26 Y 27 de marzo copia

Jueves 26

Viernes 27

¡Hola a todos!

Pinchad en el día que corresponda para ver las actividades que os hemos preparado

Matematicas

Lengua

Ciencias

26 de marzo

Cuento

DIBUJO

LENGUA. JUEVES 26

LECTURA

Lectura comprensiva

Comprensión Lectora

Vamos a realizar las páginas 33, 34 y 35 Muy importante insistir en la buena letra.

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JUEVES 26

Lectura

El rey que no podía dejar de estornudar

Vamos a leer desde la página 38 hasta la 43 a ver qué le pasa hoy al campesino de la historia.

responde las preguntas

EL REY QUE NO PODÍA DEJAR DE ESTORNUDAR

Responde las preguntas sobre lo que acas de leer. Para ver la solución, pincha en la pregunta.

¿Qué solución tenía el campesino para el hombre que no podía dejar de caminar?

El hombre que no podía parar de caminar tenía un remedio para otra cosa ¿Para qué?

¿Cual era ese remedio?

MATEMÁTICAS 26 DE MARZO

Cuaderno

Extra

Tablas de sumar

Usa tu cuaderno para hacer los ejercicios de hoy. Si pinchas en cada imagen, podrás verla más grande.

Cuaderno

corregir

Usa tu cuaderno para hacer los ejercicios de hoy. Si pinchas en cada imagen, podrás verla más grande.

Cuaderno

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Matemáticas. jUEVES 26

Quiero que sigáis repasando las tablas de sumar

Estúdialas un poquito cada día

practica jugando

Descompón el número

Escucha la explicación

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Descompón el número

Escucha la explicación

Realiza este ejercicio con los siguientes números: 10 - 15 - 12

soluciones

Descompón el número

Seguro que a tí te han salido más que a mí ¿A que si?

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CUENTO

Si quieres, después de ver el cuento puedes hacer un dibujo para regalárselo a uno de tus amigos o familiares cuando puedas verle.

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Lengua

Matematicas

Ciencias

27 de marzo

Manualidad primavera

Baile para niños

Manualidad con tapones

LENGUA JUEVES 26

1. Copia en el cuaderno las siguientes palabras. Rodea de rojo las que están en singular y de azul las que están en plural.

guantes - peces - perro - cocodrilo - amapolas - meses - canciones - melocotón-

corregir

LENGUA JUEVES 26

1. Copia en el cuaderno las siguientes palabras. Subraya de rojo las que están en singular y de azul las que están en plural.

guantes - peces - perro - cocodrilo - amapolas - meses - canciones - melocotón-

SIGUIENTE

LENGUA JUEVES 26

2. Escribe el abecedario.

corregir

LENGUA JUEVES 26

2. Escribe el abecedario.

A - B - C - D - E - F - G - H - I - J - K - L - M - N - Ñ - O - P - Q - R - S - T - U - V - W - X - Y - Z

SIGUIENTE

LENGUA JUEVES 26

3. Escribe cinco palabras que empiecen por:

A: B: C: D: E: F:

ejemplo

LENGUA JUEVES 26

3. Escribe cinco palabras que empiecen por:

A: amapola, avión, alubia, amarillo y azul. B:botón, bambú, bailar, bizcocho y brillo. C: chocolate, caracol, cocodrilo, campo y cucurucho. D: diente, doble, dinosaurio, dado y Daniel. E:elefante, estrella, espacio, enchufe y escribir. F:forma, fideo, flan, flauta y famoso.

SIGUIENTE

LENGUA JUEVES 26

4. Subraya de azul el "quién" y de rojo el "qué".

La mariposa vuela por el cielo. El ciempiés baila un tango. La oruga come cinco manzanas. El ordenador se ha apagado.

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LENGUA JUEVES 26

4. Subraya de azul el "quién" y de rojo el "qué".

La mariposa vuela por el cielo. El ciempiés baila un tango. La oruga come cinco manzanas. El cocodrilo se metió en la cueva.

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MATEMÁTICAS

Páginas 140 Y 141 del libro de matemáticas.

Antes de hacer nada, te recomiendo que veas este video.

Después de ver el video, dale a siguiente.

SIGUIENTE

MATEMÁTICAS

Para hacer el ejercicio 8 tienes que estar muy atento al dibujo del cubo desmontado que hay encima.

En el ejercicio 10 tienes que elegir uno de los recortables que hay en la última página del libro.

Cuando acabes, también puedes formar el otro recortable.

MANUALIDADES CON TAPONES

Si durante la semana habéis estado guardando tapones, os proponemos que hagáis alguna de estas manualidades.

No hace falta que los hagáis igual, porque puede que en casa no tengáis todos los materiales. Primero tenéis que pensar qué puedo hacer para sustituir lo que no tengo. Por ejemplo: - si no tengo ojitos para pegarlos, puedo pintarlos directamente en el tapón. - si no tengo limpiapipas para las patitas, puedo ponerles churritos de papel pintado.

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MANUALIDADES CON TAPONES

También podéis inventaros un monstruo come-tapones para hacer este juego.

Tenéis que preparar el monstruo como se os ocurra, pero tiene que tener una boca grande para poder encestar. En unos cuantos tapones poned diferentes números

EL JUEGO. Tendrás que convencer a alguien para que juegue contigo. Cada jugador tirará los tapones con números. Una vez que tire todos, tendrá que contar cuántos puntos ha sumado. Después tira el otro jugador y suma sus puntos. Quien haga más puntos gana un aplauso.

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CIENCIAS NATURALES

lOS ANIMALES

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Escribe el nombre de los siguientes animales y di si son Vertebrados o Invertebrados. Para comprobar tus respuestas, pincha encima de cada animal.

MANUALIDAD DE PRIMAVERA

Si os apetece, podéis construir estas flores de primavera con los materiales que tenéis por casa.

BAILE PARA NIÑOS

Quizá os interese bailar un poquito.. Es el mejor momento para los vergonzosos, ahora no nos ve nadie bailar...

FIN

CIENCIAS NATURALES

Recuerda que utilizamos el cuaderno de Matemáticas

Vamos a seguir trabajando los animales y sus características.

1. Completa y copia el siguiente texto:

• Los animales que tienen esqueleto se llaman __________________.
• Los animales que no tienen esqueleto se llaman ________________.
• Los animales vertebrados los clasificamos en cinco grupos: mamíferos, _____________ , aves, ______________ y reptiles.
• Según su alimentación los animales pueden ser herbívoros, __________________ u omnívoros.
• Hay animales que nacen de ____________________ como un pajarito y otros nacen del vientre de la madre como ________________________

corregir

1. Copia y completa el suiente texto.

• Los animales que tienen esqueleto se llaman vertebrados.
• Los animales que no tienen esqueleto se llaman invertebrados.
• Los animales vertebrados los clasificamos en cinco grupos: mamíferos, peces , aves, anfibios y reptiles.
• Según su alimentación los animales pueden ser herbívoros, carnívoros u omnívoros.
• Hay animales que nacen de huevos como un pajarito y otros nacen del vientre de la madre como un perro (la respuesta puede ser diferente)

Siguiente

Siguiente

2. Realiza la ficha de los siguientes animales.

Nombre: _____________________________ Tipo de animal:________________________ ¿Cómo se desplaza? ___________________ ¿Cómo nace?___________________________ ¿De qué se alimenta? ___________________

Dibujo

PRACTICA LO QUE SABES DE LOS ANIMALES EN EL SIGUIENTE ENLACE

¡Hasta mañana!