La música en el Renacimiento
ÍNDICE
Introducción
Música religiosa
Música profana
Instrumentos
INTRODUCCIÓN
Actividades
Estimados/as alumnos/as, pinchando sobre este texto tenéis un cuestionario para cada vídeo. Debéis copiar los enunciados y respuestas en vuestros apuntes y enviárme una fotografía nítida a mi dirección de correo gvazvaz308@g.educaand.es
subtítulo aquí
escribe una introducción aquí
Pincha sobre este consejo
Escribe un título
2 MÚSICA RELIGIOSA
AUDICIÓN 1
AUDICIÓN 2
Vamos a analizar cada audición usando el guión que establecimos en clase. Si no lo recuerdas pincha sobre este texto. Después envía una fotografía nítida de tus apuntes a mi dirección de correo electrónico gvazvaz308@g.educaand.es
TEXTURA COMPARACIÓN DE LAS 2 AUDICIONES Habrás notado que la entrada de las voces es diferente ¿Con qué imagen asocias cada audición? Indícalo en tus apuntes y después compruébalo pinchado sobre las imágenes
DEFINICIONES. PINCHA AQUÍ
MISA
Se convierte en el siglo XVI en una gran forma musical que se construye a partir de una de las 2 técnicas que acabamos de estudiar. Sin embargo casi llega a prohibirse la polifonía. Pincha sobre este texto, lee el artículo y explica en tus apuntes el motivo. Envía una fotografía nítida a gvazvaz308@g.educaand.es
+info
MÚSICA PROFANA
EL CANTO EN EL PALACIO
Ahora los artistas dejan de trabajar solo para la Iglesia y pasan a hacerlo también para los mecenas. Solo una minoría acaudalada podía permitirse tener un músico a su servicio, por eso la música se considera ahroia un signo de distinción
+info
CUALIDADES Y GÉNEROS
Menor uso del contrapunto y más de la homofocnía. Temática amorosa o de descripción de la naturaleza. Siempre se acompaña de instrumentos.
VILLANCICO
ROMANCE
MADRIGAL
EL VILLANCICO
Es una forma de origen popular profana que consta de 3 partes: ESTRIBILLO, COPLA Y ESTRIBILLO.Juan del Encina es el compositor más destacado y sus obras se conservan sobre todo en el CANCIONERO DE PALACIO. Hasta más tarde el villancico no se convertiría en una canción de Navidad. Ahora vas a volver a la página anterior y vas a escuchar el villancico "Hoy comamos y bebamos" y vas a analizar la audición con el esquema aprendido en clase y añadiendo esta pregunta: la obra tiene dos partes, estribillo y copla, ¿en qué minuto de la audición comienza la segunda? No olvides enviarme tus respuestas a gvazvaz308@g.educaand.es
+info
4. LA MÚSICA INSTRUMENTAL
A partir del siglo XV aparecen libros que describen instrumentos y dan instrucciones para interpretarlos. Muchas pinturas y esculturas del Renacimiento los respresentan. Respecto a la Edad Media, muchos instrumentos desaparecen, surgen nuevos y otros sufren cambios
+info
VIHUELA
GUITARRA
VS
+info
+info
ACTIVIDADES
Como habrás visto, nuestra guitarra actual guarda muchas simiilitudes con la vihuela renacentista. Y para comprobar que has estado atento/a te voy a pedir que respondas al cuestionario que se abre pinchando sobre el texto. Recuerda que debes enviarme las preguntas y respuestas a través de una foto nítida a mi dirección de correo gvazvaz308@g.educaand.es
ACTIVIDADES
Es muy común que los artistas reflejen aspectos de la vida cotidiana en sus obras, por lo que conservamos muchos testimonios de los insturmentos empleados en la época y del contexto en el que se interpretaban,. Así, para la siguiente actividad vas a buscar una obra de arte (cuadro o escultura) que refleje algún instrumento musical del Renacimiento y vas a enviarme un correo indicando el nombre del artista y el insturmento que refleja, así como la familia a la que pertenece. Por ejemplo: el cuadro de la imagen es obra de Giovanni Cariani y ha reflejado un laúd (familia de la cuerda pulsada). Puedes adjuntar una imagen y enviarla a la dirección gvazvaz308@g.educaand.es
INTERPRETACION INSTRUMETAL
"Ay, linda amiga" es la pieza vocal de la que estamos interpretando una adaptación con la flauta dulce. Recordad que es una pieza polifónica y que unos tocáis la flauta 1 y otros la 2. Os dejo un enlace a la audición polifónica y cada una de las partes por separado para que podáis ensayar
Flauta 1
Flauta 2
Audición
¡GRACIAS!
