Historia de la Música - Clasicismo

Historia de la música

IES FERNANDO III (EL SANTO)

UNIDAD DIDÁCTICA

Profesor: Antonio Serrano Yepesqueridomaestro@iesf3.com

Objetivos

Reconocer visual y auditivamente la época o cultura a la que pertenecen distintas obras musicales.

1

Determinar la época de las diferentes partituras o audiciones.

2

Demostrar interés por conocer músicas de diferentes características, épocas y culturas.

3

Relacionar las cuestiones técnicas aprendidas con las características de los periodos de la historia de la música.

4

Apreciar la importancia del patrimonio musical.

5

Índice

OBJETIVOS

1

TEMA 04 - Clasicismo

2

Edad Media

Historia de la Música

CRONOLOGÍA

S.V - XV

+

Renacimiento

S.XVI

Barroco

S.XVII-1ª 1/2 S.XVIII

Clasicismo

2ª 1/2 S.XVIII

Romanticismo

S.XIX

S.XX

+

Período histórico que va desde la Edad Media hasta el Barroco. Los términos cronológicos en los que se suele delinear el Renacimiento son convencionalmente el año 1492, fecha del descubrimiento de América (también se suele usar el año 1454 con la invención de la imprenta de Gutenberg); hasta el 1600, año en el que se inicia el Barroco, aparece la Ópera; pero estos son simples referencias indicativas.

+

Período histórico que va desde el Renacimiento hasta el Clasicismo. Los términos cronológicos en los que se suele delinear el Barroco musical son convencionalmente el 1600, año en el que aparece la Ópera, y el 1750, año de la muerte de J.S.Bach; pero estos son simples referencias indicativas.

+

Período histórico que va desde el Barroco hasta el Romanticismo (Se conoce como Neoclasicismo en el resto de las artes). Los términos cronológicos en los que se suele delinear el Clasicismo musical son convencionalmente el 1750, año de la muerte de J. S. Bach y el año 1827 aproximadamente con la muerte de Beethoven (considerado el primer romántico) pero estos son simples referencias indicativas.

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Período histórico que va desde la antigüedad clásica a la Edad Moderna. Los términos cronológicos en los que se suele delinear la Edad Media son convencionalmente el año 476, fecha de la caída del Imperio Romano de Occidente, y 1492, año del descubrimiento de América; pero estos son simples referencias indicativas.

Clasicismo

HISTORIA DE LA MÚSICA

Es un periodo que abarca desde 1750 hasta aproximadamente 1827 (muerte de Beethoven).Apartados que vamos a estudiar:1. Contexto histórico.2. Características del Clasicismo. 3. Música vocal.4. Música instrumental.5. Instrumentos.

Tema 04

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Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Aprender sintiendo, para no olvidar

Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Contexto Histórico

• En la Historia de la música entre 1750 – 1827.
• 1750 – Muerte de J. S. Bach (figura culmen del Barroco).
• 1827 – Muerte de Beethoven (figura culmen del Clasicismo, considerado el primer romántico).
• El calificativo de clásico significa, en general, lo bello, lleno de perfección y armonía, además de sencillo y comprensible.

1ª Enciclopedia (1751)

Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Contexto Histórico

• La ilustración es el movimiento en el que se fundamenta el Clasicismo. Es un movimiento cultural que promueve el ideal de igualdad y bienestar para todos a través de la educación.

• A este periodo se le conoce como el siglo de la Razón.

• (Sociedad) - La monarquía absoluta deja paso al Despotismo Ilustrado. El lema: “Todo para el pueblo, pero sin el pueblo”.

• Hay un acontecimiento muy importante que hacer caer el antiguo régimen, La Revolución Francesa (1789).

• En ésta época se necesitaba música fácil de comprender y tocar, debido a la popularización del arte y la enseñanza, lo que conlleva que el público aficionado a la música demanda y compra música fácil de comprender y tocar.

La ilustración es el movimiento en el que se fundamenta el Clasicismo. La Ilustración es un movimiento humanista. Los ideales humanistas de igualdad, libertad y fraternidad desembocan en la Revolución Francesa que amenaza los privilegios de las clases aristocráticas. Es un movimiento cultural que promueve el ideal de igualdad y bienestar para todos a través de la educación. A este periodo se le conoce como el siglo de la Razón. El movimiento de francmasonería que se difunde velozmente por toda Europa refleja el movimiento humanista del s. XVIII. 1751 - 1ª Enciclopedia.

