Principio II Accion y expresion.

Diseño universal para el aprendizaje

Principio III: Proveer múltiples medios de Acción y Expresión. (El cómo del aprendizaje)

No basta con ofrecer la información de manera accesible y comprensible para todo el alumnado, sino que además debemos igualmente ofrecer alternativas para que este alumnado pueda expresar sus aprendizajes, puedan mostrar sus logros y participar con sus compañeros aportando al trabajo realizado.

Todo ello contando con ayudas, no solo en el plano físico o motor, sino tambien en el cognitivo mediante la organización adecuada de la información

Acción física

Variar los métodos de respuesta y navegación.

Optimizar el acceso a herramientas y tecnologías de asistencia.

t amet

ítulo aquí

Expresión y comunicación

Desarrolle fluidez con niveles graduados de apoyo para la práctica y el rendimiento.*

Usar múltiples herramientas para la composión y la construcciòn.*

Use múltiples medios de comunicación.*

Funciones ejecutivas

Facilitar la gestion de informacion y de recursos.*

Guiar el establecimiento de metas adecuadas.

Apoyar la planificaciòn y el desarrollo de estrategias.

Recursos educativos

En realidad, no hay un medio de acción y expresión óptimo para todos los estudiantes; por lo que proveer opciones es esencial.

Fuente

Info

Leer más