades relacionadas con la alimentación ¿me ayudas?

¡Ha estado estupendo! Muchas gracias.Si te sirve de algo en el post-it de la mesa he dibujado como venía vestido. Creo que ayer la profe de 5 años estaba en el patio.

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¡Buenos días! Sí, ayer estuve vigilando el patio. Pero antes de continuar, estamos aprendiendo la Historia del mundo, pero nos hemos liado un poco...

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Creo que quien se lesiono venía de la cancha de baloncesto. Estamos trabajando la Prehistoria . ¿Por qué no nos explicas características de la Edad Antigua?

Este aplauso es para ti. ¡Gracias! Como recompensa coge el sobre de la mesa azul con los resultados de esta semana. A lo mejor en el patio hay alguna pista más.

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¿Cómo voy a encontrar algo aquí? Esto es enorme. Parece la típica ciudad medieval. Ufff!!! ya no recuerdo nada de la Edad Media.

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En la cancha de basket hay una caja de tuppers. Pincha sobre ella para ver el reto propuesto y coger la caja.

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¡Genial! Creo que ya se como resolver este caso. Hablaré con el conserje y por fín resolveré el misterio.

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Reuniré a los alumnos en el comedor cuando me ayudes a recordar la Edad Moderna

Es momento de poner en orden mis ideas. Pincha sobre el ordenador.

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Enviando a mi movil... ¡Ya está! Vamos al comedor a interrogar a los sospechosos.

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Pasa el ratón sobre las cabezas para interrogar y gana 10 puntos si atinas con el o la ladron/a. Cuidado, no esta bien acusar sin pruebas.

objetos

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FIN 1ª MISIÓN