Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

Czasownik klasa 4

Paulina Jędrzejczyk

Created on March 27, 2020

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Corporate Christmas Presentation

Snow Presentation

Nature Presentation

Halloween Presentation

Tarot Presentation

Winter Presentation

Vaporwave presentation

Transcript

Czasownik

KLASA IV

Po co będzie nam dzisiejsza lekcja?

  • utrwalicie wiadomości dotyczące czasownka
  • poznacie nieosobowe formy czasownika
  • będziecie doskonalić umiejętność odmiany czasownika

Temat: Czasownik bez tajemnic.

Czasownik

Obejrzyj moje wideo i przypomnij sobie podstawowe wiadomości o czasowniku. Przejdź do następnego slajdu, znajdziesz tam notatkę, która powinna znaleźć się w zeszycie.

Notatka do zeszytu:(Przepisz i narysuj wykres) Czasownik posiadają osobowe i nieosobowe formy czasownika.

Zanotuj w zeszycie:W zakończeniu bezokolicznika piszemy -źć (choć wymawiamy ść), gdy ź wymienia się na z: wynaleźć ponieważ wynalazłem ugryźć ponieważ ugryzłem W innych czasownikach zakończenie -ść piszemy zgodnie z wymową np. usiąść, iść

Zadanie 1.Przepisz do zeszytu i podkreśl wszystkie nieosobowe formy czasownika. Następnie najedź kursorem na migający punkt i sprawdź czy poprawnie wykonałeś/aś zadanie. idziemy, śpimy, lubić, skakać, poczekam, płaczecie, stoją, wracać, kochają, liczyć, wykonano, posprzątano, policzyli, irytować, zapalasz, zauważyć

Zadanie 2

Określ osobę i liczbę pozostałych czasowników z zadania pierwszego. Poprawne rozwiązanie sprawdzisz po najechaniu kursorem na migający punkt obok zadania

Zadanie 3

Kliknij przycisk i przejdź do zadania dodatkowego i znajdź pary (osobowych i nieosobowych czasowników).

Czasy

Wysłuchaj uważnie kolejnego filmu. Następnie przejdź do kolejnego slajdu i przepisz do zeszytu notatkę.

Notatka

Czasowniki występują w trzech czasach: czas przeszły -informuje, że czynność odbyła się wcześniej, niż kiedy o niej mówimy np. robiłem, spałem, dowiedziałem się czas teraźniejszy - informuje, że czynność odbywa się wtedy, kiedy o niej mówimy np. rysuję, wyrzucam, wiem, rozumiem czas przyszły - informuje, że czynność dopiero się odbędzie np. odczytam, będę robiła. Czas przyszły ma dwie formy: -prostą np. Jutro ugotuję obiad, posprzątamy dom -złożoną np. Jutro będę gotowała obiad, będziemy sprzątali dom lub Jutro będę gotować obiad, będziemy sprzątać dom

Lorem ipsum dolor sit amet

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Zadania

Zadanie 2

Zadanie 1

Zadanie 3

ćw. 13 s.64ćw. 14 s.65 Zeszyt ćwiczeń nr 2

Wykonaj w zeszycie zadanie 8 ze strony 240 w podręczniku.

Kliknij w odnośnik, aby przenieść sie do ćwiczenia.

Dziękuję za dzisiejszą lekcję.Wyślij zdjęcie notatki na adres e-mail: p.jedrzejczyk95@gmail.com jako potwierdzenie swojej obecności na zajęciach. Gdybyś nie zrozumiał/a zagadnień, nie umiał wykonać zadań skonsultuj się ze mną w godzinach konsultacji dla Twojej klasy: wtorek: 8:00-8:45czwartek: 10:35-11:20 e-mail: p.jedrzejczyk95@gmail.com tel: 609 832 618