TIL y TILC

SIGUIENTE

aBc

El CLIL valenciano

AQUILINO HORNEROS MIRA

METODOLOGÍA TIL y TILC

TIL

Fundamentos

TILC

ÍNDICE

Volver

El TIL (Tratamiento Integrado de Lenguas) es un enfoque metodológico que tiene como objetivo establecer un modelo integrado de enseñanza y uso vehicular de las lenguas para provocar un cambio de paradigma, pasando de un modelo diferencial de lenguas a un modelo unitario y global. Se utiliza una lengua diferente a la L1 del estudiante como lengua vehicular.

TIL

contexto

PEC

Intermedio

Contenidos

Lengua

Volver

El TILC (Tratamiento Integrado de Lenguas y Contenidos) es un enfoque metodológico que tiene como objetivo establecer un modelo integrado de enseñanza y uso vehicular tanto de lenguas como de contenidos de ANL.. Se aplica a través de una lengua diferente a la L1 del estudiante como lengua vehicular, para aprender lenguas y contenidos de manera contextualizada.

TILC

VER

VS

- Desarrollo de la competencia lingüística plurilingüe - Enfoque integrado de lenguas - Medida de N2 (Ordinaria) para atender a la diversidad - Metodología que se recoge en el PLC del centro (Ley 4/2018)

- Desarrollo de la competencia lingüística plurilingüe - Enfoque integrado de lenguas y contenidos no lingüísticos - Aprendizaje de las lenguas contextualilzado - Medida de N2 (Ordinaria) para atender a la diversidad - Metodología que se recoge en el PLC del centro (Ley 4/2018)

TIL

TILC

SIGUIENTE

Unificación de criterios

Facilitar la transferencia

Evitar repeticiones

Coordinación docente

FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS

SIGUIENTE

2LE

L2

L1

• Valenciano y casrtellano como L1: el lenguaje académico (AL) se interioriza mejor a través del trabajo en ANL

• Aprendizaje y enseñanza de LE: la manera más óptima para que los discentes adquieran una competencia real en más de una lengua sin necesidad de aumentar las horas académicas

• Alumnado inmigrante no castellanoparlante: adquiere lengua de manera contextualizada al mismo tiempo que contenidos de ANL.

• Alumnado castellanoparlante: única manera de adquirir una competencia profunda en valenciano al mismo tiempo que aprende contenidos de ANL.

FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS

SIGUIENTE

VOLVER

A OPOSITAR

¡GRACIAS!