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Historia de la Música - Clasicismo

queridomaestro IESF3

Created on March 23, 2020

Historia de la música. Clasicismo. Ejemplos auditivos y visuales (2º ESO). iesf3. IES Fernando III (EL Santo) Priego de Córdoba. Realizado por Antonio Serrano Yepes. queridomaestro@iesf3.com

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Transcript

IES FERNANDO III (EL SANTO)

Historia de la música

UNIDAD DIDÁCTICA

Profesor: Antonio Serrano Yepesqueridomaestro@iesf3.com

Objetivos

Reconocer visual y auditivamente la época o cultura a la que pertenecen distintas obras musicales.

Determinar la época de las diferentes partituras o audiciones.

Demostrar interés por conocer músicas de diferentes características, épocas y culturas.

Relacionar las cuestiones técnicas aprendidas con las características de los periodos de la historia de la música.

Apreciar la importancia del patrimonio musical.

Índice

OBJETIVOS

TEMA 04 - Clasicismo

CRONOLOGÍA

Historia de la Música

S.XVII-1ª 1/2 S.XVIII

S.V - XV

S.XIX

Romanticismo

Edad Media

Barroco

S.XX

S.XVI

2ª 1/2 S.XVIII

Renacimiento

Clasicismo

HISTORIA DE LA MÚSICA

Tema 04

Es un periodo que abarca desde 1750 hasta aproximadamente 1827 (muerte de Beethoven). Apartados que vamos a estudiar: 1. Contexto histórico. 2. Características del Clasicismo. 3. Música vocal. 4. Música instrumental. 5. Instrumentos.

Clasicismo

HISTORIA DE LA MÚSICA

Tema 04

Aprender sintiendo, para no olvidar

HISTORIA DE LA MÚSICA

Tema 04

Contexto Histórico

  • En la Historia de la música entre 1750 – 1827.
  • 1750 – Muerte de J. S. Bach (figura culmen del Barroco).
  • 1827 – Muerte de Beethoven (figura culmen del Clasicismo, considerado el primer romántico).
  • El calificativo de clásico significa, en general, lo bello, lleno de perfección y armonía, además de sencillo y comprensible.

HISTORIA DE LA MÚSICA

Tema 04

Contexto Histórico

  • La ilustración es el movimiento en el que se fundamenta el Clasicismo. Es un movimiento cultural que promueve el ideal de igualdad y bienestar para todos a través de la educación.
  • A este periodo se le conoce como el siglo de la Razón.
  • (Sociedad) - La monarquía absoluta deja paso al Despotismo Ilustrado. El lema: “Todo para el pueblo, pero sin el pueblo”.
  • Hay un acontecimiento muy importante que hacer caer el antiguo régimen, La Revolución Francesa (1789).
  • En ésta época se necesitaba música fácil de comprender y tocar, debido a la popularización del arte y la enseñanza, lo que conlleva que el público aficionado a la música demanda y compra música fácil de comprender y tocar.

HISTORIA DE LA MÚSICA

Tema 04

Contexto Histórico

  • (Burguesía) La música se convierte en una necesidad social pero también privada, es el distintivo para la familia de clase media. El piano se convierte en un símbolo de la burguesía.
  • (Iglesia) Decae y rechaza la música instrumental.
  • En España Carlos III no tiene el menor interés en la ópera en su lugar crece con fuerza la zarzuela.
  • (Músicos) Los compositores dependen cada vez menos del sistema de patronazgo.

HISTORIA DE LA MÚSICA

Tema 04

CARACTERÍSTICAS del ARTE del CLASICISMO El arte en esta época tiene tres características importantes:

  • Equilibrio
  • Mesura (Claridad)
  • Serenidad

Escultura Pintura Arquitectura

HISTORIA DE LA MÚSICA

Tema 04

Ejemplo: Sonata para piano nº 16 - kv 545 de W.A. Mozart. Mano derecha lleva la melodía, mano izquierda acompañamiento muy sencillo (Esquemas claros). Sin los adornos del Barroco, sin el bajo contínuo. BUSCA LA CLARIDAD.

Ampliación: Evolución de la notación en el Clasicismo

Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Características de la música del Clasicismo:

  • Tres elementos caracterizan al arte: equilibrio, mesura y serenidad.
  • Melodías sencillas.
  • Dinámica en pendiente (cresc. y dim).
  • Ritmo regular (buscando la naturalidad) pero no mecánico.
  • Texturas predominantes: (homorrítmica) homofónica y melodía acompañada.

Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Clasicismo - Música Vocal

Religiosa: Se sigue componiendo la Misa (requiem) y Oratorios.

Profana: Encontramos dos variantes de la ópera:

  1. Ópera Clásica (seria).
  2. Ópera Bufa.
En España Carlos III no tiene el menor interés en la ópera (como el resto de Europa), lo que supone un declive del género en la corte madrileña. En esta época hay una reacción contra todo lo extranjero y se quiere una vuelta a las costumbres tradicionales, por lo que en los teatros públicos de muchas ciudades crece con fuerza la zarzuela.

Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Clasicismo - Música Vocal

Diferencias:

Ópera Barroca

Ópera Clasicismo

  • Carácter solemne.
  • Virtuosismo musical y artificialidad.
  • Argumentos acartonados.
  • Situaciones y personajes estereotipados.
  • Dirigido a aristocracia y nobleza.
  • Sentido del humor.
  • Naturalidad musical y escénica.
  • Argumentos entretenidos.
  • Situaciones y personajes cercanos y creibles.
  • Dirigido al público burgués.

LEARNING EXPERIENCE

Tema 04

Practicamos para el examen...

Los alumnos deben distinguir entre todas las epocas que hemos visto: Edad Media, Renacimiento y Barroco.

Tema 04

LEARNING EXPERIENCE

Ejemplos del Clasicismo

Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Clasicismo- Música Instrumental

Por primera vez la música instrumental supera en importancia a la música vocal. Por ello, se crean nuevas formas, instrumentales, entre las que podemos destacar:

QUINTETO

CUARTETO

SONATA

Composición para 1 - 3 instrumentos Esta forma es la base para las demás.

Composición para 4 instrumentos Estructura igual que la Sonata.

Composición para 5 instrumentos Estructura igual que la Sonata.

SINFONÍA

CONCIERTO

Composición para Orquesta

Composición para 1 solista + Orquesta

NOTA: Los primeros movimientos de las formas instrumentales suelen tener la estructura llamada Forma Sonata.

Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Orquesta

Evoluciona la orquesta Barroca incorporando nuevos instrumentos. Instrumentos que tiene una gran importancia en el clasicismo: En el clasicismo aparece el piano, que desplaza al clave. También es nuevo el clarinete y cobra mucha importancia la trompa.

HISTORIA DE LA MÚSICA

Tema 04

Ejercicio: Investiga y rellena el documento.

Aquí podemos trabajar el documento... ¿Cómo?... 1º Abrimos en una nueva Ventana (descargamos para poder rellenar). 2º Rellenamos el pdf. 3ºHacemos captura de pantalla o Recorte, para poder enviar el documento con las respuestas. (Al profesor/a)

Ejercico 9. (Libreta) Dí cuáles de las siguientes orquestas son clásicas y cuáles no: (Justifica)

Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Clasicismo - Instrumentos

Exposiciones orales de los alumnos...

Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Curiosidades: (extra)

HISTORIA DE LA MÚSICA

Lección finalizada

UNIDAD DIDÁCTICA

Profesor: Antonio Serrano Yepes queridomaestro@iesf3.com