Gloria Vázquez
La música en el Renacimiento
GLORIA
Created on March 22, 2020
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Animated Chalkboard Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Blackboard Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Chalkboard Presentation
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
Explore all templates
Transcript
La música en el Renacimiento
ÍNDICE
Introducción
Música religiosa
Música profana
Instrumentos
INTRODUCCIÓN
Actividades
Estimados/as alumnos/as, pinchando sobre este texto tenéis un cuestionario para cada vídeo. Debéis copiar los enunciados y respuestas en vuestros apuntes y enviárme una fotografía nítida a mi dirección de correo gvazvaz308@g.educaand.es
subtítulo aquí
escribe una introducción aquí
Pincha sobre este consejo
Escribe un título
2 MÚSICA RELIGIOSA
AUDICIÓN 1
AUDICIÓN 2
Vamos a analizar cada audición usando el guión que establecimos en clase. Si no lo recuerdas pincha sobre este texto. Después envía una fotografía nítida de tus apuntes a mi dirección de correo electrónico gvazvaz308@g.educaand.es
TEXTURA COMPARACIÓN DE LAS 2 AUDICIONES Habrás notado que la entrada de las voces es diferente ¿Con qué imagen asocias cada audición? Indícalo en tus apuntes y después compruébalo pinchado sobre las imágenes
DEFINICIONES. PINCHA AQUÍ
MISA
Se convierte en el siglo XVI en una gran forma musical que se construye a partir de una de las 2 técnicas que acabamos de estudiar. Sin embargo casi llega a prohibirse la polifonía. Pincha sobre este texto, lee el artículo y explica en tus apuntes el motivo. Envía una fotografía nítida a gvazvaz308@g.educaand.es
+info
MÚSICA PROFANA
EL CANTO EN EL PALACIO
Ahora los artistas dejan de trabajar solo para la Iglesia y pasan a hacerlo también para los mecenas. Solo una minoría acaudalada podía permitirse tener un músico a su servicio, por eso la música se considera ahroia un signo de distinción
+info
CUALIDADES Y GÉNEROS
Menor uso del contrapunto y más de la homofocnía. Temática amorosa o de descripción de la naturaleza. Siempre se acompaña de instrumentos.
VILLANCICO
ROMANCE
MADRIGAL
EL VILLANCICO
Es una forma de origen popular profana que consta de 3 partes: ESTRIBILLO, COPLA Y ESTRIBILLO.Juan del Encina es el compositor más destacado y sus obras se conservan sobre todo en el CANCIONERO DE PALACIO. Hasta más tarde el villancico no se convertiría en una canción de Navidad. Ahora vas a volver a la página anterior y vas a escuchar el villancico "Hoy comamos y bebamos" y vas a analizar la audición con el esquema aprendido en clase y añadiendo esta pregunta: la obra tiene dos partes, estribillo y copla, ¿en qué minuto de la audición comienza la segunda? No olvides enviarme tus respuestas a gvazvaz308@g.educaand.es
+info
4. LA MÚSICA INSTRUMENTAL
A partir del siglo XV aparecen libros que describen instrumentos y dan instrucciones para interpretarlos. Muchas pinturas y esculturas del Renacimiento los respresentan. Respecto a la Edad Media, muchos instrumentos desaparecen, surgen nuevos y otros sufren cambios
+info
VIHUELA
GUITARRA
VS
+info
+info
ACTIVIDADES
Como habrás visto, nuestra guitarra actual guarda muchas simiilitudes con la vihuela renacentista. Y para comprobar que has estado atento/a te voy a pedir que respondas al cuestionario que se abre pinchando sobre el texto. Recuerda que debes enviarme las preguntas y respuestas a través de una foto nítida a mi dirección de correo gvazvaz308@g.educaand.es
ACTIVIDADES
Es muy común que los artistas reflejen aspectos de la vida cotidiana en sus obras, por lo que conservamos muchos testimonios de los insturmentos empleados en la época y del contexto en el que se interpretaban,. Así, para la siguiente actividad vas a buscar una obra de arte (cuadro o escultura) que refleje algún instrumento musical del Renacimiento y vas a enviarme un correo indicando el nombre del artista y el insturmento que refleja, así como la familia a la que pertenece. Por ejemplo: el cuadro de la imagen es obra de Giovanni Cariani y ha reflejado un laúd (familia de la cuerda pulsada). Puedes adjuntar una imagen y enviarla a la dirección gvazvaz308@g.educaand.es
INTERPRETACION INSTRUMETAL
"Ay, linda amiga" es la pieza vocal de la que estamos interpretando una adaptación con la flauta dulce. Recordad que es una pieza polifónica y que unos tocáis la flauta 1 y otros la 2. Os dejo un enlace a la audición polifónica y cada una de las partes por separado para que podáis ensayar
Flauta 1
Flauta 2
Audición
¡GRACIAS!
Gloria Vázquez