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TIL y TILC

aquilino horneros mi

Created on March 25, 2020

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Transcript

aBc

El CLIL valenciano

METODOLOGÍA TIL y TILC

AQUILINO HORNEROS MIRA

SIGUIENTE

ÍNDICE

TILC

TIL

Fundamentos

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TIL

El TIL (Tratamiento Integrado de Lenguas) es un enfoque metodológico que tiene como objetivo establecer un modelo integrado de enseñanza y uso vehicular de las lenguas para provocar un cambio de paradigma, pasando de un modelo diferencial de lenguas a un modelo unitario y global. Se utiliza una lengua diferente a la L1 del estudiante como lengua vehicular.

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TILC

El TILC (Tratamiento Integrado de Lenguas y Contenidos) es un enfoque metodológico que tiene como objetivo establecer un modelo integrado de enseñanza y uso vehicular tanto de lenguas como de contenidos de ANL.. Se aplica a través de una lengua diferente a la L1 del estudiante como lengua vehicular, para aprender lenguas y contenidos de manera contextualizada.

PEC

contexto

Lengua

Contenidos

Intermedio

SIGUIENTE

TIL

TILC

- Desarrollo de la competencia lingüística plurilingüe - Enfoque integrado de lenguas y contenidos no lingüísticos - Aprendizaje de las lenguas contextualilzado - Medida de N2 (Ordinaria) para atender a la diversidad - Metodología que se recoge en el PLC del centro (Ley 4/2018)

VS

- Desarrollo de la competencia lingüística plurilingüe - Enfoque integrado de lenguas - Medida de N2 (Ordinaria) para atender a la diversidad - Metodología que se recoge en el PLC del centro (Ley 4/2018)

VER

SIGUIENTE

FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS

Facilitar la transferencia

Evitar repeticiones

Coordinación docente

Unificación de criterios

SIGUIENTE

FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS

  • Valenciano y casrtellano como L1: el lenguaje académico (AL) se interioriza mejor a través del trabajo en ANL
  • Aprendizaje y enseñanza de LE: la manera más óptima para que los discentes adquieran una competencia real en más de una lengua sin necesidad de aumentar las horas académicas
  • Alumnado inmigrante no castellanoparlante: adquiere lengua de manera contextualizada al mismo tiempo que contenidos de ANL.
  • Alumnado castellanoparlante: única manera de adquirir una competencia profunda en valenciano al mismo tiempo que aprende contenidos de ANL.

L1

L2

2LE

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