Jeudi 2 avril

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Pour les ce2, c'est par ici :

Pour les CM1, c'est par Là :

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Dictée ce2-CM1

1- Dans son cahier de brouillon ou sur une feuille de classeur :

- Le long de la marge rouge écrire : Jeudi 2 avril 2020. - Souligner la date. - Sauter une ligne et à 4 carreaux écrire : Dictée. - Souligner : Dictée. - Sauter une ligne et commencer la dictée. (Le titre peut être écrit au milieu).

Pour les enfants accompagnés d'un adulte voilà le texte(Pour les enfants concernés, la dictée à trous se trouve à la 2ième page)

Pour les enfants voulant travailler seul voilà la dictée à écouter

2- Correction au crayon vert (réfléchir aux règles d'orthographe) !

3- Mots de dictée pour la semaine prochaine : CE2 CM1

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français CE2-CM1

C'est parti pour notre dernière séance d'arthur et les minimoys !

1- Lire les questions de la feuille.

2- Visionnage de la dernière partie du film : de 1 h 06 min 20 secondes à la fin !

Je vous conseille de répondre aux questions au fur et à mesure et de mettre en pause le film au bout de 1h14 et 1h22 pour prendre le temps de bien compléter les questions .

3- Correction

Nous avons maintenant terminé l'étude d'arthur et les minimoys, j'espère que tu as apprécié ce travail !

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Mathématiques CE2

1- Ouvrir le fichier à la page 109 : calculer la moitié d'un nombre.

2- Calcul mental : Convertir des grammes et kilogrammes en grammes. (c'est l'inverse de mardi !)

Rappel : 1 000 g = 1 kg

eXEMPLE : Je vais dire : 2 kg 500 g et tu devras écrire : 2 500 g

c'est parti !

3- Applications : page 109 du fichier

RappelS : pour calculer la moitié d'un nombre, il faut le partager en deux parts égales.Exemple : la moitié de 10 est 5 car 5 + 5 = 10. Inidication 1 : si tu dois par exemple calculer la moitié de 70 dans ta tête, tu peux décomposer 70 en 60 + 10 car on sait trouver facilement la moitié de 60 et la moitié de 10. on obtient donc le calcul suivant Indication 2 : Dans ton fichier, tu devras calculer la moitié de nombres avec des unités et des dizaines comme 56, 82, ... Il faudra donc procéder de la manière suivante : Tu peux maintenant t'entrainer dans ton fichier ! (après si tu le souhaites tu peux aussi faire ces exemples en ligne, Clique sur moitiés jusqu'à 50, que la force soit avec toi ! Voir la correction : Détail exercice 3 :

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Dictée ce2-CM1

1- Dans son cahier de brouillon ou sur une feuille de classeur :

- Le long de la marge rouge écrire : Jeudi 2 avril 2020. - Souligner la date. - Sauter une ligne et à 4 carreaux écrire : Dictée. - Souligner : Dictée. - Sauter une ligne et commencer la dictée. (Le titre peut être écrit au milieu).

Pour les enfants accompagnés d'un adulte voilà le texte(Pour les enfants concernés, la dictée à trous se trouve à la 2ième page)

Pour les enfants voulant travailler seul voilà la dictée à écouter

2- Correction au crayon vert (réfléchir aux règles d'orthographe) !

3- Mots de dictée pour la semaine prochaine : CE2 CM1

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français CE2-CM1

C'est parti pour notre dernière séance d'arthur et les minimoys !

1- Lire les questions de la feuille.

2- Visionnage de la dernière partie du film : de 1 h 06 min 20 secondes à la fin !

Je vous conseille de répondre aux questions au fur et à mesure et de mettre en pause le film au bout de 1h14 et 1h22 pour prendre le temps de bien compléter les questions .

3- Correction

Nous avons maintenant terminé l'étude d'arthur et les minimoys, j'espère que tu as apprécié ce travail !

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Mathématiques CM1

1- Calcul mental : révision des tables de multiplication de 0 à 7

ENTRAINEMENT NUMérique :

Préparer sa feuille de classeur : A la suite de la feuille utilisée mardi, preparer ses points.

c'est parti !

2- rappels : le périmètre

exercices en ligne : Mesurer un périmètre avec un quadrillage : Tracer une figure dont le périmètre est donné : Calculer le périmètre d'un carré ou d'un rectangle : (polygones divers : )

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Mathématiques CM1

3- Découverte : les aires

Problème de départ : Suit les instructions suivantes - Dans ton cahier de brouillon, utilise les carreaux pour contruire trois petits monstres sur le modèle des illustrations : - Compte le nombre de carreaux que tu as colorié pour chacun d'eux. - range tes trois monstres de celui qui a la plus grande aire (plus grand nombre de carreaux) à celui qui a la plus petite. Et voilà, tu sais maintenant ce qu'est une aire ! Pettie vidéo pour mémoriser tout ça (le troisième exemple de la vidéo est un peu compliqué mais tu peux quand même regarder !) : La feuille de cours à comprendre et mémoriser :

exercices en ligne : Mesurer l'aire d'une figure avec un quadrillage : Mesurer l'aire d'une figure avec un quadrillage (carreaux pas entiers) : Aires d'un carré ou d'un rectangle :

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Mathématiques CM1

4- application : les aires

Sur une feuille de classeur, à quatre carreaux, écrire : mesures. sauter une ligne et écrire : Ex : 1, 4, 7 et Défi p139 de votre manuel. Correction :

Demain je ne vous donnerai pas d'autres exercices de mathématiques, vous pouvez donc vous les répartir sur ces deux journées !

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Sciences CM1

Je vous ai trouvé des petits jeux sur les volcans.

Si vous voulez les essayer, c'est par ici :

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C'est fini pour aujourd'hui !

J'espère que toutes tes activités se sont bien déroulées ! Je vous souhaite une bonne fin de journée et à demain.