Las bellas artes comienzan a tomar en cuenta al público en vez de un grupo selecto de patrones y conocedores. Esto se traduce en un mayor separación entre música destinada al aficionado y música destinada al virtuoso. Se edita mucha música que el público aficionado demanda, obras ligeras que recuerdan la música de los conciertos o de la ópera, incluyendo transcripciones y variaciones sobre melodías muy conocidas. Cada vez hay más personas que interpretan y escuchan música, pero también que discuten y leen sobre música. Comienza el periodismo musical.

1ª Enciclopedia (1751)

Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Contexto Histórico

• (Burguesía) La música se convierte en una necesidad social pero también privada, es el distintivo para la familia de clase media. El piano se convierte en un símbolo de la burguesía.

• (Iglesia) Decae y rechaza la música instrumental.

• En España Carlos III no tiene el menor interés en la ópera en su lugar crece con fuerza la zarzuela.

• (Músicos) Los compositores dependen cada vez menos del sistema de patronazgo.

La música se convierte en una necesidad social pero también privada, es el distintivo para la familia de clase media. El piano se convierte en un símbolo de la burguesía, penetra en los hogares y su estudio, especialmente para las mujeres jóvenes, se convierte en un signo de buena educación. Los instrumentos de cuerda frotada o de viento serían “impropios” para una dama.

Muchas tradiciones religiosas locales rechazan la música instrumental en el templo o solo permiten el órgano. En consecuencia, desde finales del s. XVIII la música de iglesia sufre un severo declive y tiene, por primera vez en la historia, un nivel inferior al de la música profana.

En España Carlos III no tiene el menor interés en la ópera (como el resto de Europa), lo que supone un declive del género en la corte madrileña. En esta época hay una reacción contra todo lo extranjero y se quiere una vuelta a las costumbres tradicionales, por lo que en los teatros públicos de muchas ciudades crece con fuerza la zarzuela.

(Músicos) Los compositores dependen cada vez menos del sistema de patronazgo. El trabajo en la corte o en la iglesia es más seguro pero deja de ser rentable para los buenos cantantes o instrumentistas; para los mediocres sigue siendo el sustento. Los músicos empiezan a construir su carrera cada vez más dentro de la naciente economía de libre mercado. Los ingresos son mixtos: enseñanza, encargos privados, organización de conciertos propios o participación en otros, venta de música, ya sea editada o en autorizadas copias manuscritas,...

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Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

CARACTERÍSTICAS del ARTE del CLASICISMOEl arte en esta época tiene tres características importantes:

• Equilibrio
• Mesura (Claridad)
• Serenidad

Escultura Pintura Arquitectura

El neoclasicismo nació en Roma, a mediados del siglo XVIII con el redescubrimiento de las ciudades italianas de Pompeya y Herculano.

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Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Ejemplo: Sonata para piano nº 16 - kv 545 de W.A. Mozart.Mano derecha lleva la melodía, mano izquierda acompañamiento muy sencillo (Esquemas claros). Sin los adornos del Barroco, sin el bajo contínuo.BUSCA LA CLARIDAD.

Ampliación: Evolución de la notación en el Clasicismo

Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Características de la música del Clasicismo:

• Tres elementos caracterizan al arte: equilibrio, mesura y serenidad.

• Melodías sencillas.

• Dinámica en pendiente (cresc. y dim).

• Ritmo regular (buscando la naturalidad) pero no mecánico.

• Texturas predominantes: (homorrítmica) homofónica y melodía acompañada.

Melodías sencillas, que se estructuran en frases (simétricas en compases) organizadas en dos mitades (pregunta y respuesta). Suelen ser fáciles de recordar.

Dinámica en pendiente (cresc. y dim) combinada con los cambios bruscos (dinámica de terrazas del barroco). En este punto hay que destacar la corte de Mannheim (Alemania) especialmente con Stamiz, bajo su dirección la orquesta de esta corte alcanza renombre por toda Europa por su virtuosismo y por su extensión dinámica hasta entonces desconocida, que iba desde el pp más suave hasta el ff más intenso, y por el estremecedor sonido de sus crescendos.

Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Clasicismo - Música Vocal

Religiosa: Se sigue componiendo la Misa (requiem) y Oratorios.

Profana:Encontramos dos variantes de la ópera:

1. Ópera Clásica (seria).
2. Ópera Bufa.

