ESPAGNOL À LA MAISON

L'espagnol à la maison

Comment adapter à la continuité pédagogique?

Index

Mini lexique Pearltress

Comment s'organiser?

Qu'est-ce que c'est?

Éditer Pearltrees

La prononciation

#visualthinking #the frayer model

Le lexique

Un exemple

01 Qu'est-que c'est?

Cliquez ici

Et pour accéder? Il faut se connecter à www.pearltrees.com et créer un compte avec son identifiant et un mot de passe. La création d'un compte est totalement gratuite.

Mini lexique de Pearltrees

Avant de se lancer dans la plateforme nous allons clarifier quelques termes:

1. Pearltress ou "l'arbre à perles": fait référence à la structure qui adopte cet outil à l'heure d'organiser nos ressources et sites web préférés.

• 2 Une collection : équivaut à un dossier dans lequel nous allons inclure tout type de ressources: image, photo, site web, notes...

• 3 Perle: c'est le nom donné à chacune de ces ressources, équivaut à un fichier.

Comment s'organiser?

Voici l'exemple d'un Pearltress d'une enseignante. Passez la souris sur les numéros pour regarder l'explication de chaque élément

Pour commencer ...

La façon plus direct d'ajouter une ressource est de cliquer ici. Il va s'ouvrir une fenêtre pour choisir la nature de notre contenu. Pour l'enseignement à distance nous conseillons le fichier (pour ajouter les fiches de travail ou support d'étude), l'image si vous souhaitez, par exemple montrer un tableau et les notes pour donner les consignes aux élèves.

Pour la continuité pédagogique, vous pouvez créer une collection par semaine et ensuite venir glisser vos perles à l'intérieur. Voici l'exemple d'un Pearltrees destiné aux élève de 5ème. MES COLLECTIONS (une par semaine, illustrée et datée)

MES PERLES: le contenu que j'ai choisi de travailler, organisé en consignes, cours et corrigés.

Autre exemple: la collection "RESSOURCES EXTRA" pour pratiquer un aspect concret de la discipline tel que la révision et la consolidation du lexique et de la grammaire à travers des sites webs qui proposent nombreux jeux ou quizz.

Nous vous conseillons: rockalingua, quizlet, lyricstraining, Instituto Cervantes.

Le webclipper

Une autre façon d'ajouter du contenu à notre Pearltrees c'est à travers le bouton: OUTILS > WEBCLIPPER. Pearltrees installera le système sur votre barre de navigation: sa célèbre étoile A partir de maintenant, si vous trouvez une page intéressante et vous souhaitez la rajouter à votre Pearltrees, il suffit de cliquer sur l'étoile. C'est vraiment très rapide et pratique car il nous permet tout de suite d'ajouter le contenu que nous sommes en train de voir sans réaliser plus de manipulation. Le webclipper s'occupe de tout !

L'édition des perles

À l'intérieur de chaque collection nous allons insérer nos perles de façon à ce que l'élève soit guidé et accompagné dans la proposition du cours. Nous pouvons diviser une collection grâce aux intersections comme dans l'exemple pour gagner en visibilité. Chaque perle peut être editée pour ajouter un titre, une explication ou une image. Il faudra cliquer sur elle et le fichier s'ouvrira tel que l'exemple ci-contre:

Les collections peuvent aussi s'éditer de la même façon, voici la fenêtre qui s'affichera:

Ensuite, il faut cliquer sur l'icone du crayon

Vous pouvez modifier le titre, ajouter du texte (pour les consignes, par exemple) ou changer l'image pour illustrer votre séance...

Titre: modifier le titre. Editorial: ajouter un sous-titre. Nouvelle section: pour les intersections, très utile pour classer le contenu. Personnaliser: ajouter une image en relation avec notre cours. Visibilité: public ou privé pendant que nous préparons notre collection. Faire équipe: pour partager avec d'autres membres, par exemple, nos classes à travers Mediacentre de l'ENT. Dupliquer: dupliquer notre collection. Effacer: supprimer notre collection

Pour partager notre Pearltrees

Cliquer sur ce bouton pour ouvrir cette fenêtre. Il y a quatre possibilités:

Annuaire: pour partager avec nos classes et nos collègues d'établissement si Pearltrees a déjà été inseré dans l'ENT à travers MediaCentre.

Permalien: le chas écheant, nous pouvons générer une URL à partager avec ceux que nous voulons. Nous pouvons la déposer sur Pronote, par exemple, les élèves doivent seulement cliquer et ont accès à notre Pearltress. QR Code: comme la précédente mais avec un code à flasher à travers portable ou tablette.

Un exemple de Pearltress

Pour les premières semaines nous avons privilégié la révision des notions déjà abordées en cours à travers des fiches de lexique, grammaire ou des exercices de manuels.

Compréhension orale: issue du livret scolaire

+ info

Compréhension orale pour approfondir la séquence sur les nouvelles technologies

Fiche de travail

Expression écrite pour réviser les verbes de routine

Expression orale en continu

Nous avons créé une collection pour pratiquer la phonétique à travers des virelangues. Pearltrees vous donne également la possibilité d'ajouter de l'audio et les élèves peuvent écouter à leur rythme pour ensuite s'enregistrer à leur tour.

@tarrodelosidiomas

Cartes mentales ou #visualthinking: à partir d'un texte que nous insérons sur Pearltrees, les élèves créent leur propres cartes mentales et ils la partagent avec leurs camarades. Ils peuvent utiliser l'application #mindmaps (sur l'ENT). Nous pouvons donner par groupe de 4 élèves 4 textes différentes et réaliser ensuite la carte mentale entière. Comme dans l'exemple: classe de 4ème qui travaille sa séquence 3 "Todo cambia " dans laquelle nous étudions la civilisation pré-colombienne mapuche, chaque groupe a étudié un élément de leur quotidien: vêtement, nourriture, maisons... et ensuite j'ai regroupé les informations. Le plus: on peut demander aux élèves de s'enregistrer pour présenter la carte mentale.

#thefrayermodel: las tarjetas de vocabulario. C'est une façon très graphique de construire et d'apprendre le vocabulaire. Il y a différents modèles mais la plupart contiennent les mêmes éléments: Significado= signification, les élèves cherchent dans le dictionnaire de la RAE. Ilustración = illustration, les élèves dessinent le mot. Ejemplo= exemple, les élèves donnent des exemples qui définissent le mot/ concept. No ejemplo= non exemple, les élèves utilisent l'antonyme du mot.

Tarjeta de vocabulario pour une classe de 5ème pour la description physique ou morale

2. Donner une fiche de travail (CE) et demander aux élèves de choisir un personnage et de créer une "tarjeta de vocabulario" avec des adjectifs pour consolider le vocabulaire.

1. Ajouter une perle avec le support choisi, dans ce cas: Miscelaneajoven (Junta de Andalucía) suivie d'une note pour expliquer aux élèves les consignes.

@tarrodelosidiomas

ou commencer par "las tarjetas de vocabulario" en sélectionnant quelques adjectifs pour demander une expression écrite afin de décrire les personnages.

Les "tarjetas de vocabulario" peuvent être intéressantes à employer avec des notions plus complexes dans laquelle l'élève doit développer davantage ou dans la démarche inverse: donner à l'élève une carte déjà remplie et lui demander de trouver la notion ou le terme de vocabulaire.

Pour plus d'information , voici le permalien de mon Pearltrees ou le QR

https://www.pearltrees.com/private/id28401556?access=1786e0cc7ea.1b15f94.26dd5f9fa702685263fe8d45cebcc772

Les icones de cette présentation provient de flaticon.com

Muchas gracias