En España Carlos III no tiene el menor interés en la ópera (como el resto de Europa), lo que supone un declive del género en la corte madrileña. En esta época hay una reacción contra todo lo extranjero y se quiere una vuelta a las costumbres tradicionales, por lo que en los teatros públicos de muchas ciudades crece con fuerza la zarzuela.

Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Clasicismo - Música Vocal

Diferencias:

Ópera Barroca

Ópera Clasicismo

• Carácter solemne.

• Virtuosismo musical y artificialidad.

• Argumentos acartonados.

• Situaciones y personajes estereotipados.

• Dirigido a aristocracia y nobleza.

• Sentido del humor.

• Naturalidad musical y escénica.

• Argumentos entretenidos.

• Situaciones y personajes cercanos y creibles.

• Dirigido al público burgués.

Aria a dúo con contratenor

Tema 04

LEARNING EXPERIENCE

Practicamos para el examen...

Los alumnos deben distinguir entre todas las epocas que hemos visto: Edad Media, Renacimiento y Barroco.

Renacimiento

Renacimiento

Renacimiento

Renacimiento

Renacimiento

Renacimiento

Renacimiento

Renacimiento

Renacimiento

Edad Media

Renacimiento

Renacimiento

Renacimiento

Edad Media

Renacimiento

Renacimiento

Renacimiento

Renacimiento

Renacimiento

Renacimiento

Edad Media

Edad Media

Edad Media

Edad Media

Barroco

Barroco

Barroco

Barroco

Barroco

Barroco

Barroco

Barroco

Barroco

Barroco

Barroco

Barroco

Barroco

Barroco

Barroco

Barroco

Barroco

Barroco

Barroco

Barroco

Tema 04

LEARNING EXPERIENCE

Ejemplos del Clasicismo

Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Clasicismo- Música Instrumental

Por primera vez la música instrumental supera en importancia a la música vocal. Por ello, se crean nuevas formas, instrumentales, entre las que podemos destacar:

SONATA

CUARTETO

QUINTETO

CONCIERTO

SINFONÍA

Composición para 1 - 3 instrumentosEsta forma es la base para las demás.

Composición para 4 instrumentosEstructura igual que la Sonata.

Composición para 5 instrumentosEstructura igual que la Sonata.

Composición para 1 solista + Orquesta

Composición para Orquesta

NOTA: Los primeros movimientos de las formas instrumentales suelen tener la estructura llamada Forma Sonata.

Estructura de la Sonata: 1º Movimiento - Rápido 2º Movimiento - Lento 3º Movimiento - Suele ser una danza (Minueto) 4º Movimiento - Más rápido que el primero

(Similar a la sonata) Composición musical concebida para ser interpretada por una orquesta y que consta de 3 ó 4 movimientos de larga duración con cierta unidad de tono.

El concierto suele tener 3 movimientos (partes). 1º Movimiento - Rápido 2º Movimiento - Lento 3º Movimiento - Más rápido

Forma musical (inicialmente con 3 partes o secciones) en el que se usa un procedimiento compositivo que utiliza 2 temas generalmente contrastantes. Esta forma sonata estará presente en casi toda la música instrumental del clasicismo y posteriores. Estructura a 3 partes: Exposición Desarrollo Reexposición (2 temas principales) (Transformación de temas) (2 temas princip.)

Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Orquesta

Evoluciona la orquesta Barroca incorporando nuevos instrumentos.Instrumentos que tiene una gran importancia en el clasicismo:En el clasicismo aparece el piano, que desplaza al clave. También es nuevo el clarinete y cobra mucha importancia la trompa.

Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Ejercicio: Investiga y rellena el documento.

Aquí podemos trabajar el documento... ¿Cómo?... 1º Abrimos en una nueva Ventana (descargamos para poder rellenar).2º Rellenamos el pdf. 3ºHacemos captura de pantalla o Recorte, para poder enviar el documento con las respuestas. (Al profesor/a)

Ejercico 9. (Libreta) Dí cuáles de las siguientes orquestas son clásicas y cuáles no: (Justifica)

1

2

3

4

Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Clasicismo - Instrumentos

Exposiciones orales de los alumnos...

Tema 04

HISTORIA DE LA MÚSICA

Curiosidades: (extra)

Lección finalizada

HISTORIA DE LA MÚSICA

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Profesor: Antonio Serrano Yepes queridomaestro@iesf3.com

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